同學們要知道革命和改良并非是完全對立的，兩者雖然有分歧，但也有互相聲援的一面。在史綱的知識點中，我們一定要這場非常重要的論戰(zhàn)--革命派和改良派的論戰(zhàn)。這是以孫中山為代表的革命派以《民報》為陣地，以康有為、梁啟超為首的?；逝梢浴缎旅駞矆蟆窞殛嚨?，進行的論戰(zhàn)，主要內(nèi)容是，第一，要不要以革命手段*清王朝。這是論戰(zhàn)的焦點。第二，要不要*帝制，實行共和。第三，要不要進行社會革命。通過這場論戰(zhàn)，民主思想不斷普及。辛亥革命產(chǎn)生的積極影響，立憲派主導的活動也為其創(chuàng)造了有利條件。知識我們在考研政治中要學會區(qū)分這兩個概念，不可混淆。
在戊戌維新運動中，一個重要的意義就是“戊戌維新運動是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治改良運動”。維新運動突破洋務運動中學為體，西學為用的思想，改革君主專制制度。鼓吹民權(quán)并提出的開議院的主張，其實就是君主立憲制取代君主專制制度，雖然最后沒能切實生效，但是在一定程度上也是沖擊了封建制度的。辛亥革命，之所以稱之為革命，是因為他不是經(jīng)過自上而下的改良，而是通過革命的手段，*清王朝，只有通過革命才能獲得民族獨立和社會進步。
辛亥革命的歷史意義也是考研政治重的必備考點，主要從*清王朝、結(jié)束兩千多年的封建君主專制制度、促進人們的思想解放、促進社會經(jīng)濟、思想習慣等方面以及推動亞洲民族解放運動的發(fā)展這幾個方面闡述其積極的歷史意義。因此，我們要正確看待革命和改良，對史綱中的每一個歷史事件有準確的分析。
在戊戌維新運動中，一個重要的意義就是“戊戌維新運動是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治改良運動”。維新運動突破洋務運動中學為體，西學為用的思想，改革君主專制制度。鼓吹民權(quán)并提出的開議院的主張，其實就是君主立憲制取代君主專制制度，雖然最后沒能切實生效，但是在一定程度上也是沖擊了封建制度的。辛亥革命，之所以稱之為革命，是因為他不是經(jīng)過自上而下的改良，而是通過革命的手段，*清王朝，只有通過革命才能獲得民族獨立和社會進步。
辛亥革命的歷史意義也是考研政治重的必備考點，主要從*清王朝、結(jié)束兩千多年的封建君主專制制度、促進人們的思想解放、促進社會經(jīng)濟、思想習慣等方面以及推動亞洲民族解放運動的發(fā)展這幾個方面闡述其積極的歷史意義。因此，我們要正確看待革命和改良，對史綱中的每一個歷史事件有準確的分析。