一、名詞解釋
1.偶發(fā)記憶現(xiàn)象
2.再造想象
3.注意的轉(zhuǎn)移能力
4.移情
5.自尊
二、填空題
6.兒童發(fā)展的特點(diǎn)包括__________、__________、__________。
7.注意作為復(fù)雜的心理活動(dòng)，其功能有__________、__________、__________和監(jiān)督功能。
8.兒童早期依戀形成和發(fā)展的階段有：__________、__________、__________、__________。
9.我國(guó)師幼關(guān)系劃分為__________、__________、__________、__________。
10.道德心理成分包括__________、__________、__________。
11.由于言語活動(dòng)的表現(xiàn)形式各有不同，而可分為__________、__________、__________。
三、選擇題
12.各種軀體系統(tǒng)功能的變化，大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的變化與發(fā)展是( )。
A.生理發(fā)展
B.認(rèn)知發(fā)展
C.社會(huì)性發(fā)展
D.文化性發(fā)展
13.父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是( )。
A.知覺
B.嗅覺
C.味覺
D.觸覺
14.當(dāng)我們說到“天安門”時(shí)，雖然天安門不在眼前，但我們的頭腦中會(huì)出現(xiàn)天安門的形象，這屬于( )。
A.想象
B.表象
C.感覺
D.思維
15.( )是指兒童通過表情推測(cè)他人內(nèi)部心理狀態(tài)的能力。
A.社會(huì)參照
B.表情識(shí)別
C.移情
D.依戀
16.兒童最初的思維是( )。
A.以直接思維為主
B.以具體思維為主
C.以邏輯思維為主
D.以抽象思維為主
17.( )是伴隨道德認(rèn)知產(chǎn)生的，是由人的道德需要是否得以實(shí)現(xiàn)而引起的內(nèi)心體驗(yàn)。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德踐行
D.道德行為
18.同一時(shí)間能把握的對(duì)象數(shù)量稱為( )。
A.注意的時(shí)間
B.注意的穩(wěn)定性
c.注意的廣度
D.注意的轉(zhuǎn)移能力
19.游戲時(shí)，一個(gè)幼兒盡管擁有游戲所需的玩具材料，但如果同伴拒絕與其共同游戲他會(huì)很不快樂。這是因?yàn)樗麄兊? )沒有得到滿足。
A.生理需要
B.安全和保障的需要
C.求知的需要
D.交往和友愛的需要
20.( )是個(gè)體最早表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征，是一個(gè)人個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。
A.個(gè)性
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性格
21.在整個(gè)幼兒期，( )是孩子使用的句型中最基本的句型。
A.單詞句
B.電報(bào)式句子
C.簡(jiǎn)單陳述句
D.復(fù)合句
參考答案：
一、名詞解釋
1.偶發(fā)記憶現(xiàn)象：是指當(dāng)要求幼兒記住某樣?xùn)|西時(shí)，他往往記住的是和這件東西一起出現(xiàn)的其他東西。
2.再造想象：是根據(jù)語言或非語言如圖畫等的描述，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過程。
3.注意的轉(zhuǎn)移能力：有意識(shí)地將注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的能力。
4.移情：是指兒童在覺察他人情緒反應(yīng)時(shí)體驗(yàn)到的與他人共有的情緒反應(yīng)。
5.自尊：是一個(gè)個(gè)體的價(jià)值判斷，它表達(dá)了個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。
二、填空題
6.發(fā)展的基礎(chǔ)性、發(fā)展的遞進(jìn)性、發(fā)展的易感性
7.選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)功能
8.前依戀期、依戀關(guān)系建立期、依戀關(guān)系明確期、互惠關(guān)系的形成期
9.嚴(yán)厲型、灌輸型、開放學(xué)習(xí)型、民主型
10.道德認(rèn)知、道德情感、道德行為
11.口頭言語、書面言語、內(nèi)部言語
三、選擇題
12.A 13.D 14.B 15.B 16.A 17.B 18.C 19.D 20.B 21.C
1.偶發(fā)記憶現(xiàn)象
2.再造想象
3.注意的轉(zhuǎn)移能力
4.移情
5.自尊
二、填空題
6.兒童發(fā)展的特點(diǎn)包括__________、__________、__________。
7.注意作為復(fù)雜的心理活動(dòng)，其功能有__________、__________、__________和監(jiān)督功能。
8.兒童早期依戀形成和發(fā)展的階段有：__________、__________、__________、__________。
9.我國(guó)師幼關(guān)系劃分為__________、__________、__________、__________。
10.道德心理成分包括__________、__________、__________。
11.由于言語活動(dòng)的表現(xiàn)形式各有不同，而可分為__________、__________、__________。
三、選擇題
12.各種軀體系統(tǒng)功能的變化，大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的變化與發(fā)展是( )。
A.生理發(fā)展
B.認(rèn)知發(fā)展
C.社會(huì)性發(fā)展
D.文化性發(fā)展
13.父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是( )。
A.知覺
B.嗅覺
C.味覺
D.觸覺
14.當(dāng)我們說到“天安門”時(shí)，雖然天安門不在眼前，但我們的頭腦中會(huì)出現(xiàn)天安門的形象，這屬于( )。
A.想象
B.表象
C.感覺
D.思維
15.( )是指兒童通過表情推測(cè)他人內(nèi)部心理狀態(tài)的能力。
A.社會(huì)參照
B.表情識(shí)別
C.移情
D.依戀
16.兒童最初的思維是( )。
A.以直接思維為主
B.以具體思維為主
C.以邏輯思維為主
D.以抽象思維為主
17.( )是伴隨道德認(rèn)知產(chǎn)生的，是由人的道德需要是否得以實(shí)現(xiàn)而引起的內(nèi)心體驗(yàn)。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德踐行
D.道德行為
18.同一時(shí)間能把握的對(duì)象數(shù)量稱為( )。
A.注意的時(shí)間
B.注意的穩(wěn)定性
c.注意的廣度
D.注意的轉(zhuǎn)移能力
19.游戲時(shí)，一個(gè)幼兒盡管擁有游戲所需的玩具材料，但如果同伴拒絕與其共同游戲他會(huì)很不快樂。這是因?yàn)樗麄兊? )沒有得到滿足。
A.生理需要
B.安全和保障的需要
C.求知的需要
D.交往和友愛的需要
20.( )是個(gè)體最早表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征，是一個(gè)人個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。
A.個(gè)性
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性格
21.在整個(gè)幼兒期，( )是孩子使用的句型中最基本的句型。
A.單詞句
B.電報(bào)式句子
C.簡(jiǎn)單陳述句
D.復(fù)合句
參考答案：
一、名詞解釋
1.偶發(fā)記憶現(xiàn)象：是指當(dāng)要求幼兒記住某樣?xùn)|西時(shí)，他往往記住的是和這件東西一起出現(xiàn)的其他東西。
2.再造想象：是根據(jù)語言或非語言如圖畫等的描述，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過程。
3.注意的轉(zhuǎn)移能力：有意識(shí)地將注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的能力。
4.移情：是指兒童在覺察他人情緒反應(yīng)時(shí)體驗(yàn)到的與他人共有的情緒反應(yīng)。
5.自尊：是一個(gè)個(gè)體的價(jià)值判斷，它表達(dá)了個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。
二、填空題
6.發(fā)展的基礎(chǔ)性、發(fā)展的遞進(jìn)性、發(fā)展的易感性
7.選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)功能
8.前依戀期、依戀關(guān)系建立期、依戀關(guān)系明確期、互惠關(guān)系的形成期
9.嚴(yán)厲型、灌輸型、開放學(xué)習(xí)型、民主型
10.道德認(rèn)知、道德情感、道德行為
11.口頭言語、書面言語、內(nèi)部言語
三、選擇題
12.A 13.D 14.B 15.B 16.A 17.B 18.C 19.D 20.B 21.C
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