一、拼寫小能手。（8分）
tānlánqítújǔsangzhānyǎng
()()()()
fèixūyúsāichóuhènzhuìluò
（）（）（）（）
二、找錯(cuò)別字。（先用“_______”畫出錯(cuò)別字，再把正確的字寫在括號(hào)里）（6分）
豪不猶豫（）安然無(wú)樣（）不容爭(zhēng)辨（）
眾志成誠(chéng)（）滿腔努火（）排山島海（）
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。（8分）
同（）敵愾臨（）不懼（）發(fā)圖強(qiáng)奮（）直追
再接再（）前（）后繼（）往直前夜以（）日
描寫英雄氣概的詞語(yǔ)：______________________________________________________
描寫勤奮向上的詞語(yǔ)：______________________________________________________
四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（只填字母）（4分）
怪：A、覺(jué)得奇怪；B、奇怪；C、責(zé)備，怨；D、很，非常。
1、讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來(lái)種花生吧。（）
2、請(qǐng)不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（）
3、不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。（）
4、這種花只在夜間開放，真是怪事。（）
五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）
1、（）你答應(yīng)了他的要求，你（）應(yīng)該說(shuō)到做到。
2、（）我知道看病是一件費(fèi)時(shí)間的事，（）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
3、長(zhǎng)大后，（）我走到哪里，（）不能忘記我的故鄉(xiāng)。
4、（）底層大氣中的灰含量較高，（）我們看到遙遠(yuǎn)的天空隨高度降低而逐漸由藍(lán)變白。
六、各用一個(gè)詞語(yǔ)概括下面句子所表達(dá)的語(yǔ)氣。（4分）
1、“多美的詩(shī)啊！精彩極了！”（）
2、“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（）
3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。（）
4、啊，好大的魚！我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么大的鱸魚。（）
七、按要求寫句子。（6分）
1、看著這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒啊！
改為陳述句：____________________________________________________________
2、一個(gè)人從小受到嚴(yán)格的教育。一個(gè)人會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成為一句話：___________________________________________
3、這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！
縮句：__________________________________
八、知識(shí)積累。（9分）
1、關(guān)于思鄉(xiāng)：春風(fēng)又綠江南岸，__________________________。
2、關(guān)于讀書：書猶藥也，_____________________。
3、關(guān)于孝敬：愛親者，____________________；敬親者，_________________。
4、關(guān)于磨練：寶劍鋒從磨礪出，_________________________。
5、五位壯士____________在狼牙山頂峰，_________________著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去
的方向。他們回頭望望還在__________的敵人，臉上露出_________________。
九、根據(jù)下列語(yǔ)境，訴說(shuō)你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無(wú)比自豪，可是卻在鍛造的時(shí)間內(nèi)被可惡的/侵略者給毀滅了，此刻你最想說(shuō)_______________________________________
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)我國(guó)的偉大領(lǐng)袖——毛澤東，一定有很深的認(rèn)識(shí)和了解吧，如果讓你用一句話來(lái)贊揚(yáng)毛澤東，你會(huì)說(shuō)：_________________________________________》
十、閱讀直通車。（22分）
我不能忘掉祖國(guó)
1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而喜歡沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。
有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜聚）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分的準(zhǔn)備。
在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。她說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。那么看，那些所謂的文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”
這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛剛講完，宋慶齡就馬上站起身來(lái)。教室里立刻就安靜了下來(lái)。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼?
tānlánqítújǔsangzhānyǎng
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fèixūyúsāichóuhènzhuìluò
（）（）（）（）
二、找錯(cuò)別字。（先用“_______”畫出錯(cuò)別字，再把正確的字寫在括號(hào)里）（6分）
豪不猶豫（）安然無(wú)樣（）不容爭(zhēng)辨（）
眾志成誠(chéng)（）滿腔努火（）排山島海（）
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。（8分）
同（）敵愾臨（）不懼（）發(fā)圖強(qiáng)奮（）直追
再接再（）前（）后繼（）往直前夜以（）日
描寫英雄氣概的詞語(yǔ)：______________________________________________________
描寫勤奮向上的詞語(yǔ)：______________________________________________________
四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（只填字母）（4分）
怪：A、覺(jué)得奇怪；B、奇怪；C、責(zé)備，怨；D、很，非常。
1、讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來(lái)種花生吧。（）
2、請(qǐng)不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（）
3、不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。（）
4、這種花只在夜間開放，真是怪事。（）
五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）
1、（）你答應(yīng)了他的要求，你（）應(yīng)該說(shuō)到做到。
2、（）我知道看病是一件費(fèi)時(shí)間的事，（）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
3、長(zhǎng)大后，（）我走到哪里，（）不能忘記我的故鄉(xiāng)。
4、（）底層大氣中的灰含量較高，（）我們看到遙遠(yuǎn)的天空隨高度降低而逐漸由藍(lán)變白。
六、各用一個(gè)詞語(yǔ)概括下面句子所表達(dá)的語(yǔ)氣。（4分）
1、“多美的詩(shī)啊！精彩極了！”（）
2、“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（）
3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。（）
4、啊，好大的魚！我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么大的鱸魚。（）
七、按要求寫句子。（6分）
1、看著這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒啊！
改為陳述句：____________________________________________________________
2、一個(gè)人從小受到嚴(yán)格的教育。一個(gè)人會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成為一句話：___________________________________________
3、這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！
縮句：__________________________________
八、知識(shí)積累。（9分）
1、關(guān)于思鄉(xiāng)：春風(fēng)又綠江南岸，__________________________。
2、關(guān)于讀書：書猶藥也，_____________________。
3、關(guān)于孝敬：愛親者，____________________；敬親者，_________________。
4、關(guān)于磨練：寶劍鋒從磨礪出，_________________________。
5、五位壯士____________在狼牙山頂峰，_________________著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去
的方向。他們回頭望望還在__________的敵人，臉上露出_________________。
九、根據(jù)下列語(yǔ)境，訴說(shuō)你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無(wú)比自豪，可是卻在鍛造的時(shí)間內(nèi)被可惡的/侵略者給毀滅了，此刻你最想說(shuō)_______________________________________
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)我國(guó)的偉大領(lǐng)袖——毛澤東，一定有很深的認(rèn)識(shí)和了解吧，如果讓你用一句話來(lái)贊揚(yáng)毛澤東，你會(huì)說(shuō)：_________________________________________》
十、閱讀直通車。（22分）
我不能忘掉祖國(guó)
1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而喜歡沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。
有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜聚）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分的準(zhǔn)備。
在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。她說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。那么看，那些所謂的文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”
這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛剛講完，宋慶齡就馬上站起身來(lái)。教室里立刻就安靜了下來(lái)。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼?