一、讀準(zhǔn)音寫準(zhǔn)字。（8分）
wèiyúchóumáo
所（）（）樹（）緞（）屋
Zhàngshèncángzòng
()篷（）至珍（）操（）
二、請(qǐng)給下列詞語(yǔ)注音。（6分）
眷戀（）籮筐（）婀娜（）
日暈（）縫紉（）眼眸（）
三、火眼金睛，辨字組詞。（8分）
鰓（）魂（）辯（）濾（）
腮（）魄（）辨（）慮（）
皎（）賤（）沮（）粘（）
矯（）濺（）阻（）貼（）
四、我會(huì)使用詞語(yǔ)填空。（6分）
囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開(kāi)始（）地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也非常地（）。
五、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）
不是……而是……盡管……還是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1、（）噪聲這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。
2、臨街的窗子（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝/時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。
3、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（）到地上來(lái)。
4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。
六、句子加工廠。（按照要求寫句子）（10分）
1、書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
改為“把字句”：
2、我們?cè)趺纯梢詡φ渲轼B？
改為陳述句：
3、父親想起對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”
改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：
4、梅花讓我想起外祖父。
擴(kuò)句：
5、我把鱸魚放回湖里去。
改為雙重否定句：
七、課文內(nèi)容我知道。（3分）
1、所以，我愿意坐在自己的船里，____________________________________-。
2、京口瓜洲一水間，__________________________。
3、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，___________________________。
八、開(kāi)放題：積累運(yùn)用我棒。（5分）
1、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。（莎士比亞）（請(qǐng)你也寫一句關(guān)于書的名言警句）
_______________________________________________________________
2、當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)提醒自己：
______________________________________________。(引用名言警句)
3、當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了困難想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：
________________________________________________________。(引用名言警句)
4、《落花生》給我們的啟示是：_________________________________________________
______________________________________________________。
5、久別故鄉(xiāng)的人常常會(huì)不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“____________________，_______________________”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。
九、課外閱讀。（25分）
我愛(ài)家鄉(xiāng)的木棉樹
我的家鄉(xiāng)在南寧市，我家的屋旁有一棵木棉樹。
家鄉(xiāng)的木棉樹一年四季都是挺拔秀麗的。
春姑娘邁著輕盈的腳步到來(lái)了。春雨蒙蒙，細(xì)如牛毛。高大挺拔的木棉樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花骨朵。過(guò)了兩三天，木棉花開(kāi)了。有的只綻開(kāi)兩三瓣，有的全開(kāi)放了，露出嫩紅的花蕊。從遠(yuǎn)處看，木棉花像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，把天際染得通紅。
到了炎熱的夏天，木棉樹又換上了翠綠的夏裝，長(zhǎng)得格外挺拔秀麗。圓長(zhǎng)嫩綠的葉子，綠得透明，像一塊塊無(wú)暇的碧玉。一場(chǎng)大雨后，木棉樹的綠葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，好象一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛(ài)。
秋天，百花都（枯黃枯萎）了，木棉樹的葉子卻長(zhǎng)（得的）更綠更（密蜜）了。盡管下著雨霜，木棉樹卻和往常一樣的挺拔，（顯露顯示）出頂風(fēng)斗霜、勇敢頑強(qiáng)的風(fēng)格。
寒冷的冬天，西北風(fēng)卷著雪花，許多花草樹木經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗(yàn)，木棉樹卻勇于拼搏，傲然挺立。樹枝上開(kāi)滿了銀花，一陣風(fēng)吹來(lái)，雪球兒簌簌地落下來(lái)。
我聽(tīng)說(shuō)木棉樹也叫“英雄樹”，它的花也叫“英雄花”。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位戰(zhàn)士就義在一棵木棉樹下，用他的鮮血染紅了木棉花。望著火紅的“英雄花”，怎能不使我產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬意呢？
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的木棉樹。
1、用“/”劃去第5自然段中用錯(cuò)的字或詞。（3分）
wèiyúchóumáo
所（）（）樹（）緞（）屋
Zhàngshèncángzòng
()篷（）至珍（）操（）
二、請(qǐng)給下列詞語(yǔ)注音。（6分）
眷戀（）籮筐（）婀娜（）
日暈（）縫紉（）眼眸（）
三、火眼金睛，辨字組詞。（8分）
鰓（）魂（）辯（）濾（）
腮（）魄（）辨（）慮（）
皎（）賤（）沮（）粘（）
矯（）濺（）阻（）貼（）
四、我會(huì)使用詞語(yǔ)填空。（6分）
囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開(kāi)始（）地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也非常地（）。
五、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）
不是……而是……盡管……還是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1、（）噪聲這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。
2、臨街的窗子（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝/時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。
3、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（）到地上來(lái)。
4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。
六、句子加工廠。（按照要求寫句子）（10分）
1、書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
改為“把字句”：
2、我們?cè)趺纯梢詡φ渲轼B？
改為陳述句：
3、父親想起對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”
改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：
4、梅花讓我想起外祖父。
擴(kuò)句：
5、我把鱸魚放回湖里去。
改為雙重否定句：
七、課文內(nèi)容我知道。（3分）
1、所以，我愿意坐在自己的船里，____________________________________-。
2、京口瓜洲一水間，__________________________。
3、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，___________________________。
八、開(kāi)放題：積累運(yùn)用我棒。（5分）
1、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。（莎士比亞）（請(qǐng)你也寫一句關(guān)于書的名言警句）
_______________________________________________________________
2、當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)提醒自己：
______________________________________________。(引用名言警句)
3、當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了困難想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：
________________________________________________________。(引用名言警句)
4、《落花生》給我們的啟示是：_________________________________________________
______________________________________________________。
5、久別故鄉(xiāng)的人常常會(huì)不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“____________________，_______________________”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。
九、課外閱讀。（25分）
我愛(ài)家鄉(xiāng)的木棉樹
我的家鄉(xiāng)在南寧市，我家的屋旁有一棵木棉樹。
家鄉(xiāng)的木棉樹一年四季都是挺拔秀麗的。
春姑娘邁著輕盈的腳步到來(lái)了。春雨蒙蒙，細(xì)如牛毛。高大挺拔的木棉樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花骨朵。過(guò)了兩三天，木棉花開(kāi)了。有的只綻開(kāi)兩三瓣，有的全開(kāi)放了，露出嫩紅的花蕊。從遠(yuǎn)處看，木棉花像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，把天際染得通紅。
到了炎熱的夏天，木棉樹又換上了翠綠的夏裝，長(zhǎng)得格外挺拔秀麗。圓長(zhǎng)嫩綠的葉子，綠得透明，像一塊塊無(wú)暇的碧玉。一場(chǎng)大雨后，木棉樹的綠葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，好象一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛(ài)。
秋天，百花都（枯黃枯萎）了，木棉樹的葉子卻長(zhǎng)（得的）更綠更（密蜜）了。盡管下著雨霜，木棉樹卻和往常一樣的挺拔，（顯露顯示）出頂風(fēng)斗霜、勇敢頑強(qiáng)的風(fēng)格。
寒冷的冬天，西北風(fēng)卷著雪花，許多花草樹木經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗(yàn)，木棉樹卻勇于拼搏，傲然挺立。樹枝上開(kāi)滿了銀花，一陣風(fēng)吹來(lái)，雪球兒簌簌地落下來(lái)。
我聽(tīng)說(shuō)木棉樹也叫“英雄樹”，它的花也叫“英雄花”。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位戰(zhàn)士就義在一棵木棉樹下，用他的鮮血染紅了木棉花。望著火紅的“英雄花”，怎能不使我產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬意呢？
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的木棉樹。
1、用“/”劃去第5自然段中用錯(cuò)的字或詞。（3分）