教室里的歡笑聲
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。同學(xué)們在笑什么呢？走，我們一起去看看吧。
今天，又是我們上作文課的時間了。我們正翹首盼望著老師的到來，每個人心里都在猜測著，這又會寫什么作文呢。老師來到教室里，他微笑地望著我們，說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)€游戲。”游戲？我們一愣，頓時紛紛議論起來：“不是寫作文嗎？怎么做起游戲了？”“老師葫蘆里賣的是什么藥呀？”同學(xué)們把疑惑的目光投向老師，老師一笑，變戲法似的拿出了一疊小紙條，發(fā)給每一個同學(xué)，又說：“請一組的同學(xué)在紙條上寫時間，二組的同學(xué)寫人物，三組的同學(xué)寫地點(diǎn)，四組的同學(xué)寫干什么。”然后在黑板上寫上“句子里的大世界。”幾個大字，接著大聲地說：“今天我們的任務(wù)是做游戲，寫作文?！苯又剂擞螒蛞?guī)則。哦，原來是要做拼句子的游戲，我恍然大悟，先前的疑云消失了，同學(xué)們拿著紙條沙沙地寫了起來。該寫什么地方才有趣呢？我冥思苦想起來，后在紙條上寫上“雪地”。咦，什么聲音？我抬起頭來，原來是我的同桌邊寫邊嘻嘻地笑。我探頭往她的紙條一望，呀，紙條上的地址竟然寫著“十八層地獄”，太可怕了！我也忍不住跟著笑起來。寫好了紙條，我們懷著好玩的心理把紙條交了上去。
接著就是讀紙條，老師要求同學(xué)們在四堆寫著不同內(nèi)容的紙條里各抽出一張，拼成一個句子大聲地念出來。教室里頓時一片熱鬧。602班的一個男同學(xué)第一個上臺了，他抽出紙條排列后，拼命憋住笑，有點(diǎn)結(jié)巴地念著：“在古老的幾百年前……僵……尸我在……十八層地獄中……看電視?！薄肮蓖瑢W(xué)們大笑起來，世界上有僵尸嗎？僵尸還有電視看呢！太搞笑了！又一個同學(xué)上臺了，她走到講臺抽出了紙條，排列后念道：“在一個鬼哭狼嚎的夜晚，六零三班陳錦在太平間火爐旁取暖?！痹捯魟偮?，教室里立即暴發(fā)出一陣笑聲。一個大活人，半夜里跑到太平間取暖，這有可能嗎？
隨著一個個同學(xué)上臺，一個個搞笑的句子從同學(xué)們的嘴里流出，教室里的笑聲也源源不斷。
太有趣了！祖國的語言是多么美妙呀！這節(jié)課也使我明白了，詞語的搭配要恰當(dāng)，可不能搭錯車，走錯門，否則是會鬧笑話的。
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。同學(xué)們在笑什么呢？走，我們一起去看看吧。
今天，又是我們上作文課的時間了。我們正翹首盼望著老師的到來，每個人心里都在猜測著，這又會寫什么作文呢。老師來到教室里，他微笑地望著我們，說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)€游戲。”游戲？我們一愣，頓時紛紛議論起來：“不是寫作文嗎？怎么做起游戲了？”“老師葫蘆里賣的是什么藥呀？”同學(xué)們把疑惑的目光投向老師，老師一笑，變戲法似的拿出了一疊小紙條，發(fā)給每一個同學(xué)，又說：“請一組的同學(xué)在紙條上寫時間，二組的同學(xué)寫人物，三組的同學(xué)寫地點(diǎn)，四組的同學(xué)寫干什么。”然后在黑板上寫上“句子里的大世界。”幾個大字，接著大聲地說：“今天我們的任務(wù)是做游戲，寫作文?！苯又剂擞螒蛞?guī)則。哦，原來是要做拼句子的游戲，我恍然大悟，先前的疑云消失了，同學(xué)們拿著紙條沙沙地寫了起來。該寫什么地方才有趣呢？我冥思苦想起來，后在紙條上寫上“雪地”。咦，什么聲音？我抬起頭來，原來是我的同桌邊寫邊嘻嘻地笑。我探頭往她的紙條一望，呀，紙條上的地址竟然寫著“十八層地獄”，太可怕了！我也忍不住跟著笑起來。寫好了紙條，我們懷著好玩的心理把紙條交了上去。
接著就是讀紙條，老師要求同學(xué)們在四堆寫著不同內(nèi)容的紙條里各抽出一張，拼成一個句子大聲地念出來。教室里頓時一片熱鬧。602班的一個男同學(xué)第一個上臺了，他抽出紙條排列后，拼命憋住笑，有點(diǎn)結(jié)巴地念著：“在古老的幾百年前……僵……尸我在……十八層地獄中……看電視?！薄肮蓖瑢W(xué)們大笑起來，世界上有僵尸嗎？僵尸還有電視看呢！太搞笑了！又一個同學(xué)上臺了，她走到講臺抽出了紙條，排列后念道：“在一個鬼哭狼嚎的夜晚，六零三班陳錦在太平間火爐旁取暖?！痹捯魟偮?，教室里立即暴發(fā)出一陣笑聲。一個大活人，半夜里跑到太平間取暖，這有可能嗎？
隨著一個個同學(xué)上臺，一個個搞笑的句子從同學(xué)們的嘴里流出，教室里的笑聲也源源不斷。
太有趣了！祖國的語言是多么美妙呀！這節(jié)課也使我明白了，詞語的搭配要恰當(dāng)，可不能搭錯車，走錯門，否則是會鬧笑話的。