首先要加強(qiáng)對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)記憶的準(zhǔn)確性和穩(wěn)固性。抓好單詞的正確拼讀， 掌握常用的語(yǔ)調(diào)。 對(duì)詞義的正確掌握以及充足的詞匯量有助于正確理解所聽內(nèi)容 和捕捉關(guān)鍵信息。
其次， 聽說訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)， 循環(huán)往復(fù)。 聽力不是一種孤立的能力， 它和說、 朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓(xùn)練相聯(lián)系。在訓(xùn)練時(shí)，要多聽多講，聽是為了理 解，說是為了表達(dá)。學(xué)生平時(shí)要多開口朗讀，使英語(yǔ)詞句的字形信息和聲 音信息一并輸入大腦;還要進(jìn)行廣泛的閱讀，豐富背景知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
最后適量作一些高考聽力考試的模擬訓(xùn)練，通過實(shí)踐來熟悉題型，明確備考 的目標(biāo)和方向。在不斷的練習(xí)中，逐漸摸索適合自己行之有效的得分方式。
解題技巧： 1.快速讀題 聽力測(cè)試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前， 必須抓住間隙，快速讀完選項(xiàng)，節(jié)省部分時(shí)間，提高應(yīng)試成功率。聽力試題的各 個(gè)選項(xiàng)常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把注意力集中在那些 有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判斷。
2.細(xì)心聽題。 考生聽長(zhǎng)段對(duì)話和短文理解時(shí)，推理思路要正確，要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，能理解較深較長(zhǎng)的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)篇環(huán)境中抓住要點(diǎn)，記住某些細(xì)節(jié)和事實(shí)，找到 答案。 聽對(duì)話理解時(shí)，考生可能無法從對(duì)話中直接找出答案。我們必須回憶對(duì)話內(nèi) 容，用歸納、推理判斷或計(jì)算等方法，將所獲取的信息進(jìn)行加工然后答題。有時(shí) 答話人并非直截了當(dāng)?shù)厝セ卮饐栐捜说膯栴}，而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細(xì)推敲，找出其“潛臺(tái)詞”。
其次， 聽說訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)， 循環(huán)往復(fù)。 聽力不是一種孤立的能力， 它和說、 朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓(xùn)練相聯(lián)系。在訓(xùn)練時(shí)，要多聽多講，聽是為了理 解，說是為了表達(dá)。學(xué)生平時(shí)要多開口朗讀，使英語(yǔ)詞句的字形信息和聲 音信息一并輸入大腦;還要進(jìn)行廣泛的閱讀，豐富背景知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
最后適量作一些高考聽力考試的模擬訓(xùn)練，通過實(shí)踐來熟悉題型，明確備考 的目標(biāo)和方向。在不斷的練習(xí)中，逐漸摸索適合自己行之有效的得分方式。
解題技巧： 1.快速讀題 聽力測(cè)試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前， 必須抓住間隙，快速讀完選項(xiàng)，節(jié)省部分時(shí)間，提高應(yīng)試成功率。聽力試題的各 個(gè)選項(xiàng)常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把注意力集中在那些 有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判斷。
2.細(xì)心聽題。 考生聽長(zhǎng)段對(duì)話和短文理解時(shí)，推理思路要正確，要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，能理解較深較長(zhǎng)的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)篇環(huán)境中抓住要點(diǎn)，記住某些細(xì)節(jié)和事實(shí)，找到 答案。 聽對(duì)話理解時(shí)，考生可能無法從對(duì)話中直接找出答案。我們必須回憶對(duì)話內(nèi) 容，用歸納、推理判斷或計(jì)算等方法，將所獲取的信息進(jìn)行加工然后答題。有時(shí) 答話人并非直截了當(dāng)?shù)厝セ卮饐栐捜说膯栴}，而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細(xì)推敲，找出其“潛臺(tái)詞”。