教材 30米內(nèi)通過3~4個障礙物
教學目標 掌握跨、跳、鉆、繞障礙物的方法和技能。發(fā)展學生跨越障礙的能力，體驗成功的喜悅。通過學習，培養(yǎng)團結、友愛、互助、協(xié)作、和諧的人際關系。
部分 教學情景 教 學 內(nèi) 容 運動量 教 與 學 的 方 法
時間 次 數(shù)
`一、集合整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。
二、宣布本單元教學計劃：根據(jù)《義務教育體育課程標準》精神、教材及小學生實際。
三、宣布本課教學目標，簡述教學 過程、要求及目的。
四、安排見習生。
五、檢查、整理服裝。
六、隊列隊形練習。
` 組織：四列橫隊
★★★★★★★★
★★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
¤
教學要求：稍息、立正，列隊整齊；
舉手回答教師的提問；
學生要積極、主動的學習。
一、慢跑：利用田徑場內(nèi)的各種障礙物自然跑進約400米。
二、熱身操：
（一）擴胸運動
（二）體側運動
（三）體轉運動
（四）踢腿運動
（五）腹背運動
三、誘導練習：
（一）屈肘擺臂；
（二）拋腰；
（三）后蹬跑15~20米乘2~3次
7` 組織方法：
教學要求：動作協(xié)調(diào)，舒展大方，到位；擺 臂要以肩為軸，前后為主擺動；拋腰時，腰部盡量放松，動作緩慢進行；后蹬充分，大腿高抬，向前性好。
反思：通過學習，培養(yǎng)團結、友愛、互助、協(xié)作、和諧的人際關系。
教學目標 掌握跨、跳、鉆、繞障礙物的方法和技能。發(fā)展學生跨越障礙的能力，體驗成功的喜悅。通過學習，培養(yǎng)團結、友愛、互助、協(xié)作、和諧的人際關系。
部分 教學情景 教 學 內(nèi) 容 運動量 教 與 學 的 方 法
時間 次 數(shù)
`一、集合整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。
二、宣布本單元教學計劃：根據(jù)《義務教育體育課程標準》精神、教材及小學生實際。
三、宣布本課教學目標，簡述教學 過程、要求及目的。
四、安排見習生。
五、檢查、整理服裝。
六、隊列隊形練習。
` 組織：四列橫隊
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教學要求：稍息、立正，列隊整齊；
舉手回答教師的提問；
學生要積極、主動的學習。
一、慢跑：利用田徑場內(nèi)的各種障礙物自然跑進約400米。
二、熱身操：
（一）擴胸運動
（二）體側運動
（三）體轉運動
（四）踢腿運動
（五）腹背運動
三、誘導練習：
（一）屈肘擺臂；
（二）拋腰；
（三）后蹬跑15~20米乘2~3次
7` 組織方法：
教學要求：動作協(xié)調(diào)，舒展大方，到位；擺 臂要以肩為軸，前后為主擺動；拋腰時，腰部盡量放松，動作緩慢進行；后蹬充分，大腿高抬，向前性好。
反思：通過學習，培養(yǎng)團結、友愛、互助、協(xié)作、和諧的人際關系。