兒童素描寫生的細(xì)節(jié)部分

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    素描知識中光的三面無調(diào):
    物體的形象在光的照射下,產(chǎn)生了明暗變化。光源一般有自然光、陽光、燈光(人造光)。由于光的照射角度不同,光源與物體的距離不同,物體的質(zhì)地不同,物體面的傾斜方向不同,光源的性質(zhì)不同,物體與畫者的距離不同等,都將產(chǎn)生明暗色調(diào)的不同感覺。在學(xué)習(xí)素描中,掌握物體明暗調(diào)子的基本規(guī)律是非常重要的,物體明暗調(diào)子的規(guī)律可歸納為“三面五調(diào)”
    三面 : 物體在受光的照射后,呈現(xiàn)出不同的明暗,受光的一面叫亮面,側(cè)受光的一面叫灰面,背光的一面叫暗面。這就是三面。
    五調(diào) : 調(diào)子是指畫面不同明度的黑白層次。是體面所反映光的數(shù)量,也就是面的深淺程度。對調(diào)子的層次要善于歸納和概括,不同的素描調(diào)子體現(xiàn)的不同的個性、風(fēng)格、愛好和觀念。在三大面中,根據(jù)受光的強(qiáng)弱不同,還有很多明顯的區(qū)別,形成了五個調(diào)子。除了亮面的亮調(diào)子,灰面的灰調(diào)和暗面的暗調(diào)之外,暗面由于環(huán)境的影響又出現(xiàn)了“反光”。另外在灰面與暗面的交界的地方,它既不受光源的照射,又不受反光的影響,因此擠出了一條最暗的面,叫“明暗交界”。這就是我們常說的“五大調(diào)子”。當(dāng)然實(shí)際畫起來,不僅僅是這五的調(diào)子,還要更豐富。但在初學(xué)時,我們起碼要把這五種調(diào)子把握好。在畫面中樹立調(diào)子的整體感,即畫面黑、白、灰的關(guān)系,運(yùn)用好這幾大調(diào)子來統(tǒng)一畫面,表現(xiàn)畫面的整體效果。
    光的特點(diǎn)及分析:
    條件:單一的光源、白色的石膏球體放置于灰色的桌面上。
    背光面:光源不能直接照射之處(背光)是背光面,也叫暗部。
    明暗交界線:亮部與暗部的分界線(光線和球成0度角的位址)。
    投影:球體擋住光線在桌面上形成的陰影。
    反光:桌面反射光照射球體所形成的偏亮部分。
    分析:高光>亮灰>反光>暗灰>明暗交界線 高光:離光源最近的一點(diǎn),在畫面中就是最亮的一點(diǎn)。
    受光面:光源直射處(向光)是受光面,也叫亮部。
    (1) 高光到明暗交界線,是光線與球體各點(diǎn)切面的角度由大到小,也是球體各點(diǎn)離光源由近到遠(yuǎn),所以在畫面上高光到明暗交界線的明暗是由亮到暗逐漸變化的。
    (2) 反光到明暗交界線,因光線以直線傳播,所以暗部不能接受光的直接照射,接受的光都是反射光和散射光,所以暗部明顯的比亮部暗。但***近桌面的反光部分接受的反射光多,越***近明暗交界線接受的越少,所以在畫面上反光到明暗交界線是由較亮到暗逐漸變化的.
    素描寫生需注意:
    〔姿勢〕:姿勢要保持正常,手要基本伸直,畫板要與眼睛視線成直角。
    〔距離〕:畫需注意板要與景物垂直擺放,與描寫對象的距離一般是它的寬度或高度的兩倍半以上。太遠(yuǎn)了看不清楚物象的細(xì)部,太近容易由于透視原因引起變形。
    〔執(zhí)筆法〕:畫素描一般不用平常寫字的執(zhí)筆法,通常用鉛筆不穿過虎口而置于掌下的橫握的素描執(zhí)筆方法,畫出的線條平直、流暢,還由于腕力與肘力得到發(fā)揮,線條也顯得格外有力。初學(xué)者開始時會不習(xí)慣這梓執(zhí)筆,習(xí)慣了就會感到自然。
    〔線條〕:鉛筆畫的線條有長短、粗細(xì)、澩淡、疏密,交叉等變化。一般來說,畫背景和大件物體用長線條,前景和細(xì)節(jié)用短線條;次要物和暗部用粗線條和濃線條,主要物和亮部用較細(xì)和較淡的線條。鉛筆畫常用交叉線條作畫,交叉以順手隨意為度,切不可十字交叉。平時要多作線條的練習(xí),使線條自然流暢,疏密有致,濃淡適宜和層次清楚。
    〔橡皮用法〕:使用橡皮時要保持橡皮清潔,用后要用布或細(xì)砂紙擦干凈,否則再用時會弄臟畫面。畫中細(xì)部閃亮部分可用切成三角狀的橡皮尖端擦出。有經(jīng)驗(yàn)的畫家除了用橡皮修正畫面錯誤外,還將橡皮當(dāng)作"白色的筆"使用,以擦出這光、邊光等。角度選擇:畫畫要選擇理想的角度。初學(xué)時不要選取缺乏暗部表達(dá)的完全受光面,也不要選取沒有亮部,、缺管立體感的全背光畫,不要坐在太低的位置上畫畫,視平線低于果面時畫出來的畫容易缺乏空間感。