一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分)
1、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音下面打上“√ ”。(3分)
根莖(jìng jīng ) 殲滅(jiān qiān) 祈求(qí qǐ )
剎那(shà chà ) 剖開(kāi)(pō pōu) 提防(tí dī)
2、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并能把字寫(xiě)得正確、端正。(8分)
páng bó jū gōng màn yán shòu yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
ké sòu ào nǎo róng yào lián mǎn
( ) ( ) ( ) ( )
3、我會(huì)仔細(xì)比一比，再組詞。(8分)
辯 ( )俊( ) 載( ) 催 ( )
辨 ( )駿( ) 裁( ) 摧 ( )
4、照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞(4分)
足：① 滿，充分(心滿意足) ②值得 ( ) ③ 腳 ( )
臨：① 靠近，面對(duì)( )② 到達(dá) ( )③將要，快要( )
款：①有大錢(qián)的人( )② 誠(chéng)懇( )③ 經(jīng)費(fèi)，錢(qián)財(cái)( )
5、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞或者詞語(yǔ)填空。(7分)
矗立 聳立 屹立 肅立 站立
①五位壯士( )在狼牙山頂峰。
②人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣( )在廣場(chǎng)南部
③三十萬(wàn)人一齊脫帽( )，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。
④他( )在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 雖然……但是……
李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他( )學(xué)習(xí)勤奮，( )很愛(ài)體育。( )有多忙，他( )堅(jiān)持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經(jīng)常說(shuō)：“( )做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)( )能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。(3分)
二、基本技能：按要求寫(xiě)句子。(9分)
(1)歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物(改病句，用修改符號(hào)在原句上修改)
(2)小樹(shù)挺立在校園中。(改成比喻句)
(3)錫兵怎么會(huì)忘記自己的職責(zé)呢?(改為陳述句)
(4)加標(biāo)點(diǎn)：( 6分 )
國(guó)王問(wèn)湯姆 你父母是什么樣的 也像你這么小嗎
不 湯姆說(shuō) 我的父母是窮苦的農(nóng)民 他們長(zhǎng)得不比別人大 也不比別人小
你到我的寶庫(kù)里拿點(diǎn)金銀給你的父母 國(guó)王笑著說(shuō)
三、積累與運(yùn)用(共11分)
(一)按課文內(nèi)容填空：(6分)
1.根據(jù)詩(shī)意“紅軍不怕長(zhǎng)征的千難萬(wàn)險(xiǎn)，把跨越萬(wàn)水千山只當(dāng)作平平常常是事”，寫(xiě)出詩(shī)句 ， 。
這首詩(shī)的詩(shī)題是 ，作者是 。
2.《小麻雀》是蘇聯(lián)的作家 寫(xiě)的。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》.
(二)根據(jù)積累到的內(nèi)容填空：(5分)
1.爸爸的性格太直爽，媽媽常常說(shuō)他是： 。
(請(qǐng)寫(xiě)上合適的歇后語(yǔ)。)
2. 我能默寫(xiě)《暮江吟》中含有比喻的詩(shī)句，瞧： ， 。我還知道作者是唐朝的 ，作者在這首詩(shī)中抒發(fā) 的感情。
四、閱讀感悟(27分)
課內(nèi)閱讀(14分)
天空還是一片淺藍(lán),很淺很淺的.轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞.紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,越來(lái)越亮.我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里.
果然,過(guò)了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒(méi)有亮光.太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升.到了后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛(ài).一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛.它旁邊的云也突然有了光彩.
1.這兩段文章選自 作者是 。這兩段文章按照 的順序?qū)懙?
2.找出文段中形容神情專(zhuān)注,聚精會(huì)神的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái),并造句.
( ):
3.文中描寫(xiě)日出時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)有 (3分)
4.給下面的多音字注音并組詞.(4分)
剎( )( ) 沖( )( )
( )( ) ( )( )
6.劃“ ”的句子主要采用了 的修辭手法?！奥亍薄耙豢v一縱地……使勁地” 描寫(xiě)海上日出的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地寫(xiě)出 了 。請(qǐng)將劃線句子進(jìn)行縮句：
(3分)
1、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音下面打上“√ ”。(3分)
根莖(jìng jīng ) 殲滅(jiān qiān) 祈求(qí qǐ )
剎那(shà chà ) 剖開(kāi)(pō pōu) 提防(tí dī)
2、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并能把字寫(xiě)得正確、端正。(8分)
páng bó jū gōng màn yán shòu yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
ké sòu ào nǎo róng yào lián mǎn
( ) ( ) ( ) ( )
3、我會(huì)仔細(xì)比一比，再組詞。(8分)
辯 ( )俊( ) 載( ) 催 ( )
辨 ( )駿( ) 裁( ) 摧 ( )
4、照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞(4分)
足：① 滿，充分(心滿意足) ②值得 ( ) ③ 腳 ( )
臨：① 靠近，面對(duì)( )② 到達(dá) ( )③將要，快要( )
款：①有大錢(qián)的人( )② 誠(chéng)懇( )③ 經(jīng)費(fèi)，錢(qián)財(cái)( )
5、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞或者詞語(yǔ)填空。(7分)
矗立 聳立 屹立 肅立 站立
①五位壯士( )在狼牙山頂峰。
②人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣( )在廣場(chǎng)南部
③三十萬(wàn)人一齊脫帽( )，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。
④他( )在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 雖然……但是……
李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他( )學(xué)習(xí)勤奮，( )很愛(ài)體育。( )有多忙，他( )堅(jiān)持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經(jīng)常說(shuō)：“( )做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)( )能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。(3分)
二、基本技能：按要求寫(xiě)句子。(9分)
(1)歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物(改病句，用修改符號(hào)在原句上修改)
(2)小樹(shù)挺立在校園中。(改成比喻句)
(3)錫兵怎么會(huì)忘記自己的職責(zé)呢?(改為陳述句)
(4)加標(biāo)點(diǎn)：( 6分 )
國(guó)王問(wèn)湯姆 你父母是什么樣的 也像你這么小嗎
不 湯姆說(shuō) 我的父母是窮苦的農(nóng)民 他們長(zhǎng)得不比別人大 也不比別人小
你到我的寶庫(kù)里拿點(diǎn)金銀給你的父母 國(guó)王笑著說(shuō)
三、積累與運(yùn)用(共11分)
(一)按課文內(nèi)容填空：(6分)
1.根據(jù)詩(shī)意“紅軍不怕長(zhǎng)征的千難萬(wàn)險(xiǎn)，把跨越萬(wàn)水千山只當(dāng)作平平常常是事”，寫(xiě)出詩(shī)句 ， 。
這首詩(shī)的詩(shī)題是 ，作者是 。
2.《小麻雀》是蘇聯(lián)的作家 寫(xiě)的。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》.
(二)根據(jù)積累到的內(nèi)容填空：(5分)
1.爸爸的性格太直爽，媽媽常常說(shuō)他是： 。
(請(qǐng)寫(xiě)上合適的歇后語(yǔ)。)
2. 我能默寫(xiě)《暮江吟》中含有比喻的詩(shī)句，瞧： ， 。我還知道作者是唐朝的 ，作者在這首詩(shī)中抒發(fā) 的感情。
四、閱讀感悟(27分)
課內(nèi)閱讀(14分)
天空還是一片淺藍(lán),很淺很淺的.轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞.紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,越來(lái)越亮.我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里.
果然,過(guò)了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒(méi)有亮光.太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升.到了后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛(ài).一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛.它旁邊的云也突然有了光彩.
1.這兩段文章選自 作者是 。這兩段文章按照 的順序?qū)懙?
2.找出文段中形容神情專(zhuān)注,聚精會(huì)神的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái),并造句.
( ):
3.文中描寫(xiě)日出時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)有 (3分)
4.給下面的多音字注音并組詞.(4分)
剎( )( ) 沖( )( )
( )( ) ( )( )
6.劃“ ”的句子主要采用了 的修辭手法?！奥亍薄耙豢v一縱地……使勁地” 描寫(xiě)海上日出的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地寫(xiě)出 了 。請(qǐng)將劃線句子進(jìn)行縮句：
(3分)