46、 以下關(guān)于企業(yè)人力資源管理制度規(guī)劃的表述不正確的是（ ?。?。
A．必須與企業(yè)集體合同的精神一致
B．保持企業(yè)人力資源制度規(guī)劃的動(dòng)態(tài)性
C．與集體合同條款不一致時(shí)，修改集體合同
D．必須在國(guó)家勞動(dòng)人事法律、法規(guī)的大框架內(nèi)進(jìn)行
47、 （ ?。┦切陆?jīng)濟(jì)環(huán)境下組織發(fā)展至關(guān)重要的兩個(gè)因素。
A．穩(wěn)定和創(chuàng)新
B．冒險(xiǎn)和創(chuàng)新
C．冒險(xiǎn)和進(jìn)取
D．穩(wěn)定與改革
48、 可能在組織中形成裙帶關(guān)系的員工招募方法是（ ?。?BR> A．校園招聘
B．借助中介
C．獵頭公司
D．熟人推薦
49、 “如果我理解正確的話，你說(shuō)的意思是……”這屬于（ ?。?BR> A．開放式提問(wèn)
B．封閉式提問(wèn)
C．重復(fù)式提問(wèn)
D．清單式提問(wèn)
50、 （ ?。┦敲嬖嚨囊豁?xiàng)核心技巧，又稱為行為描述提問(wèn)。
A．引導(dǎo)式提問(wèn)
B．舉例式提問(wèn)
C．交叉式提問(wèn)
D．假設(shè)式提問(wèn)
51、 企業(yè)招聘大批的初級(jí)技術(shù)人員，適合的招聘渠道是（ ）。
A．校園招聘
B．獵頭公司
C．熟人推薦
D．檔案篩選
52、 在（ ?。┤藛T錄用策略中。應(yīng)聘者必須在每種測(cè)試中都達(dá)到一定水平，方能通過(guò)。
A．補(bǔ)償式
B．重點(diǎn)選擇式
C．結(jié)合式
D．多重淘汰式
53、 （ ?。┦菍⑼恍再|(zhì)的作業(yè)，由縱向分工改為橫向分工的勞動(dòng)作業(yè)改進(jìn)方式。
A．?dāng)U大業(yè)務(wù)法
B．充實(shí)業(yè)務(wù)法
C．工作連貫法
D．輪換工作法
54、 在冬季，室內(nèi)溫度低于（ ?。r(shí)，工作地點(diǎn)應(yīng)采取防寒保溫措施。
A．0℃
B．5℃
C．10℃
D．15℃
55、 四班三運(yùn)轉(zhuǎn)輪休制的循環(huán)周期不可能為（ ?。?BR> A．4天
B．6天
C．8天
D．12天
56、 戰(zhàn)略層次的培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容不包括（ ?。?BR> A．外部環(huán)境
B．組織條件
C．目標(biāo)任務(wù)
D．人員變動(dòng)
57、 培訓(xùn)規(guī)劃的主要內(nèi)容不包括（ ）。
A．培訓(xùn)項(xiàng)目的確定
B．培訓(xùn)需求的分析
C．評(píng)估手段的選擇
D．培訓(xùn)成本的預(yù)算
58、 以下關(guān)于培訓(xùn)師的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?。
A．授課技巧的高低是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素
B．培訓(xùn)師必須能夠熟練使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具
C．內(nèi)部培訓(xùn)師了解企業(yè)情況并熟悉行業(yè)新動(dòng)向
D．外部培訓(xùn)師一般知識(shí)較扎實(shí)，但對(duì)企業(yè)情況不甚了解
59、 在培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)中，技能轉(zhuǎn)換通常是用（ ?。﹣?lái)判斷的。
A．筆試
B．問(wèn)卷法
C．面談
D．觀察法
60、 培訓(xùn)中進(jìn)行培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員的評(píng)估不包括（ ?。?。
A．教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B．管理人員的工作積極性
C．教師的領(lǐng)導(dǎo)能力
D．管理人員的合作精神
61、 在案例分析法中，解決問(wèn)題的過(guò)程包括七個(gè)環(huán)節(jié)：①找問(wèn)題；②查原因；③分主次；④提方案；⑤權(quán)衡；⑥實(shí)施；⑦決策。排序正確的是（ ?。?。
A．①②③④⑤⑥⑦
B．①③②④⑤⑦⑥
C．①②④⑤③⑦⑥
D．①③②⑤④⑥⑦
62、 態(tài)度型培訓(xùn)法適合（ ?。┓矫娴呐嘤?xùn)。
A．知識(shí)
B．行為調(diào)整和心理訓(xùn)練
C．技能
D．調(diào)動(dòng)員工積極性
63、 針對(duì)（ ?。┑呐嘤?xùn)與開發(fā)，應(yīng)采用案例分析、文件筐和課題研究等培訓(xùn)方法。
A．基礎(chǔ)理論知識(shí)
B．創(chuàng)造能力
C．解決問(wèn)題能力
D．特殊技能
64、 在案例分析法中，案例討論的步驟包括：①展示案例資料；②確定核心問(wèn)題；③小組分別討論；④選擇佳方法；⑤全體討論解決問(wèn)題的方案。排序正確的是（ ?。?。
A．①②③④⑤
B．①③②④⑤
C．①⑤②③④
D．①⑤③②④
65、 容易受到個(gè)人因素影響，有一定局限性的績(jī)效考評(píng)方式為（ ?。?。
A．上級(jí)考評(píng)
B．同級(jí)考評(píng)
C．下級(jí)考評(píng)
D．自我考評(píng)