2017年自學(xué)考試發(fā)展心理學(xué)練習(xí)題及答案(6)

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多項(xiàng)選擇題
    在減肥過程中,常常會(huì)出現(xiàn)不良的心理反應(yīng),最常見的是抑郁和焦慮。
    ( )是在減肥過程中常常出現(xiàn)不良的心理反應(yīng)。
    A 抑郁 B 焦慮 C 亢奮 D 急躁
    答案:AB
    在早期治療階段,如果對(duì)病人給以個(gè)人或者集體的心理治療,對(duì)病人是很有益的,心理治療的效果表現(xiàn)在精力和清醒狀態(tài)的增加;住院時(shí)間的減少和較少心力衰竭的癥狀.簡(jiǎn)短的集體心理治療給病人提供了重要的社會(huì)支持.
    心理治療的效果表現(xiàn)在哪些方面?( )
    A 清醒狀態(tài)增加 B 住院時(shí)間增加  C 較少心力衰竭  D精力增加
    答案:ACD
    神經(jīng)衰弱的臨床表現(xiàn):精神疲乏,注意力難于集中,效率低等衰弱癥狀;回憶及聯(lián)想增多且難于控制;對(duì)聲,光,噪音敏感;易煩惱,易激惹;緊張性疼痛;入睡困難,多夢(mèng),易醒等睡眠障礙。
    神經(jīng)衰弱的癥狀包括( )
    A易煩惱,易激惹 B 注意力過于集中 C多夢(mèng)易醒 D對(duì)聲,光,噪音敏感
    答案:ACD
    判斷題
    1、當(dāng)個(gè)體對(duì)問題不能做什么的時(shí)候,否認(rèn)、躲避或合理化等心理防御不能起什么作用。(錯(cuò))
    2、以前的應(yīng)激生活事件的數(shù)目越多,患抑郁癥的危險(xiǎn)就越大。 (對(duì))
    3、對(duì)于較輕度的肥胖癥最常用的心理治療方法是認(rèn)知治療。 (錯(cuò))
    4、一個(gè)強(qiáng)度、頻率和持續(xù)時(shí)間都是中等狀態(tài)的鍛煉計(jì)劃,與一次性鍛煉對(duì)減輕焦慮和緊張的效果是一樣的。 (錯(cuò))
    5、遺傳對(duì)酗酒行為沒有作用。 (錯(cuò))
    6、心身疾病的治療和診斷包括在健康心理學(xué)內(nèi)。 (錯(cuò))
    7、多數(shù)人的吸煙行為開始于成年期。 (錯(cuò))
    8、安慰劑效應(yīng)并不常見。 (錯(cuò))
    9、在心理干預(yù)技術(shù)中有大量的工作旨在改變對(duì)刺激的感知。 (對(duì))
    10、幫助人們放松的技術(shù)有:快速放松法,入靜法和生物反饋法。 (錯(cuò))
    11、常見的旨在改變認(rèn)知信念的治療方式有:埃利斯的合理情緒療法,貝克的認(rèn)知療法和米切鮑姆的認(rèn)知行為療法。(對(duì))
    12、和諧的人際關(guān)系在維持健康上起重要的作用。 (對(duì))
    13、不友好的社會(huì)支持系統(tǒng)可能使壓力的強(qiáng)度增加。 (對(duì))
    14、外控型人格認(rèn)為成功是個(gè)人努力的結(jié)果?!             ? (錯(cuò))
    15、面對(duì)壓力,個(gè)體能否控制行為是關(guān)于行為的自我控制的問題?!  ? (對(duì))
    16、能正確認(rèn)知和評(píng)估壓力可使壓力事件的強(qiáng)度相對(duì)降低?!        ?(對(duì))
    17、未來發(fā)生的壓力事件可能不引起個(gè)體的強(qiáng)烈響應(yīng)。            (對(duì))
    18、應(yīng)對(duì)壓力反應(yīng)最敏感,活動(dòng)強(qiáng)度頻率高的器官容易患病是器官敏感論的觀點(diǎn)。 (對(duì))
    19、個(gè)體表現(xiàn)呼吸心跳加快,汗腺分泌加快,血壓、體溫升高等促進(jìn)新陳代謝的狀態(tài)時(shí),
    表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的搏斗階段。 (錯(cuò))
    20、個(gè)體在全力投入對(duì)事件的應(yīng)對(duì)過程中是處在搏斗階段。 (對(duì))
    21、經(jīng)受破壞性壓力的個(gè)體出現(xiàn)遇人就說的行為處在康復(fù)階段。 (錯(cuò))
    22、失魂落魄的狀態(tài)意味著個(gè)體處在災(zāi)難綜合征的驚嚇階段。 (對(duì))
    23、兩個(gè)以上能構(gòu)成壓力的事件相繼發(fā)生稱為繼時(shí)性壓力。 (對(duì))
    24、禍不單行形容繼時(shí)性疊加壓力。 (對(duì))
    25、災(zāi)難癥候群的驚嚇期階段受害者對(duì)創(chuàng)傷和災(zāi)難喪失知覺,事情過后往往對(duì)事件不能回憶。 (對(duì))
    26、災(zāi)難癥候群的康復(fù)期階段,受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,受害者常常逢人便訴說自己的遭遇。 (錯(cuò))
    27、健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域有保健、診斷、治療、康復(fù)中的心理問題。  (錯(cuò))
    28、軀體疾病防治和康復(fù)中的心理學(xué)問題屬于健康心理學(xué)的范疇。   (對(duì))
    29、壓力和治療反應(yīng)性心理障礙中的心理問題屬于健康心理學(xué)的范疇。 (對(duì))
    30、對(duì)軀體疾病有夸大傾向的惠者,應(yīng)對(duì)其語(yǔ)言含糊而不應(yīng)肯定?!        ?錯(cuò))
    31、對(duì)軀體疾病有夸大傾向的惠者,應(yīng)對(duì)其給予安慰 ?!       ?(對(duì))
    32、對(duì)軀體疾病有夸大傾向的惠者,應(yīng)對(duì)其暗示性治療 (對(duì))
    33、對(duì)軀體疾病有夸大傾向的惠者指出病人夸大病情予以批評(píng) (錯(cuò))
    34、當(dāng)前心理健康咨詢對(duì)象不適當(dāng)擴(kuò)大的原因是由于心理問題不明確 (錯(cuò))
    35、當(dāng)前心理健康咨詢對(duì)象不適當(dāng)擴(kuò)大原因是由于“神經(jīng)癥”概念的含糊及咨詢心理學(xué)理論體系分歧大。 (對(duì))
    36、心理不健康的分類有一般心理問題、嚴(yán)重心理問,可疑精神癥,神經(jīng)癥。 (對(duì))
    37、人類正常心理活動(dòng)的主要功能包括能保障人作為生物體,順利地適應(yīng)環(huán)境,健康地生存發(fā)展。 (對(duì))
    38、內(nèi)感性不適,通常是指身體內(nèi)部性質(zhì)不明確,部位不具體的不舒適的感覺。 (對(duì))
    39、內(nèi)感性不適,通常是指精神狀態(tài)中性質(zhì)不明確,部位不具體的不舒適的感覺。 (錯(cuò))
    40、衡量心理健康的標(biāo)準(zhǔn)必須只能與心理因素負(fù)相關(guān)。 (錯(cuò))
    41、智力水平高心理健康水平也高。 (錯(cuò))
    42、從創(chuàng)傷刺激恢復(fù)到正常水平的能力叫做心理康復(fù)能力。 (對(duì))
    43、個(gè)體始終不脫離生存的環(huán)境,并做適應(yīng)性改變的能力叫做環(huán)境適應(yīng)能力。 (對(duì))
    44、對(duì)思維,情緒的控制程度進(jìn)行調(diào)節(jié)的能力叫做自我調(diào)空能力。 (對(duì))
    45、個(gè)體能恰如其分得評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己能力成為自信。 (對(duì))
    46、心理健康與否的概念包括在心理正常的范圍之內(nèi)。 (對(duì))
    47、心理不健康不等于心理有疾病。 (對(duì))
    48、心理不健康是心理疾病的表現(xiàn)。 (錯(cuò))
    49、從發(fā)展的角度看,心理健康是一種心理相對(duì)平衡的狀態(tài)。 (對(duì))
    50、健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域包括疾病防御和治療中的心理問題。 (對(duì))