第三節(jié) 熔化和凝固
學(xué)習(xí)要求
1．通過實驗探究，知道熔化、凝固的含義。
2．通過比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過程，知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別。
3．知道判斷固體有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體、非晶體的一種方法。
4．通過探究活動中數(shù)據(jù)的處理，了解圖象是一種比較直觀的表示物理過程的方法。會用圖象描述熔化和凝固的過程。
5．會查物質(zhì)熔點(diǎn)表。
6．在探究過程中養(yǎng)成與他人合作的品質(zhì)。
第四節(jié) 汽化和液化
學(xué)習(xí)要求
1．通過列舉生活實例知道汽化和液化的概念。
2．通過列舉生活實例知道汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。
3．通過列舉生活實例知道蒸發(fā)快慢與液體表面積、溫度、氣流有關(guān)，蒸發(fā)過程中吸熱。
4．通過探究實驗理解沸點(diǎn)的概念，知道沸騰過程中吸熱和沸騰的特征。
5．會查沸點(diǎn)表。
6．通過觀察和體驗知道液化過程放熱。
第五節(jié) 升華和凝華
學(xué)習(xí)要求
1．通過對生活中升華和凝華現(xiàn)象的分析以及實驗的觀察知道升華和凝華的概念。
2．通過對生活中升華和凝華現(xiàn)象的觀察與分析知道升華過程要吸熱，凝華過程要放熱。
3．通過升華吸熱現(xiàn)象的分析知道用升華的方法可以獲得低溫。
學(xué)習(xí)要求
1．通過實驗探究，知道熔化、凝固的含義。
2．通過比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過程，知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別。
3．知道判斷固體有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體、非晶體的一種方法。
4．通過探究活動中數(shù)據(jù)的處理，了解圖象是一種比較直觀的表示物理過程的方法。會用圖象描述熔化和凝固的過程。
5．會查物質(zhì)熔點(diǎn)表。
6．在探究過程中養(yǎng)成與他人合作的品質(zhì)。
第四節(jié) 汽化和液化
學(xué)習(xí)要求
1．通過列舉生活實例知道汽化和液化的概念。
2．通過列舉生活實例知道汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。
3．通過列舉生活實例知道蒸發(fā)快慢與液體表面積、溫度、氣流有關(guān)，蒸發(fā)過程中吸熱。
4．通過探究實驗理解沸點(diǎn)的概念，知道沸騰過程中吸熱和沸騰的特征。
5．會查沸點(diǎn)表。
6．通過觀察和體驗知道液化過程放熱。
第五節(jié) 升華和凝華
學(xué)習(xí)要求
1．通過對生活中升華和凝華現(xiàn)象的分析以及實驗的觀察知道升華和凝華的概念。
2．通過對生活中升華和凝華現(xiàn)象的觀察與分析知道升華過程要吸熱，凝華過程要放熱。
3．通過升華吸熱現(xiàn)象的分析知道用升華的方法可以獲得低溫。