新加坡校園生活的三個優(yōu)勢條件

一是讓學生身心舒展、思想活躍的生活。這是主體形成和發(fā)展的需要。學校教育有其規(guī)范性的一百但這并不意味著壓抑學生的身心舒展、思想活躍。就如同法律和自由的夫系，有法律并不意味剝奪自由，相反應該是更好地保障自由。在規(guī)范有序的條件下保證學生身心舒展、思想活躍地生活，這是高品質(zhì)的校園生活應當努力做到的。
    二是充實而有成就感的生活。新加坡留學校園生活為了學生的發(fā)展，發(fā)展就意味著有收獲有成就。所以良好的校園生活，應該讓學生有成就感，讓學生感受到自己的收獲和進步。
    三是隨時可獲得各種關愛和幫助的生活。
    新加坡留學校園生活是學生生命發(fā)展的過程，學習知識只是其中的一個方面。因此新加坡各教育機構(gòu)對于校園生活的發(fā)展非常重視。