措施類試題
【關(guān)鍵詞】“措施”“建議”“要求”“如何做”
“怎么實(shí)現(xiàn)XX”ƒ“采取什么措施(對(duì)策、方法)XX”;‚“如何解決(加強(qiáng)、改善)XX”;【設(shè)問方式】
可以采用三聯(lián)系方法：聯(lián)系教材;聯(lián)系材料;聯(lián)系時(shí)政知識(shí)ƒ措施類試題大多屬于開放性試題，要求學(xué)生開闊思路，提出可行性的、具有針對(duì)性的措施;‚措施類試題一般都指定了行為主體，如黨、國(guó)家、政府、某職能部門、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、勞動(dòng)者;有的沒有指定行為主體，需要學(xué)生根據(jù)試題內(nèi)容確定;【解題思路】
【答題模板】對(duì)癥下藥+各盡職責(zé)
對(duì)癥下藥：如果材料呈現(xiàn)的是負(fù)面現(xiàn)象，其反方向就是正確方法，如材料給環(huán)境污染，那么反方向就是環(huán)境保護(hù)、合理利用資源;如果材料呈現(xiàn)的是正確做法，只需要對(duì)這種做法加以概括，并用教材語(yǔ)言(或時(shí)政語(yǔ)言)把這種做法表述出來
各盡其責(zé)：就是要進(jìn)行主體分析，分別從各個(gè)主體的角度去想辦法《經(jīng)濟(jì)生活》常見的主體包括：國(guó)家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營(yíng)者)、個(gè)人(勞動(dòng)者、消費(fèi)者)、《政治生活》常見主體包括黨、國(guó)家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主權(quán)國(guó)家、國(guó)際組織《文化生活》常見主體黨、國(guó)家(政府)、公民、中華民族
【常用術(shù)語(yǔ)】堅(jiān)持、完善、加強(qiáng)、健全、制定、創(chuàng)造、保護(hù)、貫徹、提高、調(diào)整、改善、轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)、發(fā)揮、調(diào)動(dòng)、按照、處理好
【關(guān)鍵詞】“措施”“建議”“要求”“如何做”
“怎么實(shí)現(xiàn)XX”ƒ“采取什么措施(對(duì)策、方法)XX”;‚“如何解決(加強(qiáng)、改善)XX”;【設(shè)問方式】
可以采用三聯(lián)系方法：聯(lián)系教材;聯(lián)系材料;聯(lián)系時(shí)政知識(shí)ƒ措施類試題大多屬于開放性試題，要求學(xué)生開闊思路，提出可行性的、具有針對(duì)性的措施;‚措施類試題一般都指定了行為主體，如黨、國(guó)家、政府、某職能部門、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、勞動(dòng)者;有的沒有指定行為主體，需要學(xué)生根據(jù)試題內(nèi)容確定;【解題思路】
【答題模板】對(duì)癥下藥+各盡職責(zé)
對(duì)癥下藥：如果材料呈現(xiàn)的是負(fù)面現(xiàn)象，其反方向就是正確方法，如材料給環(huán)境污染，那么反方向就是環(huán)境保護(hù)、合理利用資源;如果材料呈現(xiàn)的是正確做法，只需要對(duì)這種做法加以概括，并用教材語(yǔ)言(或時(shí)政語(yǔ)言)把這種做法表述出來
各盡其責(zé)：就是要進(jìn)行主體分析，分別從各個(gè)主體的角度去想辦法《經(jīng)濟(jì)生活》常見的主體包括：國(guó)家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營(yíng)者)、個(gè)人(勞動(dòng)者、消費(fèi)者)、《政治生活》常見主體包括黨、國(guó)家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主權(quán)國(guó)家、國(guó)際組織《文化生活》常見主體黨、國(guó)家(政府)、公民、中華民族
【常用術(shù)語(yǔ)】堅(jiān)持、完善、加強(qiáng)、健全、制定、創(chuàng)造、保護(hù)、貫徹、提高、調(diào)整、改善、轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)、發(fā)揮、調(diào)動(dòng)、按照、處理好