北師大版六年級語文上冊第一單元檢測題

一、 看拼音，寫漢字。(10分)
    chén shè zī xún liú lǎn bào yuàn fú zào
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    quán suō dí dàng guǎ fu xuán lǜ líng hún
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    二、 請用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
    澎湃(bài pài) 勉強(qiáng)( qiǎng qiánɡ) 揣著(chuài chuāi )
    搖曳(yè zhuài) 捕捉( bǔ pǔ) 模樣(mú mó )
    三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)
    低( )淺唱 寒風(fēng)呼( ) ( )( )低語 傾訴( )腸
    微不足( ) 日( )一日 心( )肉跳 魁梧( )黑
    四 、下面的省略號的作用是什么，請選擇填空。(3分)
    省略號一般作用有：①表示引文的省略。②表示列舉的省略。
    ③表示說話斷斷續(xù)續(xù)。④表示話未說完或語意未盡。
    1、古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來。( )
    2、“我?”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”( )
    3、她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”( )
    五、 按要求完成句子練習(xí)。(8分)
    (一)縮句。
    1、這時(shí)候值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。
    ___________________________________________________________
    2、敬愛的周總理整整工作了一夜。
    ___________________________________________________________
    (二)擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)
    1、戰(zhàn)士炸掉了碉堡。
    ___________________________________________________________
    2、火箭升上天空。
    _________________________________________________________
    六、 按要求修改下面一段話中的錯誤。(5分)
    張老師以經(jīng)五十多歲了，卻向年青人一樣朝氣蓬勃。清晨，他邁著穩(wěn)健的步子走向?qū)W校。夜晚，他在燈下克苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真背課。近，他被評為“教育工作者”，他說：“我要把畢身的精神獻(xiàn)給教育事業(yè)?！?BR>    1、找出其中的錯別字并加以改正： (3分)
    2、指出其中的病句并改正： (2分)
    七，交流平臺——我想對你說。(2分)
    生活、學(xué)習(xí)中我們都有過成功或失利，你會用什么樣的名言提醒自己，請推薦給大家吧。
    成功時(shí)：
    失敗時(shí)：
    八，閱讀(30分)
    吃西瓜
    前幾天，爸爸買了兩個(gè)又大又圓的西瓜。晚上，天氣熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
    我和弟弟看著這兩個(gè)西瓜，就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個(gè)瓜，啊!是個(gè)生的，黃里微微泛著白色，瓜籽也是白的，我和弟弟好失望?？墒前职忠宦暡豢裕魺o其事地切開了第二個(gè)，啊!鮮紅的 瓜瓤，黑而飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁向外滲著，滲著。
    “吃吧!吃吧。”爸爸把鮮紅的兩片瓜推到我和弟弟面前笑著說。弟弟大口大口地吃。我剛要吃，突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺硬咽下去了。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我正盯著他。爸爸臉上立即露出了笑容：“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀!”這時(shí)，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一口，雖然清淡無味，我還是把它吃下去了。
    這件事過去很多天了，但我的心里依然甜甜的。我覺得在這件小事中，我得到了一種寶貴的東西。
    1.本文是按( ) 順序?qū)懙?BR>    2.找出“我”看爸爸吃生瓜時(shí)的心理活動的句子。
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    3.描寫爸爸吃瓜動作的詞有 :__________________________
    4.選擇正確的答案畫“√”
    “我得到了一種寶貴的東西。”這一種東西是：
    A.西瓜的營養(yǎng) B.父子的情誼
    C.父親的疼愛 D.團(tuán)結(jié)的力量
    二
    ①長期以來，塞特凱達(dá)斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的驕傲。世界各地的觀光者紛至沓來，在這從天而降的巨大水簾面前，置身于細(xì)細(xì)的水霧之中，感受這世外桃源的清新空氣。游客們常常為此陶醉不已，流連忘返。
    ②但這雄奇的景觀，———— 在逐漸消失。
    ③20世紀(jì)80年代初，為了發(fā)電，瀑布上游建起一座世界上大的水電站——伊泰普水電站。水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使塞特凱達(dá)斯大瀑布水源大減。而且，周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年減少。
    ④幾年過去，塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，( ) 在汛期，( ) 見不到昔日雄奇的————。它在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游人們常常乘興而來，失望而去。
    1.把下面括號里正確的詞語填寫在橫線上。
    (果然 竟然) (氣魄 氣勢)
    2.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
    3.第③段中畫“——”的句子里的破折號起到的作用是 。
    4.第④段中畫“——”的句子運(yùn)用了( ) 的修辭手法。
    5.文中能表現(xiàn)出游客們十分喜愛塞特凱達(dá)斯瀑布的兩個(gè)詞語是( )和( ) 。
    6.造成大瀑布悲劇的原因是什么?請?jiān)诘冖鄱沃姓页龃鸢浮?BR>    第一：
    第二：
    第三：
    三 缺陷者捧出的花束
    世界的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵全聾了。他指揮交響樂隊(duì)在演奏，自己卻沒有聽到什么。聽眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲，他也不知道。直到同伴向他示意的時(shí)候，他才猛然醒悟地向聽眾致謝。
    然而，就是這么一位生理上存在如此嚴(yán)重缺陷，幾乎完全聽不到任何聲響的人，卻陸續(xù)寫下了那么多美妙的樂章。他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大聽眾的耳朵。
    像這樣的事，今天我們想起來仍是很感動的。在一個(gè)音樂大廳里，美妙的音樂四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那個(gè)以生命活力舞動著他的仙笛般指揮棒的音樂家，自己卻一點(diǎn)也聽不到。
    但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐怕是當(dāng)時(shí)那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗(yàn)到的，這就是：不被缺陷所嚇倒的那種勞動創(chuàng)造的快樂!
    這樣的事情，我們現(xiàn)在不是也時(shí)?？梢砸姷絾?
    這些年來，我們聽到有多少缺陷者在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造方面攀達(dá)了怎樣的高峰啊!
    有一位從事微細(xì)雕刻的象牙工藝師，他能夠在一粒米大小的象牙粒上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》。這位工藝師卻是瞎了一只眼的，你 以為他是由于從事微細(xì)雕刻而瞎了一只眼睛，那 大錯特錯了。他是在年輕時(shí)右眼失明之后，才從事這種微細(xì)雕刻研究的。他僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用比常人的雙眼不知大多少倍。
    這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的。他們的汗水，化做花上晶瑩的露珠了。讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧!
    讓我們從歷某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中，更好地體會“勇敢、勞動、創(chuàng)造”這些詞的偉大。
    (1)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文中括號里。
    不是……而是…… 如果……就…… 只要……就……
    (2)文中畫“ ”的句子是把 ( ) 比做了 ( )
    (3)微細(xì)雕刻工藝師向人們“捧出的藝術(shù)花束”是什么?請寫在下面。
    (4)面對這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束，你想對他們說點(diǎn)什么?