1.近年微信朋友圈時常出現(xiàn)一些幼兒園孩子、小學(xué)生、中學(xué)生參加各類評選活動的消息和圖片，讓大家參與評選活動，其家長和親友并指名希望給XXX投票，對于這種現(xiàn)象有人認(rèn)為無可厚非，也有人提出了質(zhì)疑。談?wù)勀愕目捶?
【測評要素】綜合分析能力
【參考要點】
(1)闡述微信評選出現(xiàn)的背景，如技術(shù)發(fā)展豐富了人們交流的形式。
(2)全面客觀的看待兩種觀點，各有其存在的合理之處。(如微信評選能夠為孩子們提供展示的機(jī)會;又會給家長造成困擾，給其朋友親屬帶來一定的不便等問題)
(3)全面分析產(chǎn)生這一事件的原因，如商家營銷手段、家長的盲目跟選、中國社會特有的熟人心態(tài)等。
(4)有針對性的提出解決對策，如媒體的宣傳引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)運營平臺的管理提升、監(jiān)管部門的監(jiān)管責(zé)任、家長的自律提高等。
2.某市里準(zhǔn)備評選優(yōu)秀大學(xué)生村官，你是市委組織部工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你具體負(fù)責(zé)此項工作，你如何開展?
【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力
【參考要點】
(1)闡述該評選活動的重要性，如優(yōu)秀大學(xué)生村官的評選既是對大學(xué)生村官工作的肯定，同時也是激勵措施等。
(2)明確評選的活動流程，凸顯活動的主題。采取多種評選方式，共同結(jié)合，保證評選的公平公正性。如線下線上共同評選，制定評選規(guī)則等
(3)總結(jié)評選結(jié)果，予以公示，鼓勵獲獎的大學(xué)生村官等。
3.公安局開展打擊毒品的學(xué)習(xí)活動，你局領(lǐng)導(dǎo)選取8位民警參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織此次學(xué)習(xí)活動，你怎么辦?
【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力
【參考要點】
(1)闡述該學(xué)習(xí)活動的重要性，如打擊毒品的學(xué)習(xí)活動可以幫助我們一線民警提高專業(yè)知識等。
(2)明確學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容，要有針對性(如可以提前邀請緝毒隊的同事準(zhǔn)備近期常見的毒品樣品等);學(xué)習(xí)方式多樣，實戰(zhàn)演練等。
(3)總結(jié)學(xué)習(xí)成果，擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果等。
4.你是一名值班民警，一位男青年向你反映其父親在下火車時丟失，其父不會普通話，沒文化，很少外出，向你求助，你怎么辦?
【測評要素】應(yīng)變能力
【參考要點】
(1)主動安撫男青年，表示一定會盡力幫助，并了解具體情況，在何地何時走失
(2)選擇合適的方式幫助他找到父親。(如聯(lián)系同事，在周邊尋找;利用播音室在車站附近予以廣播，可以利用方言廣播，這樣更有針對性;查找監(jiān)控視頻，尋找蹤跡等)
(3)總結(jié)情況，提高應(yīng)急處置能力