總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇一
我時刻加強自身對陶瓷知識的學習，提高業(yè)務水平，掌握新的技能。通過不斷學習和積累，對待日常工作中出現(xiàn)的各類問題我能夠更加從容地處理，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面，也都有了很大的提高，同時，我總是以良好的形象來面對客戶，我深知自己的一言一行不僅代表公司還會影響自己與客戶的關系，因此不論在內在外、說話辦事、待人接物、處理工作，都努力做到有形象、有品位。
1、做好銷售合同擬制、評審，并及時報生產部組織生產，隨時掌握生產進度情況，提前通知物流部做好發(fā)運準備，做好外銷產品的特殊規(guī)格的包材、配方的籌措、準備、審核工作，細節(jié)上與客戶多聯(lián)系；全年銷售發(fā)貨未出現(xiàn)人為原因影響生產、發(fā)貨。
2、建立客戶檔案資料，利用公司財務erp軟件中的開票模塊及時準確開具產品銷售發(fā)票，利用該模塊解決了發(fā)票的漏開、重復開、錯開等問題，提高的工作效率及質量。
3、及時準備樣品和客戶要求提供的資料等，并及時通過郵寄的方式交付給客戶。
4、配合公司做好iso9001、iso14000質量管理體系的監(jiān)督審核和復審，以及公司生產許可證的復、評審。
5、充分利用erp系統(tǒng)完善銷售合同管理、計劃、發(fā)貨，利用電腦開具發(fā)貨單，既改變以往先手工開，再輸電腦的重復性工作，又確保了發(fā)貨單能及時輸入電腦，供保管、財務及時記帳。
6、正確對待客戶投訴并及時、妥善解決，銷售是一種長期循序漸進的工作，產品偶爾也會存在缺陷，所以我們應正確對待客戶投訴，視客戶投訴如產品銷售同等重要甚至有過之而無不及，同時須慎重處理。
7、在銷售過程中，我積極拓展銷售渠道，在原來的單一的向專柜推銷基礎上，我開辟了電視購物和網(wǎng)絡營銷等多種渠道推銷我公司的陶瓷產品，超額的完成了本年度的銷售任務。
今年，雖然在銷售工作上我努力完成了工作，也取得了一點成績，但我們清楚地知道，自身還存在不足，比如我的業(yè)務水平還有待于進一步提高等。
20xx年我是一個新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心在今后的工作中將進一步增強創(chuàng)新意識、服務意識，根據(jù)新形勢下工作要求、特點和情況，努力學習，創(chuàng)新工作方法，使自己的工作能夠有更大的進步，為我們公司再創(chuàng)輝煌！
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇二
首先感謝各級領導關心，我于20xx年取得了高級技師資格，同年被聘任為設備車間機修鉗工高級技師。能在高級技師平臺上發(fā)揮作用。聘用期中，不斷的努力學習，認真工作，提高設備維修質量、防止安全隱患、解決技術難題，做好傳、幫、帶的工作。
一、提高服務意識，認真完成任務
在任職期間的工作中，能夠服從上級領導的工作安排，遵守各項勞動紀律、規(guī)章制度。敬業(yè)愛崗，履職履責，能夠將安全意識和技術工藝進行有機結合，能夠在各級領導的正確指引下，完成分配的各項工作任務，積極幫助職工穩(wěn)定思想，立足本崗及帶領身邊職工做好設備維修工作。自己在工作中出現(xiàn)不足之處時，也能正視領導、同事提出的寶貴意見，虛心接受加以改正缺點和完善不足。
為了不斷提高工作能力，常帶頭攻關解決設備維修中遇到的故障難題。遇到自己也不清楚的問題時，就用下班時間查資料、學原理，弄清學懂后，再在現(xiàn)場的工作實踐中做好故障分析與處理，與同事們共同進步。任職期間共獲得6項技術革新成果。為把各項工作做得更好、更穩(wěn)、更扎實。在完成領導安排的工作后，對重點設備加以巡查。如：不落輪車輪車床在輪緣加工時出現(xiàn)軸向竄動的慣性問題，在經(jīng)過現(xiàn)場跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)油壓不穩(wěn)問題，而且溫度較高。通過分析，找準故障點后，解體葉片泵清除葉片上的積碳，迅速恢復葉片泵的工作性能，故障得到及時處理，恢復設備正常運轉。使維修人員知識得到了提高，同時也增強了自己的工作能力。
三、發(fā)揮技師作用，進行技能傳授
在路局、段、車間領導的關懷和培養(yǎng)下，先后被聘為首席技師、段兼職教師、局兼職教師。擔任鐵道部全路機務系統(tǒng)職業(yè)技能大賽的裁判員。完成新進人員培訓班人員進行鉗工基礎講座授課。進行師帶徒合同簽訂，并在合同期滿后能夠達到合同要求。感謝局里組織的兼職教師培訓，段及車間給了我培訓的機會，我學到了不少知識，運用了所學知識呢，講授效果也得到了提升。
四、回顧工作成績，蓄力再攀高峰
20xx年4月獲得“春運質量明星先進個人”。同年12月在段上被評為“防洪先進個人”。成績屬于過去，感謝段級、車間對我工作的肯定，今后需要加倍努力工作。
五、下步工作打算
前期，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，個別工作做得還不夠完善。在以后的工作中加以克服，不斷提高自己的工作能力，加強工作責任感。希望各位領導、同事能作為我的一面鏡子，幫助我指出不足。我將繼續(xù)加強學習，加倍努力不斷地完善自我，提高個人的專業(yè)技能，加強業(yè)務水平，更上一個臺階，發(fā)揮好傳、幫、帶的作用。
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇三
20xx年我被公司聘為流體鉗工技師，即興奮又倍感壓力，流體對我來說是一個全新的領域，但是我決心克服困難，本著干一行愛一行的刻苦精神，一定要拔這項工作做好。
一、加強學習，努力提高技能水平。
本人有著進十年從事設備維護工作的經(jīng)驗，這給我提供了一個扎實的工作基礎，讓我學習流體來如魚得水，一點即通，并很快解決工作中的問題。例如申報液壓管路中各種規(guī)格型號的o型圈70種，r型圈6種，石墨墊12種等，這些密封o型圈，墊片的申報為解訣液壓氣管路中的漏油，漏氣提供了備件支撐，也讓我逐漸從門外漢到精通各種o型圈，墊片的標準。
二、開動腦筋，小改小革，提高工作效率，降低設備成本。
例如針對爐輥軸承潤滑管道堵死的問題，由于爐輥軸承溫度較高，個別達到180°-200°c左右，爐輥軸承潤滑油經(jīng)常性地被烤干鈣化接團，堵死潤滑管道，剛開始是采用手動加油，費時費力，效率低，容易造成二次污染，一不小心還易被燙傷，特別是在rtf段，由于輻射管的溫度高，超過5分鐘很容易中署，吃不消，后來通過采用drb移動式潤滑泵，制作一個m16×1.5的短接，利用泵送出來的高壓油疏通，不僅效率高，不會造成二次污染，勞動強度還低，對傳動側爐輥軸承疏通更能體現(xiàn)出事半功倍的效果，并可點對點對單個爐輥軸承加油潤滑。
再比如d7擋板液壓站是用來控制爐壓的，其重要性是不言而喻的，由于伺服閥上的電磁鐵的工藝參數(shù)與中國的工業(yè)用電不匹配，線圈容易溫升發(fā)燙，導致工況不穩(wěn)定，通過制作一個可調壓板，代替電磁鐵，實踐證明工作穩(wěn)定可靠，按每個電磁鐵8000元計算，可節(jié)約費用3.2萬元。
其次清洗段泵機械密封冷卻水管的改造，大大降低了因為機械密封水管脫落造成的機械密封燒壞的次數(shù)，即節(jié)約了機械密封的備件成本，有降低了維修泵的工作量，一舉兩得。再比如爐輥軸承接油盤的制作，即解決了爐輥廢油甩到鋼平臺，還便于廢油的及時清理。這些工作中的小竅門，解決了實踐好多問題。
三、自我加壓，搞好技術的傳、幫、帶。
本班組負責車間范圍的液壓，氣動設備的點檢維護工作，組員3人，工作范圍廣，任務重，組員年輕，沒有從事鉗工工作經(jīng)驗，如何讓他們盡快熟練掌握設備，了解各種液壓閥，氣閥，缸的構造，看懂液壓原理圖，碰到問題如何從哪些方面入手，而不是一頭包無從下手，工作中能獨立解決問題，提高動手能力和檢修技能，一直是我思考的。
為此，工作中言傳身教，手把手的教，盡我所能，把他們帶進鉗工門道。例如更換泵的機械密封，先要做哪些工作，拆卸的要點，裝配過程中的技術要求，如何使用工具，如何站位，吊裝設備的方法，如何掛鋼絲繩，互相之間配合，工完場地清等，以其讓他們盡快成長，成為一個合格的流體鉗工。
總之一句話，希望通過自己的努力工作，與大家一起，共創(chuàng)美好明天!
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇四
學生掌握操作技能技巧的多少，直接關系到學生就業(yè)后，能不能適應社會，到企業(yè)里能不能很好的從事本工種的工作，甚至對學生的收入、企業(yè)的效益、學校畢業(yè)生的就業(yè)、招生工作和學校的發(fā)展等都會帶來一定的影響。職業(yè)學校作為培養(yǎng)技能人才的搖籃，我們有必要根據(jù)具體的實際情況，科學的分析和研究，影響學生操作技能技巧提高的各種因素。那么，在焊接專業(yè)教學中如何提高學生操作技能技巧？是我作為一名專職焊工教師常思考的問題。本文就根據(jù)我在多年教學實踐的基礎上，對如何提高焊接專業(yè)學生操作技能技巧從以下幾個方面進行簡略的分析。
1 影響學生提高操作技能技巧的幾個方面
學生的基礎知識差。眾所周知，職業(yè)學校生源質量相對不高，部分學生的文化課基礎很差，學習理論課存在很大困難，在學習操作技能方面無法得到理論知識的支持。因此，其操作技能難以提高并形成技巧。例如，由于機械識圖掌握的不好，對一些產品的結構圖看不懂；由于工藝知識掌握不好，對工件的制造流程就不熟悉，就無法獨立完成制造整個產品。
學生的學習態(tài)度不端正。職業(yè)學校有少部分學生存在著無心學習、怕苦怕累，個別學生甚至說是父母迫他來讀書的，這些都直接影響到學生的學習風氣。
學生學習方法不當。學生未能掌握良好的學習方法，死記硬背、不求甚解，對所學的知識理解掌握不好、記不牢等。
訓練對口項目時間過少，影響教學效果。由于焊接專業(yè)在基本操作訓練時，所需的設備較多，能源、材料等消耗極大，學校為了節(jié)約教學成本，縮短訓練時間，因此無法達到預期的效果。
訓練缺乏連慣性，影響教學效果。學生正在訓練某一項目時，由于某些原因，就要停下來去進行其他工作，使訓練不連慣，也會影響訓練的效果。
訓練缺乏產品意識。由于焊接訓練時，練習的工件在評分后便成為廢品丟棄，使學生無法形成產品質量意識，也削弱了學生訓練的認真態(tài)度和積極性。
訓練項目缺乏嚴格的時間要求。由于在訓練時，學生未能形成工作效率觀念，做多少算多少，不講速度、效率，對掌握操作技巧缺乏足夠的認識，所以到新單位一時很難適應本職工作。
綜上所述，以上的種種原因都會影響到學生操作技能的提高。
2 提高學生操作技能技巧的方法
對于職業(yè)學校學生在操作技能訓練中存在的問題，應采取相應的措施加以解決。首先，要加強思想教育，使學生能夠從思想上正確認識學好專業(yè)操作技能的重要性，真正解決好要我學與我要學的關系，因為這是學好專業(yè)操作技能的思想基礎。教師上課時不但要給學生做示范，還要講解，有針對性的講解，操作時要注意哪些，細節(jié)要突出，給學生一定講到位并且要讓學生領悟，在做示范時學生才能根據(jù)要點，技巧方法去觀察，使學生變成內行。再觀察學習，學生不光技術提高快，而且學的扎實。教師在教學工作中應采取積極的措施，幫助學生掌握正確的學習方法，增長知識，恢復自信心，提高他們的操作技能技巧。
采用一體化教學方法。采用一體化教學，最大的特點是理論與實踐相結合、形象與抽象相結合、感性與理性相結合，使學生能夠從形象事物中感受到抽象理論，用較短的時間理解理論知識，并用以指導實際操作，讓理論知識滲透到實踐中，并在實踐中驗證理論的正確性，這樣教學容易收到立竿見影的效果。例如在理論課講授焊接操作技術時，要求學生通過學習，掌握各種焊接操作姿勢及要領、焊接電流大小及焊條直徑選擇的方法，明確焊接時的焊條角度、焊接速度的控制方法，了解焊接時要注意的問題，如接頭、偏吹、夾渣、產生氣孔、焊不透等原因。采用一體化教學，對操作姿勢、焊條角度、焊接速度等，由操作示范，就可讓學生迅速感知和掌握學習內容，對焊接電流、焊條直徑的選擇等工藝參數(shù)，也能隨即從演示中得到驗證。這樣的教學，可使學生迅速掌握各種焊接工藝的操作技術與要領。采用一體化教學，能使學生用較短的時間，掌握焊工的基本操作，并了解有關產品的焊接加工工藝流程，收到了良好的教學效果。
采用規(guī)范教學法。沒有規(guī)范，就沒有質量的保證。規(guī)范基本操作，是學習、掌握操作技能的先決條件，每個課題都有它的規(guī)范性，正如小學生入學時，老師先對學生進行握筆的訓練，只有先握好筆，才能寫得好字，才能提高寫字的速度。又如焊工專業(yè)在學習基本功的操作――引弧平覆焊時，就必須對學生焊接時的蹲姿、焊鉗的握法、焊條角度及電弧長度等都要掌握其規(guī)范。規(guī)范基本操作對任一工種都是非常必要的，因為基本功不規(guī)范，你就未算學會這一操作技能，且對技能的提高并形成技巧成為了極大的障礙，規(guī)范基本操作是提高操作技能并形成技巧的基礎。
在焊接專業(yè)基本功訓練中，對每一項基本操作的訓練，都從“規(guī)范”入手，如在進行平角焊的練習時，焊條直徑的確定、焊接電流的選定，焊條角度和焊接速度等，都指導學生進行規(guī)范練習。又如平對接焊的單面焊雙面成形操作，它的工藝過程是準備焊件（清理、銼頓邊）――焊件裝配（矯平、預留間隙、裝配定位）――預留反變形――焊接（打底、填充、蓋面）――清理――檢驗。在訓練過程中，對每一操作步驟都作出規(guī)范要求，且要求學生嚴格地按照規(guī)范進行練習，并了解其理論依據(jù)。例如間隙留得過小，就會產生未焊透，間隙留得過大，就會造成焊瘤等缺陷，都會影響焊接質量；在焊接打底焊時沒有注意觀察熔池、熔孔的大小和形狀，焊條與運動方向夾角，接頭角度，運條到兩邊停留的時間，焊接速度，弧長等方面，在這幾方面不注意操作規(guī)范都會直接影響焊接質量。學生明白了其中道理，就能自覺地進行規(guī)范化練習。因此“規(guī)范”對操作技能的提高和技巧的提高起到重要的作用。
采用糾錯提高教學法。學生焊接實習是從不會到會，從不熟練到熟練的過程，在訓練中會出現(xiàn)許多問題。如何解決這些問題，我在多年的教學實踐中，總結出了一種比較好的教學方法――糾錯提高教學法。糾錯提高教學法就是在訓練過程中，通過檢驗及時的發(fā)現(xiàn)問題，對存在的問題分析其產生的原因，并制定糾錯措施解決問題，不斷地得到提高的一個循環(huán)教學過程。
檢驗是發(fā)現(xiàn)問題的方法和途徑。通過日常教學中的檢驗，可以及時發(fā)現(xiàn)問題。如焊條電弧焊打底焊練習，在焊完第一根焊條時，不及時檢驗焊接質量，而是將整個焊縫全部焊完后才檢驗，對存在的問題就無法及時發(fā)現(xiàn)；若在焊完第一條時及時檢驗就能發(fā)現(xiàn)問題，對存在的問題進行分析，了解其產生的原因，在焊接下一根焊條時得到糾正。這樣學生從實踐中不斷摸索出來經(jīng)驗和技巧，這些經(jīng)驗和技巧再指導實踐，實踐又能促進理論的提高。對于初學者來說學習焊接技術需要更多的經(jīng)驗和技巧，這是提高技術的捷徑。焊接教師更需要掌握其內涵，絕不能眉毛胡子一起抓，不分主次，教師應經(jīng)常給學生講焊接需要靈活，只有掌握最基本的東西才能做到靈活。
對于檢驗發(fā)現(xiàn)的共性問題，也就是說多數(shù)或全體同學都存在的問題，教師可集中分析解決，而對于個性問題則個別解決。分析問題產生的原因通過教師引導，學生觀察、比較，找出問題的原因，在教師的指導下及時糾正錯誤。這樣在焊接訓練過程中，不斷進行總結和評價，并采取糾正措施，學生的操作技能也就能不斷的得到提高。
采用“課題過關”教學法。“課題過關”就是每個課題進行訓練并考核檢驗，要求每個學生都要達到課題訓練的質量要求，才能進入下一課題練習。
在各個課題學習中，由于個體不同，掌握知識和技能的進度不一樣，有些掌握得快一些，有些掌握得慢一些，教學中加強對后進學生的指導。針對后進生在焊接操作訓練過程中所遇到的問題。采用同學互相幫助及教師個別指導法，使后進生在同學和老師的幫助下，達到課題訓練要求，保證學生操作技能技巧的提高。
采用“效率意識”教學法。在學生實習時，教師要加強提高學生對工時的認識，要幫助學生建立時間觀念，提高操作技能等。我認為有條件的學校，最好把學生安排到校辦工廠，結合產品進行實習教學。在校辦工廠里，學生既能學到各種位置的焊接技術，又能學到下料、成形、裝配等產品制造工藝知識。到校辦廠實習，不僅減少了實習的消耗，還可降低生產成本，創(chuàng)造財富。此外，還可采取組織學生到工廠參觀、見習和開展競賽等辦法。到工廠參觀可增加學生對新產品、新工藝等的認識，體會工人師傅的工作時間安排得極其緊湊的情景。開展競賽，除能有效地提高操作技能外，也是增強學生時間觀念和工作效率的一種很好的方法。
3 結束語
多年來，在焊接實習教學中，采用了以上行之有效的教學方法，取得了很好的教學效果。在連續(xù)幾年焊接技術等級考試中，學生考試合格率都達到百分之百。不僅使學生真正掌握了操作技能技巧，同時還讓他們具有了強烈的時間觀念，這樣就能更好地適應社會、企業(yè)的需要，普遍受到企業(yè)歡迎。
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇五
一．努力鉆研業(yè)務；科室全體員工積極參加院內外的業(yè)務學習，努力提高自身的業(yè)務素質和業(yè)務水平。不斷更新知識，提高技術水平。
二．樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風；加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設，時刻為病人著想，千方百計為病人解除痛苦，不與病人爭吵，做到耐心解釋。嚴格執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，互學互尊，團結協(xié)作。
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇六
沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一直非常關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業(yè)的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到生產過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是干我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。
受到了公司領導和職工的一致好評，發(fā)揮了我作為一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的良好形象。
長到老，學不了這句話是我的座右銘。科學技術不斷發(fā)展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發(fā)展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現(xiàn)代變頻技術》、《直流在工業(yè)中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：plc編程控制原理，abb變頻器設置和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。
1、我先前的工作單位在宜昌市很有名氣的弘洋集團里，她那里的子公司里，從容量為50kva到1500kva的大多數(shù)高低壓變配電工程，都是我親自一手負責操辦的。
2、近幾年里，我兼職在宜昌一家電力設備配套廠和兩家變壓器廠做技術支持與安裝，我親手安裝的箱式變電站已達一百多臺，各種高低壓開關柜，各種工礦機電控制柜一百多臺。
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇一
我時刻加強自身對陶瓷知識的學習，提高業(yè)務水平，掌握新的技能。通過不斷學習和積累，對待日常工作中出現(xiàn)的各類問題我能夠更加從容地處理，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面，也都有了很大的提高，同時，我總是以良好的形象來面對客戶，我深知自己的一言一行不僅代表公司還會影響自己與客戶的關系，因此不論在內在外、說話辦事、待人接物、處理工作，都努力做到有形象、有品位。
1、做好銷售合同擬制、評審，并及時報生產部組織生產，隨時掌握生產進度情況，提前通知物流部做好發(fā)運準備，做好外銷產品的特殊規(guī)格的包材、配方的籌措、準備、審核工作，細節(jié)上與客戶多聯(lián)系；全年銷售發(fā)貨未出現(xiàn)人為原因影響生產、發(fā)貨。
2、建立客戶檔案資料，利用公司財務erp軟件中的開票模塊及時準確開具產品銷售發(fā)票，利用該模塊解決了發(fā)票的漏開、重復開、錯開等問題，提高的工作效率及質量。
3、及時準備樣品和客戶要求提供的資料等，并及時通過郵寄的方式交付給客戶。
4、配合公司做好iso9001、iso14000質量管理體系的監(jiān)督審核和復審，以及公司生產許可證的復、評審。
5、充分利用erp系統(tǒng)完善銷售合同管理、計劃、發(fā)貨，利用電腦開具發(fā)貨單，既改變以往先手工開，再輸電腦的重復性工作，又確保了發(fā)貨單能及時輸入電腦，供保管、財務及時記帳。
6、正確對待客戶投訴并及時、妥善解決，銷售是一種長期循序漸進的工作，產品偶爾也會存在缺陷，所以我們應正確對待客戶投訴，視客戶投訴如產品銷售同等重要甚至有過之而無不及，同時須慎重處理。
7、在銷售過程中，我積極拓展銷售渠道，在原來的單一的向專柜推銷基礎上，我開辟了電視購物和網(wǎng)絡營銷等多種渠道推銷我公司的陶瓷產品，超額的完成了本年度的銷售任務。
今年，雖然在銷售工作上我努力完成了工作，也取得了一點成績，但我們清楚地知道，自身還存在不足，比如我的業(yè)務水平還有待于進一步提高等。
20xx年我是一個新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心在今后的工作中將進一步增強創(chuàng)新意識、服務意識，根據(jù)新形勢下工作要求、特點和情況，努力學習，創(chuàng)新工作方法，使自己的工作能夠有更大的進步，為我們公司再創(chuàng)輝煌！
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇二
首先感謝各級領導關心，我于20xx年取得了高級技師資格，同年被聘任為設備車間機修鉗工高級技師。能在高級技師平臺上發(fā)揮作用。聘用期中，不斷的努力學習，認真工作，提高設備維修質量、防止安全隱患、解決技術難題，做好傳、幫、帶的工作。
一、提高服務意識，認真完成任務
在任職期間的工作中，能夠服從上級領導的工作安排，遵守各項勞動紀律、規(guī)章制度。敬業(yè)愛崗，履職履責，能夠將安全意識和技術工藝進行有機結合，能夠在各級領導的正確指引下，完成分配的各項工作任務，積極幫助職工穩(wěn)定思想，立足本崗及帶領身邊職工做好設備維修工作。自己在工作中出現(xiàn)不足之處時，也能正視領導、同事提出的寶貴意見，虛心接受加以改正缺點和完善不足。
為了不斷提高工作能力，常帶頭攻關解決設備維修中遇到的故障難題。遇到自己也不清楚的問題時，就用下班時間查資料、學原理，弄清學懂后，再在現(xiàn)場的工作實踐中做好故障分析與處理，與同事們共同進步。任職期間共獲得6項技術革新成果。為把各項工作做得更好、更穩(wěn)、更扎實。在完成領導安排的工作后，對重點設備加以巡查。如：不落輪車輪車床在輪緣加工時出現(xiàn)軸向竄動的慣性問題，在經(jīng)過現(xiàn)場跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)油壓不穩(wěn)問題，而且溫度較高。通過分析，找準故障點后，解體葉片泵清除葉片上的積碳，迅速恢復葉片泵的工作性能，故障得到及時處理，恢復設備正常運轉。使維修人員知識得到了提高，同時也增強了自己的工作能力。
三、發(fā)揮技師作用，進行技能傳授
在路局、段、車間領導的關懷和培養(yǎng)下，先后被聘為首席技師、段兼職教師、局兼職教師。擔任鐵道部全路機務系統(tǒng)職業(yè)技能大賽的裁判員。完成新進人員培訓班人員進行鉗工基礎講座授課。進行師帶徒合同簽訂，并在合同期滿后能夠達到合同要求。感謝局里組織的兼職教師培訓，段及車間給了我培訓的機會，我學到了不少知識，運用了所學知識呢，講授效果也得到了提升。
四、回顧工作成績，蓄力再攀高峰
20xx年4月獲得“春運質量明星先進個人”。同年12月在段上被評為“防洪先進個人”。成績屬于過去，感謝段級、車間對我工作的肯定，今后需要加倍努力工作。
五、下步工作打算
前期，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，個別工作做得還不夠完善。在以后的工作中加以克服，不斷提高自己的工作能力，加強工作責任感。希望各位領導、同事能作為我的一面鏡子，幫助我指出不足。我將繼續(xù)加強學習，加倍努力不斷地完善自我，提高個人的專業(yè)技能，加強業(yè)務水平，更上一個臺階，發(fā)揮好傳、幫、帶的作用。
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇三
20xx年我被公司聘為流體鉗工技師，即興奮又倍感壓力，流體對我來說是一個全新的領域，但是我決心克服困難，本著干一行愛一行的刻苦精神，一定要拔這項工作做好。
一、加強學習，努力提高技能水平。
本人有著進十年從事設備維護工作的經(jīng)驗，這給我提供了一個扎實的工作基礎，讓我學習流體來如魚得水，一點即通，并很快解決工作中的問題。例如申報液壓管路中各種規(guī)格型號的o型圈70種，r型圈6種，石墨墊12種等，這些密封o型圈，墊片的申報為解訣液壓氣管路中的漏油，漏氣提供了備件支撐，也讓我逐漸從門外漢到精通各種o型圈，墊片的標準。
二、開動腦筋，小改小革，提高工作效率，降低設備成本。
例如針對爐輥軸承潤滑管道堵死的問題，由于爐輥軸承溫度較高，個別達到180°-200°c左右，爐輥軸承潤滑油經(jīng)常性地被烤干鈣化接團，堵死潤滑管道，剛開始是采用手動加油，費時費力，效率低，容易造成二次污染，一不小心還易被燙傷，特別是在rtf段，由于輻射管的溫度高，超過5分鐘很容易中署，吃不消，后來通過采用drb移動式潤滑泵，制作一個m16×1.5的短接，利用泵送出來的高壓油疏通，不僅效率高，不會造成二次污染，勞動強度還低，對傳動側爐輥軸承疏通更能體現(xiàn)出事半功倍的效果，并可點對點對單個爐輥軸承加油潤滑。
再比如d7擋板液壓站是用來控制爐壓的，其重要性是不言而喻的，由于伺服閥上的電磁鐵的工藝參數(shù)與中國的工業(yè)用電不匹配，線圈容易溫升發(fā)燙，導致工況不穩(wěn)定，通過制作一個可調壓板，代替電磁鐵，實踐證明工作穩(wěn)定可靠，按每個電磁鐵8000元計算，可節(jié)約費用3.2萬元。
其次清洗段泵機械密封冷卻水管的改造，大大降低了因為機械密封水管脫落造成的機械密封燒壞的次數(shù)，即節(jié)約了機械密封的備件成本，有降低了維修泵的工作量，一舉兩得。再比如爐輥軸承接油盤的制作，即解決了爐輥廢油甩到鋼平臺，還便于廢油的及時清理。這些工作中的小竅門，解決了實踐好多問題。
三、自我加壓，搞好技術的傳、幫、帶。
本班組負責車間范圍的液壓，氣動設備的點檢維護工作，組員3人，工作范圍廣，任務重，組員年輕，沒有從事鉗工工作經(jīng)驗，如何讓他們盡快熟練掌握設備，了解各種液壓閥，氣閥，缸的構造，看懂液壓原理圖，碰到問題如何從哪些方面入手，而不是一頭包無從下手，工作中能獨立解決問題，提高動手能力和檢修技能，一直是我思考的。
為此，工作中言傳身教，手把手的教，盡我所能，把他們帶進鉗工門道。例如更換泵的機械密封，先要做哪些工作，拆卸的要點，裝配過程中的技術要求，如何使用工具，如何站位，吊裝設備的方法，如何掛鋼絲繩，互相之間配合，工完場地清等，以其讓他們盡快成長，成為一個合格的流體鉗工。
總之一句話，希望通過自己的努力工作，與大家一起，共創(chuàng)美好明天!
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇四
學生掌握操作技能技巧的多少，直接關系到學生就業(yè)后，能不能適應社會，到企業(yè)里能不能很好的從事本工種的工作，甚至對學生的收入、企業(yè)的效益、學校畢業(yè)生的就業(yè)、招生工作和學校的發(fā)展等都會帶來一定的影響。職業(yè)學校作為培養(yǎng)技能人才的搖籃，我們有必要根據(jù)具體的實際情況，科學的分析和研究，影響學生操作技能技巧提高的各種因素。那么，在焊接專業(yè)教學中如何提高學生操作技能技巧？是我作為一名專職焊工教師常思考的問題。本文就根據(jù)我在多年教學實踐的基礎上，對如何提高焊接專業(yè)學生操作技能技巧從以下幾個方面進行簡略的分析。
1 影響學生提高操作技能技巧的幾個方面
學生的基礎知識差。眾所周知，職業(yè)學校生源質量相對不高，部分學生的文化課基礎很差，學習理論課存在很大困難，在學習操作技能方面無法得到理論知識的支持。因此，其操作技能難以提高并形成技巧。例如，由于機械識圖掌握的不好，對一些產品的結構圖看不懂；由于工藝知識掌握不好，對工件的制造流程就不熟悉，就無法獨立完成制造整個產品。
學生的學習態(tài)度不端正。職業(yè)學校有少部分學生存在著無心學習、怕苦怕累，個別學生甚至說是父母迫他來讀書的，這些都直接影響到學生的學習風氣。
學生學習方法不當。學生未能掌握良好的學習方法，死記硬背、不求甚解，對所學的知識理解掌握不好、記不牢等。
訓練對口項目時間過少，影響教學效果。由于焊接專業(yè)在基本操作訓練時，所需的設備較多，能源、材料等消耗極大，學校為了節(jié)約教學成本，縮短訓練時間，因此無法達到預期的效果。
訓練缺乏連慣性，影響教學效果。學生正在訓練某一項目時，由于某些原因，就要停下來去進行其他工作，使訓練不連慣，也會影響訓練的效果。
訓練缺乏產品意識。由于焊接訓練時，練習的工件在評分后便成為廢品丟棄，使學生無法形成產品質量意識，也削弱了學生訓練的認真態(tài)度和積極性。
訓練項目缺乏嚴格的時間要求。由于在訓練時，學生未能形成工作效率觀念，做多少算多少，不講速度、效率，對掌握操作技巧缺乏足夠的認識，所以到新單位一時很難適應本職工作。
綜上所述，以上的種種原因都會影響到學生操作技能的提高。
2 提高學生操作技能技巧的方法
對于職業(yè)學校學生在操作技能訓練中存在的問題，應采取相應的措施加以解決。首先，要加強思想教育，使學生能夠從思想上正確認識學好專業(yè)操作技能的重要性，真正解決好要我學與我要學的關系，因為這是學好專業(yè)操作技能的思想基礎。教師上課時不但要給學生做示范，還要講解，有針對性的講解，操作時要注意哪些，細節(jié)要突出，給學生一定講到位并且要讓學生領悟，在做示范時學生才能根據(jù)要點，技巧方法去觀察，使學生變成內行。再觀察學習，學生不光技術提高快，而且學的扎實。教師在教學工作中應采取積極的措施，幫助學生掌握正確的學習方法，增長知識，恢復自信心，提高他們的操作技能技巧。
采用一體化教學方法。采用一體化教學，最大的特點是理論與實踐相結合、形象與抽象相結合、感性與理性相結合，使學生能夠從形象事物中感受到抽象理論，用較短的時間理解理論知識，并用以指導實際操作，讓理論知識滲透到實踐中，并在實踐中驗證理論的正確性，這樣教學容易收到立竿見影的效果。例如在理論課講授焊接操作技術時，要求學生通過學習，掌握各種焊接操作姿勢及要領、焊接電流大小及焊條直徑選擇的方法，明確焊接時的焊條角度、焊接速度的控制方法，了解焊接時要注意的問題，如接頭、偏吹、夾渣、產生氣孔、焊不透等原因。采用一體化教學，對操作姿勢、焊條角度、焊接速度等，由操作示范，就可讓學生迅速感知和掌握學習內容，對焊接電流、焊條直徑的選擇等工藝參數(shù)，也能隨即從演示中得到驗證。這樣的教學，可使學生迅速掌握各種焊接工藝的操作技術與要領。采用一體化教學，能使學生用較短的時間，掌握焊工的基本操作，并了解有關產品的焊接加工工藝流程，收到了良好的教學效果。
采用規(guī)范教學法。沒有規(guī)范，就沒有質量的保證。規(guī)范基本操作，是學習、掌握操作技能的先決條件，每個課題都有它的規(guī)范性，正如小學生入學時，老師先對學生進行握筆的訓練，只有先握好筆，才能寫得好字，才能提高寫字的速度。又如焊工專業(yè)在學習基本功的操作――引弧平覆焊時，就必須對學生焊接時的蹲姿、焊鉗的握法、焊條角度及電弧長度等都要掌握其規(guī)范。規(guī)范基本操作對任一工種都是非常必要的，因為基本功不規(guī)范，你就未算學會這一操作技能，且對技能的提高并形成技巧成為了極大的障礙，規(guī)范基本操作是提高操作技能并形成技巧的基礎。
在焊接專業(yè)基本功訓練中，對每一項基本操作的訓練，都從“規(guī)范”入手，如在進行平角焊的練習時，焊條直徑的確定、焊接電流的選定，焊條角度和焊接速度等，都指導學生進行規(guī)范練習。又如平對接焊的單面焊雙面成形操作，它的工藝過程是準備焊件（清理、銼頓邊）――焊件裝配（矯平、預留間隙、裝配定位）――預留反變形――焊接（打底、填充、蓋面）――清理――檢驗。在訓練過程中，對每一操作步驟都作出規(guī)范要求，且要求學生嚴格地按照規(guī)范進行練習，并了解其理論依據(jù)。例如間隙留得過小，就會產生未焊透，間隙留得過大，就會造成焊瘤等缺陷，都會影響焊接質量；在焊接打底焊時沒有注意觀察熔池、熔孔的大小和形狀，焊條與運動方向夾角，接頭角度，運條到兩邊停留的時間，焊接速度，弧長等方面，在這幾方面不注意操作規(guī)范都會直接影響焊接質量。學生明白了其中道理，就能自覺地進行規(guī)范化練習。因此“規(guī)范”對操作技能的提高和技巧的提高起到重要的作用。
采用糾錯提高教學法。學生焊接實習是從不會到會，從不熟練到熟練的過程，在訓練中會出現(xiàn)許多問題。如何解決這些問題，我在多年的教學實踐中，總結出了一種比較好的教學方法――糾錯提高教學法。糾錯提高教學法就是在訓練過程中，通過檢驗及時的發(fā)現(xiàn)問題，對存在的問題分析其產生的原因，并制定糾錯措施解決問題，不斷地得到提高的一個循環(huán)教學過程。
檢驗是發(fā)現(xiàn)問題的方法和途徑。通過日常教學中的檢驗，可以及時發(fā)現(xiàn)問題。如焊條電弧焊打底焊練習，在焊完第一根焊條時，不及時檢驗焊接質量，而是將整個焊縫全部焊完后才檢驗，對存在的問題就無法及時發(fā)現(xiàn)；若在焊完第一條時及時檢驗就能發(fā)現(xiàn)問題，對存在的問題進行分析，了解其產生的原因，在焊接下一根焊條時得到糾正。這樣學生從實踐中不斷摸索出來經(jīng)驗和技巧，這些經(jīng)驗和技巧再指導實踐，實踐又能促進理論的提高。對于初學者來說學習焊接技術需要更多的經(jīng)驗和技巧，這是提高技術的捷徑。焊接教師更需要掌握其內涵，絕不能眉毛胡子一起抓，不分主次，教師應經(jīng)常給學生講焊接需要靈活，只有掌握最基本的東西才能做到靈活。
對于檢驗發(fā)現(xiàn)的共性問題，也就是說多數(shù)或全體同學都存在的問題，教師可集中分析解決，而對于個性問題則個別解決。分析問題產生的原因通過教師引導，學生觀察、比較，找出問題的原因，在教師的指導下及時糾正錯誤。這樣在焊接訓練過程中，不斷進行總結和評價，并采取糾正措施，學生的操作技能也就能不斷的得到提高。
采用“課題過關”教學法。“課題過關”就是每個課題進行訓練并考核檢驗，要求每個學生都要達到課題訓練的質量要求，才能進入下一課題練習。
在各個課題學習中，由于個體不同，掌握知識和技能的進度不一樣，有些掌握得快一些，有些掌握得慢一些，教學中加強對后進學生的指導。針對后進生在焊接操作訓練過程中所遇到的問題。采用同學互相幫助及教師個別指導法，使后進生在同學和老師的幫助下，達到課題訓練要求，保證學生操作技能技巧的提高。
采用“效率意識”教學法。在學生實習時，教師要加強提高學生對工時的認識，要幫助學生建立時間觀念，提高操作技能等。我認為有條件的學校，最好把學生安排到校辦工廠，結合產品進行實習教學。在校辦工廠里，學生既能學到各種位置的焊接技術，又能學到下料、成形、裝配等產品制造工藝知識。到校辦廠實習，不僅減少了實習的消耗，還可降低生產成本，創(chuàng)造財富。此外，還可采取組織學生到工廠參觀、見習和開展競賽等辦法。到工廠參觀可增加學生對新產品、新工藝等的認識，體會工人師傅的工作時間安排得極其緊湊的情景。開展競賽，除能有效地提高操作技能外，也是增強學生時間觀念和工作效率的一種很好的方法。
3 結束語
多年來，在焊接實習教學中，采用了以上行之有效的教學方法，取得了很好的教學效果。在連續(xù)幾年焊接技術等級考試中，學生考試合格率都達到百分之百。不僅使學生真正掌握了操作技能技巧，同時還讓他們具有了強烈的時間觀念，這樣就能更好地適應社會、企業(yè)的需要，普遍受到企業(yè)歡迎。
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇五
一．努力鉆研業(yè)務；科室全體員工積極參加院內外的業(yè)務學習，努力提高自身的業(yè)務素質和業(yè)務水平。不斷更新知識，提高技術水平。
二．樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風；加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設，時刻為病人著想，千方百計為病人解除痛苦，不與病人爭吵，做到耐心解釋。嚴格執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，互學互尊，團結協(xié)作。
2023年陶瓷專業(yè)技術人員工作總結通用篇六
沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一直非常關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業(yè)的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到生產過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是干我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。
受到了公司領導和職工的一致好評，發(fā)揮了我作為一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的良好形象。
長到老，學不了這句話是我的座右銘。科學技術不斷發(fā)展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發(fā)展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現(xiàn)代變頻技術》、《直流在工業(yè)中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：plc編程控制原理，abb變頻器設置和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。
1、我先前的工作單位在宜昌市很有名氣的弘洋集團里，她那里的子公司里，從容量為50kva到1500kva的大多數(shù)高低壓變配電工程，都是我親自一手負責操辦的。
2、近幾年里，我兼職在宜昌一家電力設備配套廠和兩家變壓器廠做技術支持與安裝，我親手安裝的箱式變電站已達一百多臺，各種高低壓開關柜，各種工礦機電控制柜一百多臺。