八年級歷史說課稿

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一、教材分析
    1、教材的地位和作用 xx屆xx全會召開后,我國進(jìn)入了改革開放和建設(shè)有中國特色社會主義的嶄新的歷史時期,在教材中具有極其重要的地位和作用。
    2、教學(xué)目的和要求
    (1)能力培養(yǎng)方面:①培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察和分析當(dāng)代的一些重大歷史問題的能力。 ②安排學(xué)生調(diào)查晉江改革開放后的巨變,培養(yǎng)其社會實踐和動手能力。
    (2)思想教育方面:使學(xué)生認(rèn)識到黨的xx屆xx全會的偉大歷史意義和黨的偉大決策的正確性,從而培養(yǎng)學(xué)生愛國愛黨愛家鄉(xiāng)的熱情和投身社會主義建設(shè)的上進(jìn)心。
    3、本節(jié)的重點(diǎn):① 偉大的歷史轉(zhuǎn)折; ②黨在社會主義初級階段的基本路線。 黨的xx屆xx全會是建國以來黨歷的偉大轉(zhuǎn)折,標(biāo)志著我國進(jìn)入了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。而黨的xx大則提出了社會主義初級階段理論和黨在初級階段基本路線的光輝理論。二次會議都為我國社會主義建設(shè)指明了方向。所以是本課的重點(diǎn)。
    4、本節(jié)難點(diǎn):農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。 為什么要改革?如何改革?這部分教學(xué)內(nèi)容盡管學(xué)生有一定的感性認(rèn)識,但理論性很強(qiáng),所以是本課的難點(diǎn)。二、教法學(xué)法
    在教法學(xué)法方面,主要采用講授法和談話法。由于學(xué)生生活在改革開放的年代里,對這二十余年的歷史有一定的感性認(rèn)識,但他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)的理論知識,所以在授課過程中以講、談結(jié)合為好。在理論性較強(qiáng)的知識點(diǎn)方面,以講為主;而對于學(xué)生有一定的感性認(rèn)識的知識點(diǎn)方面則以談話法為主。
    三、課堂設(shè)計
    1、課前安排學(xué)生寫調(diào)查:《改革開放后,晉江城鄉(xiāng)巨變見聞》
    2、復(fù)習(xí)上節(jié)課"文化*"的內(nèi)容,然后提問:"文化*"給我們留下的大教訓(xùn)是什么?"接著導(dǎo)入新課。(3分鐘)
    3、首先講授"偉大的歷史轉(zhuǎn)折"(10分鐘) 首先指出指出"文化*"結(jié)束后,以華國鋒為首的部分中央領(lǐng)導(dǎo)人推行"二個凡是"的方針,"左"傾錯誤仍在繼續(xù)。因此,弄清思想,澄清認(rèn)識是當(dāng)時的首要任務(wù)。為此我國在思想文化領(lǐng)域開展了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,從而為xx屆xx全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。 然后講授黨的xx屆xx全會召開,進(jìn)行了拔亂反正,作出了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,實行改革開放的偉大決策,從而實現(xiàn)了偉大的歷史轉(zhuǎn)折。
    4、接著講第二部分:改革開放和輝煌成就(12分鐘) 首先向?qū)W生指出改革開放的必要性:在堅持社會主義制度的前提下,改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力的環(huán)節(jié),目的是為了解放和發(fā)展社會主義生產(chǎn)力。 隨后向?qū)W生介紹農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。 然后結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn):加入世界貿(mào)易組織問題,介紹對外開放的目的、原則和開放格局。 后介紹改革開放的偉大成就時,用3---5分鐘的時間,讓學(xué)生積極交流暢談家鄉(xiāng)在改革開放以來的巨變。這樣,一方面可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時也可以進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)生講完后,教師加以總結(jié),指出:改革開放解放了我國的生產(chǎn)力,使我國社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就。