★主要內容
1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2.修習課程與學業(yè)成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3.身心健康與藝術素養(yǎng)
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。
4.創(chuàng)新精神與實踐能力
學生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
結合該校的人才培養(yǎng)目標，綜合素質評價重點考察內容如下：
(1)弘揚中華傳統(tǒng)文化，參與的志愿者服務和公益活動等情況。
(2)高中學業(yè)水平測試成績以及高中前五個學期基礎型課程成績的情況。
(3)參與科技創(chuàng)新和社會實踐活動，依據(jù)學習經(jīng)歷和獲得與科創(chuàng)相關的研究性成果和獎勵(證書)等情況。
(4)參與學生藝術活動和體育活動，獲得比賽獎勵及證書等情況。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
通過上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)獲取報考本校的上?？忌C合素質評價信息。學生綜合素質評價信息將作為春季考試招生錄取重要參考依據(jù)，根據(jù)該校春季招生專業(yè)的特點，重點考察學生的“創(chuàng)新精神與實踐能力”。
2.綜合素質評價信息在專科層次依法自主招生中的使用
該校在?？茖哟我婪ㄗ灾髡猩浫≈?，在錄取環(huán)節(jié)遇到同分現(xiàn)象和專業(yè)調劑錄取時，將結合學生的綜合素質評價的有關內容，如：社會責任、科技創(chuàng)新能力、興趣愛好，學科特長等，進行專業(yè)錄取。
3.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
該校在普通高考錄取中，在專業(yè)錄取環(huán)節(jié)遇到同分現(xiàn)象和專業(yè)調劑錄取時，將結合學生的綜合素質評價的有關內容，如：社會責任、科技創(chuàng)新能力、興趣愛好，學科特長等，進行專業(yè)錄取。
1.品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2.修習課程與學業(yè)成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3.身心健康與藝術素養(yǎng)
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。
4.創(chuàng)新精神與實踐能力
學生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經(jīng)歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
結合該校的人才培養(yǎng)目標，綜合素質評價重點考察內容如下：
(1)弘揚中華傳統(tǒng)文化，參與的志愿者服務和公益活動等情況。
(2)高中學業(yè)水平測試成績以及高中前五個學期基礎型課程成績的情況。
(3)參與科技創(chuàng)新和社會實踐活動，依據(jù)學習經(jīng)歷和獲得與科創(chuàng)相關的研究性成果和獎勵(證書)等情況。
(4)參與學生藝術活動和體育活動，獲得比賽獎勵及證書等情況。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
通過上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)獲取報考本校的上?？忌C合素質評價信息。學生綜合素質評價信息將作為春季考試招生錄取重要參考依據(jù)，根據(jù)該校春季招生專業(yè)的特點，重點考察學生的“創(chuàng)新精神與實踐能力”。
2.綜合素質評價信息在專科層次依法自主招生中的使用
該校在?？茖哟我婪ㄗ灾髡猩浫≈?，在錄取環(huán)節(jié)遇到同分現(xiàn)象和專業(yè)調劑錄取時，將結合學生的綜合素質評價的有關內容，如：社會責任、科技創(chuàng)新能力、興趣愛好，學科特長等，進行專業(yè)錄取。
3.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
該校在普通高考錄取中，在專業(yè)錄取環(huán)節(jié)遇到同分現(xiàn)象和專業(yè)調劑錄取時，將結合學生的綜合素質評價的有關內容，如：社會責任、科技創(chuàng)新能力、興趣愛好，學科特長等，進行專業(yè)錄取。