一、
凄清 榆樹 微風(fēng)乍起
和煦 飛蛾 花團(tuán)錦簇
二、
1．向來、一直、一貫
2．綻放、盛開
3．浸透、彌漫
4．想象、夢想
三、
繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風(fēng)吐艷、萬紫千紅、五顏六色、含苞欲放、五彩斑斕
四、
1．因?yàn)閵A竹桃把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離。
2．地圖、荇藻、墨竹
3．這一自然段第一句“夾竹桃的妙處”，是指課文上一自然段的夾竹桃花期長和有韌性，作用是承接上文；“還不止于此”的作用是引起下文。這一段的總起句是我特別喜歡月光下的夾竹桃。
五、
1．“如此循環(huán)”具體所指的內(nèi)容：在我工作的時(shí)候，我總是寫了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去。
“腦力勞動(dòng)”指寫作，“體力勞動(dòng)”指澆花、搬花。
2．有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)。
3．老舍的《養(yǎng)花》讓我明白了，只有辛勤的勞動(dòng)，才能獲得豐碩的果實(shí)；只有辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)讓生活充實(shí)，讓生活變得有意義。
凄清 榆樹 微風(fēng)乍起
和煦 飛蛾 花團(tuán)錦簇
二、
1．向來、一直、一貫
2．綻放、盛開
3．浸透、彌漫
4．想象、夢想
三、
繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風(fēng)吐艷、萬紫千紅、五顏六色、含苞欲放、五彩斑斕
四、
1．因?yàn)閵A竹桃把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離。
2．地圖、荇藻、墨竹
3．這一自然段第一句“夾竹桃的妙處”，是指課文上一自然段的夾竹桃花期長和有韌性，作用是承接上文；“還不止于此”的作用是引起下文。這一段的總起句是我特別喜歡月光下的夾竹桃。
五、
1．“如此循環(huán)”具體所指的內(nèi)容：在我工作的時(shí)候，我總是寫了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去。
“腦力勞動(dòng)”指寫作，“體力勞動(dòng)”指澆花、搬花。
2．有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)。
3．老舍的《養(yǎng)花》讓我明白了，只有辛勤的勞動(dòng)，才能獲得豐碩的果實(shí)；只有辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)讓生活充實(shí)，讓生活變得有意義。