江蘇省正式發(fā)布《關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見》，具體的考試方案與實施細則正在調(diào)研中。這意味著除了語數(shù)外物化生等科目，音樂、美術類科目也將納入高中學業(yè)水平測試，并作為高校藝術專業(yè)錄取依據(jù)；初中畢業(yè)生藝術素質(zhì)測評結(jié)果今后也有望計入中考成績。
高中藝術課程將納入“學測”
測試方式暫未確定
目前我省高中學業(yè)水平測試科目有政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術7門，沒有藝術類科目。省教育廳今年2月發(fā)布的江蘇省考試招生制度改革新方案中，學業(yè)水平測試科目已經(jīng)有了新調(diào)整，即《普通高中課程方案（實驗）》所設定的13門科目均列入必考科目范圍，其中就包括音樂與美術。
新發(fā)布的“意見”中，藝術納入高考有了更明確的表述。“將普通高中藝術課程納入學業(yè)水平測試并作為高校藝術專業(yè)錄取依據(jù)，將高校藝術類選修課程納入學分制考核管理?！?BR> “根據(jù)教育部新一輪高考改革規(guī)劃，學業(yè)水平測試會將所有學科納入其中，但至于怎么考，由各省根據(jù)實際情況來確定考試方案。例如，藝術科目測試是省里統(tǒng)一考試，還是制定考核標準，由各市或者學校去考查，現(xiàn)在還沒有確定?！苯K省教育廳基教處相關負責人表示，目前藝術類考試如何納入學業(yè)水平測試，專家們還在調(diào)研，未來可能先會在江蘇部分城市試點。
“目前藝考大軍中，不排除部分學生是為了走捷徑上大學選擇學美術音樂?！惫乐袑W校長沈文濤表示，“在學測中設有‘門檻’，會淘汰掉一部分學生，留下一批真正熱愛藝術、具有藝術修養(yǎng)與基礎的學生?！?BR> 初三藝術測評將計入中考
小學初中還應開舞蹈戲劇課
中小學階段，學生藝術素養(yǎng)是否達標也將有全程監(jiān)測?！耙庖姟敝赋觯皩⑿W生藝術素質(zhì)測評結(jié)果納入素質(zhì)報告書，將初中畢業(yè)生藝術素質(zhì)測評結(jié)果計入中考成績”。
目前在義務教育階段，音樂美術實行質(zhì)量監(jiān)測，但質(zhì)量監(jiān)測不和中考掛鉤，只為幫助學生全面、綜合發(fā)展。業(yè)內(nèi)人士表示，如果藝術素質(zhì)測評結(jié)果納入中考，必然將促進學校開齊開足藝術課程，將使全體學生受益。
“意見”要求，小學、初中在開設音樂、美術課程的基礎上，要創(chuàng)造條件開設舞蹈、戲劇、戲曲等校本課程和具有地域特色的地方課程。幼兒園普及藝術游戲課程。普通高中在開設規(guī)定學分要求的音樂、美術課程模塊基礎上，增設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學模塊，并將選修模塊專業(yè)課程和校本課程納入課程學分管理。高校把公共藝術課程納入各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，每個學生在校期間須通過藝術選修課程學習，獲得至少2個學分方可畢業(yè)。
此外，為開足開齊藝術課程，“意見”要求，各地要加大藝術教師招聘力度，保證學校按照國家課程方案規(guī)定的課時配齊配足藝術教師。力爭到2020年，全省小學和初中藝術教師中，專職教師比例分別不低于60%和80%。
高中藝術課程將納入“學測”
測試方式暫未確定
目前我省高中學業(yè)水平測試科目有政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術7門，沒有藝術類科目。省教育廳今年2月發(fā)布的江蘇省考試招生制度改革新方案中，學業(yè)水平測試科目已經(jīng)有了新調(diào)整，即《普通高中課程方案（實驗）》所設定的13門科目均列入必考科目范圍，其中就包括音樂與美術。
新發(fā)布的“意見”中，藝術納入高考有了更明確的表述。“將普通高中藝術課程納入學業(yè)水平測試并作為高校藝術專業(yè)錄取依據(jù)，將高校藝術類選修課程納入學分制考核管理?！?BR> “根據(jù)教育部新一輪高考改革規(guī)劃，學業(yè)水平測試會將所有學科納入其中，但至于怎么考，由各省根據(jù)實際情況來確定考試方案。例如，藝術科目測試是省里統(tǒng)一考試，還是制定考核標準，由各市或者學校去考查，現(xiàn)在還沒有確定?！苯K省教育廳基教處相關負責人表示，目前藝術類考試如何納入學業(yè)水平測試，專家們還在調(diào)研，未來可能先會在江蘇部分城市試點。
“目前藝考大軍中，不排除部分學生是為了走捷徑上大學選擇學美術音樂?！惫乐袑W校長沈文濤表示，“在學測中設有‘門檻’，會淘汰掉一部分學生，留下一批真正熱愛藝術、具有藝術修養(yǎng)與基礎的學生?！?BR> 初三藝術測評將計入中考
小學初中還應開舞蹈戲劇課
中小學階段，學生藝術素養(yǎng)是否達標也將有全程監(jiān)測?！耙庖姟敝赋觯皩⑿W生藝術素質(zhì)測評結(jié)果納入素質(zhì)報告書，將初中畢業(yè)生藝術素質(zhì)測評結(jié)果計入中考成績”。
目前在義務教育階段，音樂美術實行質(zhì)量監(jiān)測，但質(zhì)量監(jiān)測不和中考掛鉤，只為幫助學生全面、綜合發(fā)展。業(yè)內(nèi)人士表示，如果藝術素質(zhì)測評結(jié)果納入中考，必然將促進學校開齊開足藝術課程，將使全體學生受益。
“意見”要求，小學、初中在開設音樂、美術課程的基礎上，要創(chuàng)造條件開設舞蹈、戲劇、戲曲等校本課程和具有地域特色的地方課程。幼兒園普及藝術游戲課程。普通高中在開設規(guī)定學分要求的音樂、美術課程模塊基礎上，增設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學模塊，并將選修模塊專業(yè)課程和校本課程納入課程學分管理。高校把公共藝術課程納入各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，每個學生在校期間須通過藝術選修課程學習，獲得至少2個學分方可畢業(yè)。
此外，為開足開齊藝術課程，“意見”要求，各地要加大藝術教師招聘力度，保證學校按照國家課程方案規(guī)定的課時配齊配足藝術教師。力爭到2020年，全省小學和初中藝術教師中，專職教師比例分別不低于60%和80%。