設計意圖：
中午午睡的時候，我無意間看到幾個幼兒拿著抱枕玩，有時放在頭上頂著，有時放在自己的身上，還有的幼兒拿著抱枕向空中拋等等?？吹胶⒆觽兺娴倪@樣高興，為了讓幼兒更好的了解抱枕的各種玩法，我設計了這節(jié)課，利用抱枕帶孩子進行一節(jié)健康運動，通過嘗試抱枕的各種玩法，鼓勵孩子一物多玩，發(fā)展孩子的基本動作，增強孩子肢體的協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)孩子對健康活動的興趣。
活動目標：
1、樂意嘗試用抱枕玩各種游戲。
2、用抱枕玩爬、跑、跳等游戲，體驗健康活動的樂趣。
重點：
用抱枕玩爬、跑、跳等游戲，體驗健康活動的樂趣。
難點：
引導幼兒探索抱枕的多種玩法。
活動準備：
各種顏色鮮艷的抱枕，課件，音樂活動過程：
一、幼兒進活動室。
1、帶領幼兒開汽車進活動室。（用抱枕做汽車方向盤）2、認識抱枕，感觸抱枕。
二、鼓勵幼兒探索抱枕的多種玩法1、幼兒自由探索，引導幼兒頂抱枕、夾著抱枕跳…2、躲貓貓用抱枕遮住身體的不同部位三、根據(jù)情境創(chuàng)造性地玩抱枕。
(1)到小烏龜家做客小烏龜邀請我們到它家去做客，你們想去嗎？可是小烏龜家住在河的那邊，我們要渡過河才能到小烏龜家，我們沒有船怎么辦?。?鼓勵幼兒想辦法，用抱枕做船。
(2)教師："快看，小烏龜家到了，我們敲敲門吧。"小烏龜打開門和大家打招呼。
小烏龜："歡迎小朋友們來我家做客，我們一起做游戲好嗎？我們來玩烏龜爬的游戲吧。"鼓勵幼兒想辦法，用抱枕做殼。
四、結束部分轟隆隆，打雷了，寶寶們要下雨了，趕快撐起小傘回家了。
中午午睡的時候，我無意間看到幾個幼兒拿著抱枕玩，有時放在頭上頂著，有時放在自己的身上，還有的幼兒拿著抱枕向空中拋等等?？吹胶⒆觽兺娴倪@樣高興，為了讓幼兒更好的了解抱枕的各種玩法，我設計了這節(jié)課，利用抱枕帶孩子進行一節(jié)健康運動，通過嘗試抱枕的各種玩法，鼓勵孩子一物多玩，發(fā)展孩子的基本動作，增強孩子肢體的協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)孩子對健康活動的興趣。
活動目標：
1、樂意嘗試用抱枕玩各種游戲。
2、用抱枕玩爬、跑、跳等游戲，體驗健康活動的樂趣。
重點：
用抱枕玩爬、跑、跳等游戲，體驗健康活動的樂趣。
難點：
引導幼兒探索抱枕的多種玩法。
活動準備：
各種顏色鮮艷的抱枕，課件，音樂活動過程：
一、幼兒進活動室。
1、帶領幼兒開汽車進活動室。（用抱枕做汽車方向盤）2、認識抱枕，感觸抱枕。
二、鼓勵幼兒探索抱枕的多種玩法1、幼兒自由探索，引導幼兒頂抱枕、夾著抱枕跳…2、躲貓貓用抱枕遮住身體的不同部位三、根據(jù)情境創(chuàng)造性地玩抱枕。
(1)到小烏龜家做客小烏龜邀請我們到它家去做客，你們想去嗎？可是小烏龜家住在河的那邊，我們要渡過河才能到小烏龜家，我們沒有船怎么辦?。?鼓勵幼兒想辦法，用抱枕做船。
(2)教師："快看，小烏龜家到了，我們敲敲門吧。"小烏龜打開門和大家打招呼。
小烏龜："歡迎小朋友們來我家做客，我們一起做游戲好嗎？我們來玩烏龜爬的游戲吧。"鼓勵幼兒想辦法，用抱枕做殼。
四、結束部分轟隆隆，打雷了，寶寶們要下雨了，趕快撐起小傘回家了。