一、指導思想
深入學習實踐黨的xx大精神，圍繞園務計劃目標，認真學習閔行區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展規(guī)劃，以《20xx年閔行區(qū)各基層單位家庭教育工作操作要點》為指引，突出重點，力求創(chuàng)新。梳理規(guī)范管理的有效經(jīng)驗，提升家教指導的有效性，提高家庭與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，共同努力創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，促進幼兒身心和諧全面發(fā)展。
二、工作總目標
積極探索新型、互動、參與式的家教指導新模式，優(yōu)化家教指導隊伍建設，形成積極高效的家庭教育指導機制。促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展，切實辦好家長學校，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成教育合力，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。開展多元化早教指導服務，提升春欣早教基地園的品牌。
三、主要工作目標
1、完善更新學校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對照優(yōu)秀家長學校動態(tài)評 估細則，落實各項日常工作。
2、梳理家長教子困惑，繼續(xù)探索有效的“每月一問”形式，切實將每月一問內容反饋到家長，全面提升家長的科學育兒水平。
3、繼續(xù)實踐家委、膳委會工作，以及“家長志愿者”工作，促進家園、社區(qū)有效互動。
4、繼續(xù)開展“參與互動式”家園交流會，開展“不輸在家庭教育上讀書交流會”，做好家教日常指導工作，提高教師的家教指導能力。
5、完成幼兒園家教課題結題工作，進行新開家教課題的實踐工作，結合幼兒園家教課題開展具有針對性的個案教育指導。
6、繼續(xù)開展“春欣早教基地園”工作，提高社區(qū)家教指導受教率。
7、針對家長家庭教育需求開展各形式的家教指導講座，開展“父母上崗證”課程培訓。
8、開展寶寶直通車工作，創(chuàng)建幼兒園與家長雙向交流的平臺。
9、做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》22卷的工作。
10、繼續(xù)開展家長進課堂活動、親子秋游、遠足等社區(qū)、親子活動。
四、主要工作措施
1、討論、制定家長學校工作計劃，每月及時維護學校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面，與信息員共同商討如何以更快、更好地方式建設好學校網(wǎng)站家庭教育專欄，每月及時發(fā)布家教信息。
2、充分發(fā)揮“每月一問”傳遞家教知識的陣地作用，通過在每月一問中增加家長困惑內容、從《不輸》中尋找答案等方式發(fā)動家委會共同做好“每月一問”，及時落實反饋等，將每月一問的反饋添加到《寶寶直通車》中，提高家長的受教育率。
3、發(fā)揮家委會的橋梁紐帶作用，每班選出2級家委會成員、4名班級家委會成員（一名管每月一問、一名管收費、一名做班級網(wǎng)頁等工作、一名組織親子活動、家長進課堂等活動）。建立互助機制，每班按家長特長、興趣成立若干個“家庭互助小組”。6名家委會成員分別聯(lián)絡班級其他家長，成為各小組的組長，及時與家長、老師溝通。家委會成員主動完成“社區(qū)家庭教育志愿者高級研修班”培訓，主動幫助本組兩個以上家長，學習《家庭教育對照式指導菜單300條》，撰寫感悟，開展座談，并做好過程性資料積累。校級家委會成員擁有VIP卡，可憑卡在每學期隨意選擇兩天深入了解幼兒園生活。幼兒園為每位家長制作一張家長學校會員卡，在參加家長學校課程時敲章，到學期結束時評選合格家長。
4、繼續(xù)實行 “參與對話式”的家園交流會，每位家長每學期完成一篇《不輸》的讀書體會。在家長會上，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略，交流《不輸》的讀書體會。開展家長工作園本培訓與教師沙龍，以《案例在講座中的運用》、《家長工作中的經(jīng)驗與困惑》、《如何撰寫家庭教育個案》等為題進行研討；每位教師每學期至少向家長開展講座，并每月與家長交流《不輸在家庭教育上》的讀書體會。
5、對市級家教課題《指導家長培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識與能力》的實踐研究進行結題工作，對新申報的家教課題《合理開發(fā)有效家庭教育資源進行早期閱讀的實踐研究》進行實踐。通過開展教師《家庭教育個案》撰寫、交流、評比活動，組織教師學習《閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育個案指導優(yōu)秀成果》，班主任結合日常教育教學工作及幼兒園課題開展家庭教育個案研究、積累資料，在幼兒園層面開展評比活動。
6、充分發(fā)揮“春欣早教基地園”作用，面向社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務，使社區(qū)嬰幼兒享受優(yōu)質教育，提升早教基地園的品牌。
7、與家教中心共同舉辦“合格父母上崗證”課程培訓班，結合家長需要和班級調研的情況，針對各年齡班幼兒的特征舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。做到：精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的教師或家長擔任家長學校的老師，保證師資質量，認真?zhèn)湔n，力求精彩、實用，并形成系列化。
8、完善幼兒電子成長檔案，改進網(wǎng)絡技術問題。幼兒園與家長建立經(jīng)常聯(lián)系，做到經(jīng)常性、雙向性的相互溝通幼兒發(fā)展與教育情況，實現(xiàn)同步教育。
9、堅持“自愿，包退”原則，做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》工作。繼續(xù)結合教材向家長“每月一問”，對沒有及時訂閱教材的家長，通過借閱、家家聯(lián)動等方式，努力讓更多的家長參與到學習中來。鼓勵家長將學習《不輸》過程中的感悟、心得記錄成文，積極為《春欣園報》投稿。
10、開發(fā)、利用社區(qū)資源，幼兒在成人的陪伴下參觀社區(qū)設施，豐富生活經(jīng)驗。挖掘家長資源，邀請?zhí)厥饴殬I(yè)的家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，并結合幼兒園園本課程由家長選擇合適的繪本為幼兒開展閱讀活動。與社區(qū)文化站展開聯(lián)動，積極參加社區(qū)各類文娛活動，發(fā)展幼兒興趣、愛好。組織并改進每學期的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育，使開放活動更深入，更有價值。
深入學習實踐黨的xx大精神，圍繞園務計劃目標，認真學習閔行區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展規(guī)劃，以《20xx年閔行區(qū)各基層單位家庭教育工作操作要點》為指引，突出重點，力求創(chuàng)新。梳理規(guī)范管理的有效經(jīng)驗，提升家教指導的有效性，提高家庭與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，共同努力創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，促進幼兒身心和諧全面發(fā)展。
二、工作總目標
積極探索新型、互動、參與式的家教指導新模式，優(yōu)化家教指導隊伍建設，形成積極高效的家庭教育指導機制。促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展，切實辦好家長學校，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成教育合力，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。開展多元化早教指導服務，提升春欣早教基地園的品牌。
三、主要工作目標
1、完善更新學校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對照優(yōu)秀家長學校動態(tài)評 估細則，落實各項日常工作。
2、梳理家長教子困惑，繼續(xù)探索有效的“每月一問”形式，切實將每月一問內容反饋到家長，全面提升家長的科學育兒水平。
3、繼續(xù)實踐家委、膳委會工作，以及“家長志愿者”工作，促進家園、社區(qū)有效互動。
4、繼續(xù)開展“參與互動式”家園交流會，開展“不輸在家庭教育上讀書交流會”，做好家教日常指導工作，提高教師的家教指導能力。
5、完成幼兒園家教課題結題工作，進行新開家教課題的實踐工作，結合幼兒園家教課題開展具有針對性的個案教育指導。
6、繼續(xù)開展“春欣早教基地園”工作，提高社區(qū)家教指導受教率。
7、針對家長家庭教育需求開展各形式的家教指導講座，開展“父母上崗證”課程培訓。
8、開展寶寶直通車工作，創(chuàng)建幼兒園與家長雙向交流的平臺。
9、做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》22卷的工作。
10、繼續(xù)開展家長進課堂活動、親子秋游、遠足等社區(qū)、親子活動。
四、主要工作措施
1、討論、制定家長學校工作計劃，每月及時維護學校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面，與信息員共同商討如何以更快、更好地方式建設好學校網(wǎng)站家庭教育專欄，每月及時發(fā)布家教信息。
2、充分發(fā)揮“每月一問”傳遞家教知識的陣地作用，通過在每月一問中增加家長困惑內容、從《不輸》中尋找答案等方式發(fā)動家委會共同做好“每月一問”，及時落實反饋等，將每月一問的反饋添加到《寶寶直通車》中，提高家長的受教育率。
3、發(fā)揮家委會的橋梁紐帶作用，每班選出2級家委會成員、4名班級家委會成員（一名管每月一問、一名管收費、一名做班級網(wǎng)頁等工作、一名組織親子活動、家長進課堂等活動）。建立互助機制，每班按家長特長、興趣成立若干個“家庭互助小組”。6名家委會成員分別聯(lián)絡班級其他家長，成為各小組的組長，及時與家長、老師溝通。家委會成員主動完成“社區(qū)家庭教育志愿者高級研修班”培訓，主動幫助本組兩個以上家長，學習《家庭教育對照式指導菜單300條》，撰寫感悟，開展座談，并做好過程性資料積累。校級家委會成員擁有VIP卡，可憑卡在每學期隨意選擇兩天深入了解幼兒園生活。幼兒園為每位家長制作一張家長學校會員卡，在參加家長學校課程時敲章，到學期結束時評選合格家長。
4、繼續(xù)實行 “參與對話式”的家園交流會，每位家長每學期完成一篇《不輸》的讀書體會。在家長會上，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略，交流《不輸》的讀書體會。開展家長工作園本培訓與教師沙龍，以《案例在講座中的運用》、《家長工作中的經(jīng)驗與困惑》、《如何撰寫家庭教育個案》等為題進行研討；每位教師每學期至少向家長開展講座，并每月與家長交流《不輸在家庭教育上》的讀書體會。
5、對市級家教課題《指導家長培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識與能力》的實踐研究進行結題工作，對新申報的家教課題《合理開發(fā)有效家庭教育資源進行早期閱讀的實踐研究》進行實踐。通過開展教師《家庭教育個案》撰寫、交流、評比活動，組織教師學習《閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育個案指導優(yōu)秀成果》，班主任結合日常教育教學工作及幼兒園課題開展家庭教育個案研究、積累資料，在幼兒園層面開展評比活動。
6、充分發(fā)揮“春欣早教基地園”作用，面向社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務，使社區(qū)嬰幼兒享受優(yōu)質教育，提升早教基地園的品牌。
7、與家教中心共同舉辦“合格父母上崗證”課程培訓班，結合家長需要和班級調研的情況，針對各年齡班幼兒的特征舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。做到：精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的教師或家長擔任家長學校的老師，保證師資質量，認真?zhèn)湔n，力求精彩、實用，并形成系列化。
8、完善幼兒電子成長檔案，改進網(wǎng)絡技術問題。幼兒園與家長建立經(jīng)常聯(lián)系，做到經(jīng)常性、雙向性的相互溝通幼兒發(fā)展與教育情況，實現(xiàn)同步教育。
9、堅持“自愿，包退”原則，做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》工作。繼續(xù)結合教材向家長“每月一問”，對沒有及時訂閱教材的家長，通過借閱、家家聯(lián)動等方式，努力讓更多的家長參與到學習中來。鼓勵家長將學習《不輸》過程中的感悟、心得記錄成文，積極為《春欣園報》投稿。
10、開發(fā)、利用社區(qū)資源，幼兒在成人的陪伴下參觀社區(qū)設施，豐富生活經(jīng)驗。挖掘家長資源，邀請?zhí)厥饴殬I(yè)的家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，并結合幼兒園園本課程由家長選擇合適的繪本為幼兒開展閱讀活動。與社區(qū)文化站展開聯(lián)動，積極參加社區(qū)各類文娛活動，發(fā)展幼兒興趣、愛好。組織并改進每學期的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育，使開放活動更深入，更有價值。