一.托福閱讀22分遇到的問題
1.時(shí)間不夠做不完
2.特定題型一直錯(cuò)
3.刷題失效無方向
二.時(shí)間不夠做不完
當(dāng)我們?nèi)⒓油懈？荚嚕惶最}3篇文章，一共60min，平均下來每篇文章20min，但是當(dāng)你做到后一篇文章的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)根本沒有20min，可能只有15min了，那么也就是說后一篇文章給你的思考時(shí)間是不夠的了，因此就會(huì)影響準(zhǔn)確率，從而就會(huì)卡在22分上。
三.目前聽說提高閱讀速度的方式
單純的提高閱讀速度，轉(zhuǎn)化成為如何有效提高你的理解速度，并不是單純你信息輸入的速度，而是你要做對題就是對文章的理解。因此問題就在于提高你的理解速度，才能拿到高分，這才是閱讀拿到高分的關(guān)鍵。
四.如何提高理解速度
影響理解速度的因素
1.背景熟悉
就是你對這件事，你知道多少。在平時(shí)做閱讀的時(shí)候，當(dāng)一件事你知道的話，就算語言難度同等的話，那么你理解就比較容易。當(dāng)一件事你不知道話，就算語言難度同等的話，對于你來說理解起來難度也就比較大一些。例，在TPO有兩篇地質(zhì)類的文章，一是沙漠化的形成二是冰川形成的，那么從題目上來看，你就會(huì)認(rèn)為沙漠化形成的文章理解起來就比較容易些。那么這是影響我們理解速度的根本原因嗎?ETS的在它的O記上明確給出，背景知識不對我們閱讀造成影響，跟你做對整篇文章的題目沒有關(guān)系。
2.語言理解
句子理解本質(zhì)：從英文到中文的轉(zhuǎn)化過程
句子理解的“致命點(diǎn)”—詞匯
詞匯的認(rèn)知水平：到底有大的詞匯量。如果一個(gè)句子中超過3個(gè)詞不認(rèn)識的話，句子就不會(huì)讀懂。在影響閱讀的速度的同時(shí)，也會(huì)影響閱讀的準(zhǔn)度。
詞匯的熟悉程度：見到這個(gè)單詞的時(shí)候瞬間就知道是什么意思。
句子理解的“致命點(diǎn)”—句法
兩個(gè)重要的公式：
復(fù)雜句=簡單句按照一定關(guān)系的疊加
簡單句=句子成分按照一定順序的排列(句子成分順序的排列)
注意：在中文中，無論定語有多長，都是把它放到名詞的前面，也就是修飾的成分在前，核心名詞在后。而英文一般會(huì)把長定語放到后面，核心成分會(huì)放到前面，因此一定要注意到這個(gè)差異。這樣你就會(huì)知道那個(gè)詞是核心詞，那個(gè)詞是修飾成分。
例：
People who believe that aggression is necessary and justified-as during wartime-are likely to act aggressively, whereas people who believe that a particular war or act of aggression is unjust, or who think that aggression is never justified, are less likely to behave aggressively
主句：
People are likely to act aggressively whereas people are less likely to behave aggressively
從句層1:
who believe that aggression is necessary and justified-as during wartime—定從
從句層2:
who believe that a particular war or act of aggression is unjust, or who think that aggression is never justified—定從
句子訓(xùn)練三點(diǎn)結(jié)論：
句子成分的劃分：把長難句去劃分句子的成分，去劃分一下主語是什么，謂語是什么，定語是什么等等
句子成分的作用：也就意味著當(dāng)你劃分出來一個(gè)定語的時(shí)候，就應(yīng)該知道它是用來修飾名詞的，來告訴你名詞的狀態(tài)、性質(zhì)、特征的等等。
句子成分的處理方式：通過不斷的訓(xùn)練，熟悉各種句子成分的處理方式。如后置定語，你就應(yīng)該知道它是用來修飾前面的名詞的，這樣在中英文轉(zhuǎn)換的時(shí)候，你就不會(huì)出現(xiàn)偏差。
五.特定題型一直錯(cuò)
1.單詞題
A. 扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)
B.在臨考之前，找近兩年機(jī)經(jīng)的詞匯題來做
C. 考試中的熟詞僻意，帶入語境里驗(yàn)證
2.文章小結(jié)題
A.你知不知道這個(gè)題要你做什么，在考試中如何應(yīng)對，在閱讀中做哪些處理，來滿足考試的要求
B.時(shí)間如何處理好，還有就是分析文章結(jié)構(gòu)
當(dāng)我們做題讀到文段時(shí)，就要總結(jié)每段主旨，也就是說，在讀到每段的時(shí)候，就要記每段的主旨。
在記下每段主旨以外，還要記下圍繞主旨的細(xì)節(jié)問題。每一個(gè)你需要理解的細(xì)節(jié)，都有一個(gè)細(xì)節(jié)題。當(dāng)你做完這個(gè)細(xì)節(jié)題以后，就應(yīng)該想想這個(gè)細(xì)節(jié)是如何圍繞主旨展開的。
通過典型的文章，不斷的閱讀文章，總結(jié)文章結(jié)構(gòu)，把握住主旨和細(xì)節(jié)的關(guān)系，做到對文章結(jié)構(gòu)的把握，那么文章小結(jié)題也就會(huì)穩(wěn)步提升。
3.真實(shí)信息題
主要原因：1.長難句處理不到位，提高句子的理解能力;2.在22分時(shí)，你對文章理解相對正確了，但是信息題的時(shí)候，并沒有回文章進(jìn)行精確的定位。
六.如何使用TPO
1. 1—10理解能力提高：精讀文章，不做題，總結(jié)每段文章主旨，把握文章結(jié)構(gòu)。
2.11—20 閱讀耐力訓(xùn)練：按照考試模式做題，不計(jì)時(shí)一定要做完一套題。后在精讀一遍，再次夯實(shí)語言基礎(chǔ)。
3.21—34 真題?？紱_刺：一定要考試要求做題，60min3篇文章。
答疑部分
1.要是在備考時(shí)想要好好利用閱讀材料，需要按篇翻譯嗎?這個(gè)方法好嗎?
答：不提倡把整個(gè)文章每個(gè)字都翻譯出來，但是需要大家概括每段的主旨，分析段落的結(jié)構(gòu)，整理整段結(jié)構(gòu)特征， 如果遇到長難句的話，把長難句弄出來，然后進(jìn)行分析和劃分。
2.除了刷TPO，托福閱讀高分還有哪些建議?(比如可以推薦一些讀物嗎?本人大一，打算大二開學(xué)后再開始正式準(zhǔn)備背單詞做TPO之類的，現(xiàn)在正在努力過六級。)
答：科學(xué)美國人，每篇文章都是科普類的，跟托福閱讀有一些契合度，建議大家讀一讀。
3. 背單詞可以通過做題或是刷題來背嗎?背單詞書總是背了忘，也沒有耐性?
答：完全可以。背單詞的方法是詞匯書是快速積累詞匯的途徑，另外不斷加大閱讀量，可以結(jié)合語境來背單詞。