陽子這個(gè)周末放學(xué)回來有些悶悶不樂。兒子一直住校，養(yǎng)成了很獨(dú)立的習(xí)慣，尤其進(jìn)高中以來，碰到一些思想上的難題總是喜歡自己解決。所以，即使看他有些郁悶，我也很少主動(dòng)打聽他。
晚飯后，陽子拉我去散步，在小區(qū)的河邊，陽子突然跟我說這樣的話：“爸，我怎么覺得這個(gè)社會(huì)很可怕呢?！蔽覇査骸俺鍪裁词铝?”陽子先是從牛奶與三聚氰胺事件說起來，然后說到自己最近所碰到的問題。他說：“我們學(xué)校早就把學(xué)生奶改成豆?jié){了，可誰給我們保證豆?jié){不會(huì)出問題呢?”
我知道，陽子肯主動(dòng)找我談心，絕對不只是僅僅為牛奶和豆?jié){問題，于是，我就事論事地談了我對牛奶事件的看法，等著陽子給我說出他心中真正的難題。
上周一陽子的飯卡丟了，第三天在學(xué)校的失物招領(lǐng)處找到了，高興之余陽子還寫了一封感謝信貼在啟事欄里。然而，就在他貼完感謝信到食堂就餐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)飯卡里剛打進(jìn)去的200元錢只剩下幾塊錢(他們的飯卡可以在學(xué)校超市消費(fèi)的)。陽子隨即去把那封感謝信撕得粉碎。
碰巧的事來了，周五放學(xué)的時(shí)候，陽子正收拾好東西準(zhǔn)備回家，在寢室的樓道里撿到了一張交通卡，出于對自己飯卡丟錢的憤怒，陽子沒有把卡交給老師，而且在地鐵站查看到交通卡里有400多元錢，心想著彌補(bǔ)自己飯卡丟的錢足夠了。就這樣，孩子回到家一直在思考著這個(gè)問題：是“以怨報(bào)怨”還是“以德報(bào)怨”?
我沒有給陽子直接要求什么，我問陽子：“你對丟錢是那么痛心，你對偷錢的人又是那么憎恨，那你希望別人也像你一樣痛心、憎恨嗎?”陽子搖搖頭。
我給陽子講了一個(gè)跟他的心靈之結(jié)看起來不怎么搭界的老故事——《捧著空花盆的孩子》。
從前有一位賢明而受人愛戴的國王，把國家治理得井井有條，人民安居樂業(yè)。國王的年紀(jì)已經(jīng)逐漸大了，但膝下并無子女，這件事讓國王很傷心。他決定，在全國范圍內(nèi)挑選一個(gè)孩子收為義子，培養(yǎng)成自己的接班人。
國王選子的標(biāo)準(zhǔn)很獨(dú)特，給孩子們每個(gè)人一些花種子，宣布誰如果用這些種子培育出最美麗的花朵，那么誰就能成為他的義子。
孩子們領(lǐng)回種子后，開始了精心的培育。從早到晚，澆水、施肥、松土，誰都希望自己能夠成為幸運(yùn)者。
有個(gè)叫雄日的男孩，也整天精心地培育花種。但是，十天過去了，半個(gè)月過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻連芽都沒有冒出來，更別說開花了。
苦惱的雄日去請教母親，母親建議他把土換一換，但是依然無效，母子倆束手無策。
國王決定的觀花日子到了。無數(shù)個(gè)穿著漂亮衣裳的孩子們涌上街頭，他們各自捧著盛開鮮花的花盆，用期盼的目光看著緩緩巡視的國王。國王環(huán)視著爭奇斗艷的花朵與漂亮的孩子們，并沒有像大家想象中的那樣高興。
忽然，國王看見了端著空花盆的雄日，他無精打采地站在那里，眼角還有淚花，國王問他：“你為什么端著空花盆哭呢?”
雄日抽咽著，他把自己如何精心擺弄，但花種怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過說了一遍，還說，他想這是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗?jīng)在別人的花園中偷吃過一個(gè)蘋果。沒想到國王的臉上卻露出了最開心的笑容，他把雄日抱了起來，高聲說：“孩子，我找的就是你!”“為什么是這樣?”大家不解地問國王。國王說：“我發(fā)下的花種都是煮過的，根本不可能發(fā)芽開花?！?BR> 捧著鮮花的孩子們低下了頭，他們都是自己另外播下的種子。
我想用這個(gè)故事告訴陽子，誠實(shí)是做人最起碼的道德，是做人的根本。你完全沒有必要因?yàn)閯e人有過錯(cuò)，自己也去犯錯(cuò)。國王為什么需要一個(gè)誠實(shí)的孩子來做他的接班人?治理國家比做人更重要，更需要最起碼的道德和良知。
晚飯后，陽子拉我去散步，在小區(qū)的河邊，陽子突然跟我說這樣的話：“爸，我怎么覺得這個(gè)社會(huì)很可怕呢?！蔽覇査骸俺鍪裁词铝?”陽子先是從牛奶與三聚氰胺事件說起來，然后說到自己最近所碰到的問題。他說：“我們學(xué)校早就把學(xué)生奶改成豆?jié){了，可誰給我們保證豆?jié){不會(huì)出問題呢?”
我知道，陽子肯主動(dòng)找我談心，絕對不只是僅僅為牛奶和豆?jié){問題，于是，我就事論事地談了我對牛奶事件的看法，等著陽子給我說出他心中真正的難題。
上周一陽子的飯卡丟了，第三天在學(xué)校的失物招領(lǐng)處找到了，高興之余陽子還寫了一封感謝信貼在啟事欄里。然而，就在他貼完感謝信到食堂就餐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)飯卡里剛打進(jìn)去的200元錢只剩下幾塊錢(他們的飯卡可以在學(xué)校超市消費(fèi)的)。陽子隨即去把那封感謝信撕得粉碎。
碰巧的事來了，周五放學(xué)的時(shí)候，陽子正收拾好東西準(zhǔn)備回家，在寢室的樓道里撿到了一張交通卡，出于對自己飯卡丟錢的憤怒，陽子沒有把卡交給老師，而且在地鐵站查看到交通卡里有400多元錢，心想著彌補(bǔ)自己飯卡丟的錢足夠了。就這樣，孩子回到家一直在思考著這個(gè)問題：是“以怨報(bào)怨”還是“以德報(bào)怨”?
我沒有給陽子直接要求什么，我問陽子：“你對丟錢是那么痛心，你對偷錢的人又是那么憎恨，那你希望別人也像你一樣痛心、憎恨嗎?”陽子搖搖頭。
我給陽子講了一個(gè)跟他的心靈之結(jié)看起來不怎么搭界的老故事——《捧著空花盆的孩子》。
從前有一位賢明而受人愛戴的國王，把國家治理得井井有條，人民安居樂業(yè)。國王的年紀(jì)已經(jīng)逐漸大了，但膝下并無子女，這件事讓國王很傷心。他決定，在全國范圍內(nèi)挑選一個(gè)孩子收為義子，培養(yǎng)成自己的接班人。
國王選子的標(biāo)準(zhǔn)很獨(dú)特，給孩子們每個(gè)人一些花種子，宣布誰如果用這些種子培育出最美麗的花朵，那么誰就能成為他的義子。
孩子們領(lǐng)回種子后，開始了精心的培育。從早到晚，澆水、施肥、松土，誰都希望自己能夠成為幸運(yùn)者。
有個(gè)叫雄日的男孩，也整天精心地培育花種。但是，十天過去了，半個(gè)月過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻連芽都沒有冒出來，更別說開花了。
苦惱的雄日去請教母親，母親建議他把土換一換，但是依然無效，母子倆束手無策。
國王決定的觀花日子到了。無數(shù)個(gè)穿著漂亮衣裳的孩子們涌上街頭，他們各自捧著盛開鮮花的花盆，用期盼的目光看著緩緩巡視的國王。國王環(huán)視著爭奇斗艷的花朵與漂亮的孩子們，并沒有像大家想象中的那樣高興。
忽然，國王看見了端著空花盆的雄日，他無精打采地站在那里，眼角還有淚花，國王問他：“你為什么端著空花盆哭呢?”
雄日抽咽著，他把自己如何精心擺弄，但花種怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過說了一遍，還說，他想這是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗?jīng)在別人的花園中偷吃過一個(gè)蘋果。沒想到國王的臉上卻露出了最開心的笑容，他把雄日抱了起來，高聲說：“孩子，我找的就是你!”“為什么是這樣?”大家不解地問國王。國王說：“我發(fā)下的花種都是煮過的，根本不可能發(fā)芽開花?！?BR> 捧著鮮花的孩子們低下了頭，他們都是自己另外播下的種子。
我想用這個(gè)故事告訴陽子，誠實(shí)是做人最起碼的道德，是做人的根本。你完全沒有必要因?yàn)閯e人有過錯(cuò)，自己也去犯錯(cuò)。國王為什么需要一個(gè)誠實(shí)的孩子來做他的接班人?治理國家比做人更重要，更需要最起碼的道德和良知。