為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
微學堂免費版 實施方案篇一
一、主題
經(jīng)貿(mào)·合作·發(fā)展
二、時間
6月29日至7月1日
三、地點
濟南舜耕國際會展中心
四、組織形式
（一）主辦單位
市人民政府
（二）承辦單位
市經(jīng)委
（三）協(xié)辦單位
各區(qū)縣（自治縣）人民政府
市政府新聞辦
市公安局
有關(guān)大型企業(yè)（集團）公司
市工業(yè)營銷協(xié)會
五、組織機構(gòu)
名特產(chǎn)品展銷會組委會
主 任：黃奇帆 市委常委、市政府常務(wù)副市長
副主任：侯行知 市政府副秘書長
吳 冰 市經(jīng)委主任
成 員：馬明媛 市經(jīng)委副主任
周 波 市政府新聞辦主任
唐昌勤 市公安局副局長
組委會下設(shè)辦公室，具體承擔組委會日常工作。辦公室設(shè)在市經(jīng)委，辦公室主任由馬明媛兼任。
六、主要活動
（一）新聞發(fā)布會
1．時 間：3月上旬
形 式：在重慶舉行名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布暨動員大會。
2．時 間：6月中旬
形 式：在濟南市舉行名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布會。
（二）重慶造汽車、摩托車巡展
時 間：6月28日下午4∶30—5∶30
形 式：組織“重慶造”汽車、摩托車在濟南市內(nèi)主要街道巡游，展示重慶汽車、摩托車形象，并為展會造勢（方案另擬）。
（三）名特產(chǎn)品展銷會開幕式
時 間：6月29日上午9∶00
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：邀請有關(guān)市領(lǐng)導、山東省有關(guān)領(lǐng)導和組團參展區(qū)縣（自治縣）及有關(guān)企業(yè)領(lǐng)導出席（方案另擬）。
（四）名特產(chǎn)品展銷會
時 間：6月29日至7月1日
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：由市經(jīng)委、各區(qū)縣（自治縣）人民政府和各大型企業(yè)（集團）公司組織企業(yè)進行產(chǎn)品展示展銷及經(jīng)貿(mào)洽談。
（五）簽約儀式
時 間：6月29日上午10∶00
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：在會展中心舉行經(jīng)貿(mào)合同簽約儀式，邀請出席開幕式的領(lǐng)導、來賓及新聞記者參加。
（六）經(jīng)貿(mào)洽談、項目推介和招商引資會
時 間：6月29日下午14∶30—17∶00
地 點：濟南舜耕山莊
形 式：組織我市參展的區(qū)縣（自治縣）政府部門和有關(guān)企業(yè)與山東省工商企業(yè)進行經(jīng)貿(mào)洽談、項目推介和招商引資會（方案另擬）。
（七）文藝演出
時 間：6月29日至7月1日
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：由組委會組織文藝節(jié)目在會展中心表演（方案另擬）。
（八）總結(jié)表彰大會
時 間：7月1日晚
地 點：待定
形 式：所有參加名特產(chǎn)品展銷會的領(lǐng)導、企業(yè)和工作人員參加，會上進行總結(jié)表彰。
七、參展范圍
參展企業(yè)以重慶工業(yè)50強企業(yè)、66戶重點企業(yè)、小巨人企業(yè)、名牌產(chǎn)品企業(yè)及區(qū)縣（自治縣）重點骨干企業(yè)為主，輔以其他優(yōu)秀企業(yè)，要求參展企業(yè)能代表重慶工業(yè)的實力和水平，參展產(chǎn)品要體現(xiàn)名、特、優(yōu)、新，能充分展示重慶企業(yè)的整體形象。
八、名特產(chǎn)品展銷會展位分配計劃（見附件）
室內(nèi)展位共415個，室外展場共1600m2。
九、職責分工
（一）市經(jīng)委
1．負責活動的總體策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施工作；
3．銜接山東省人民政府辦公廳，協(xié)調(diào)落實有關(guān)辦展事宜；
5．負責企業(yè)組團參展工作；
6．負責有關(guān)手續(xù)的辦理工作；
7．負責組委會財務(wù)管理和對各項工作的督促檢查；
8．負責展場布置方案的制訂及實施工作；
9．負責展會各類證件的制作工作；
10．協(xié)助各區(qū)縣（自治縣）人民政府做好企業(yè)組團參展工作；
11．負責展會期間的接待服務(wù)工作。
（二）各區(qū)縣（自治縣）人民政府及各大型企業(yè)集團
1．負責本區(qū)縣（自治縣）、本集團企業(yè)組團參展及有關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作；
3．負責做好本區(qū)縣（自治縣）、本集團展區(qū)布展工作；
4．協(xié)助組委會做好名特產(chǎn)品展銷會有關(guān)活動的組織籌備工作。
（三）市政府新聞辦
負責名特產(chǎn)品展銷會的新聞宣傳工作。
（四）市公安局
負責名特產(chǎn)品展銷會期間協(xié)調(diào)當?shù)毓膊块T做好安保、消防、交通等工作。
十、實施步驟
（一）xx年年3月上旬至4月15日
1．在重慶召開名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布會暨動員大會；
2．分片區(qū)召開招商組團動員會；
3．落實各專業(yè)服務(wù)公司；
4．落實文藝演出單位。
（二）xx年年4月16日至5月31日
1．完成布展方案、宣傳方案、接待方案、安保方案的制訂；
2．完成組團參展報名和戶外廣告招商工作；
3．完成有關(guān)證件的設(shè)計制作；
4．落實參展人員數(shù)量和住宿床位。
（三）xx年年6月1日至15日
1．落實出席名特產(chǎn)品展銷會各項活動的領(lǐng)導名單并發(fā)出邀請函；
2．完成會刊、工作手冊的設(shè)計制作；
3．完成展品的運輸工作。
（四）xx年年6月16日至28日
1．完成汽車巡游方案的報批工作；
2．落實提供參展人員午餐（盒飯）和礦泉水的供貨商；
3．落實有關(guān)活動的舉辦場地；
4．辦理展銷會備案手續(xù)、免征當?shù)貭I業(yè)稅等；
5．工作人員到位；
6．在濟南市召開名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布會；
7．完成展場的布置工作；
8．完成開幕前的各項準備工作；
9．汽車、摩托車巡游造勢。
微學堂免費版 實施方案篇二
一、 指導思想
為了更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》等精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建“在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善”的課程管理模式與探索幼兒園個性化、園本化相結(jié)合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注入新思想、開創(chuàng)新局面、明確新方向，特制定《黃土坡幼兒園課程實施方案》，作為幼兒園課程設(shè)計、教材選擇、課程實施與課程評價的依據(jù)與指導。
二、課程理念
幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，為每個幼兒提供充分、和諧、健康、快樂發(fā)展的教育機會與條件。
1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會。
3、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進行切合實際的課程選擇與調(diào)整，形成
有效的課程運行機制。
三、課程目標
以培養(yǎng)“具有好奇、好問、好動特點的在情感、態(tài)度、認知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時代兒童”的目標為核心，通過幼兒園課程實施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。
課程的具體培養(yǎng)目標：
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂。
2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信，做力所能及的事，有初步責任感。
3、積極活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。
4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認識與探索的興趣。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
6、嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。
課程階段目標
4-5歲
自信。
2) 有初步的同情心和責任意識，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。
3) 愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
4) 理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學習控制自己的情緒和不宜行為。
號能及時地做出反應(yīng)。
6) 通過嘗試、模仿、練習，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。
積極的表達自己的主張。
留意周圍符號的意義。
步的想象能力，體會成功的快樂。
12) 在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
5-6歲
生活習慣，獨立自信的做力所能及的事。
意識、規(guī)則意識、學習評價自己和同伴。
動作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識和初步自我保護的能力。
方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
境的意識。
愛祖國的情感。
用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。
化意識。
一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。
構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
11) 能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。
式表達自己的意思。
和解決問題的能力。知道常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
四、課程設(shè)置
構(gòu)建幼兒園課程體系，加強課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應(yīng)不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。
1、課程體系
建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結(jié)合的課程體系。共同性課程面向全體幼兒，體現(xiàn)促進幼兒基本發(fā)展的課程。選擇性課程是以共同性課程為依據(jù)，以幼兒園辦學目標與培養(yǎng)目標為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼兒園實際情況（硬件設(shè)施，環(huán)境資源，師資條件等），又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關(guān)系，選擇性課程占總課程的20%，二者相互補充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。
2、課程結(jié)構(gòu)
（1）共同性課程
以“生活” 、“運動”、“游戲”、“學習”為幼兒園一日活動最基本的活動形態(tài)，強調(diào)一種活動的綜合教育作用，以及不同活動之間的互動滲透，有機整合，關(guān)注幼兒自身的興趣、經(jīng)驗和需要，使幼兒真正成為活動的主體。
生活 旨在幫助幼兒形成各種生活自理能力、健康的生活習慣和良好的交往行為，使幼兒在共同的.生活中愉快、安全、健康地成長。
運動 旨在提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
學習 旨在激發(fā)幼兒主動探索，積極體驗，使幼兒在認知、態(tài)度和能力等方面有所發(fā)展，為幼兒后續(xù)學習打基礎(chǔ)。
游戲 旨在滿足幼兒自主自發(fā)性活動的需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康的發(fā)展。
（2）選擇性課程
選擇性課程內(nèi)容主要以科學啟蒙教育為主線，根據(jù)幼兒年齡特征，身心發(fā)展規(guī)律，以趣味性、啟蒙性、生活性、整合性、滲透性為原則，其目標是利用身邊的事物與現(xiàn)象，多形式、多途徑地對幼兒進行科學啟蒙教育，激發(fā)幼兒愛科學、學科學的興趣、情感和探究科學的欲望，積累關(guān)于周邊事物粗淺的科學經(jīng)驗，學習科學方法，培養(yǎng)科學精神，成為可持續(xù)發(fā)展的具備良好科學素養(yǎng)的新一代兒童。
五、課程管理
課程安排的原則。
（1）選擇性原則。幼兒園對各年齡段一日活動中的各類課程配比，規(guī)定了一個大致的、原則性的范圍和時間，各班組可根據(jù)實際情況，在組長的協(xié)調(diào)下適當調(diào)整一日活動的課程安排。
（2）開放性原則。各年齡段可根據(jù)主題教育實踐需要，每月可安排一次以上的社會實踐活動。
六、課程的評價
1.課程的適宜性評估指標體系
2.幼兒發(fā)展水平觀察評估指標體系
微學堂免費版 實施方案篇三
為進一步加強教師隊伍管理，促進教師理論學習和教學研究，積極提高教師隊伍整體素質(zhì)。我校決定舉行教師業(yè)務(wù)考試，為使此項工作有序開展，特制定本方案。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以新課程理念為指導，以促進教師專業(yè)化成長為宗旨。堅持面向全體、突出重點，以考促學、以考促研、以考促改和以考促教的原則，全面提升我校教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
五十歲以下男教師和四十五歲以下女教師，在職中層領(lǐng)導不論年齡均須參加考試。
2、課程標準，統(tǒng)考學科占20%，非統(tǒng)考學科占40%。要求熟悉理解課程標準規(guī)定的學科性質(zhì)、地位、作用，學科教學目的、要求、原則與方法，學科教學中應(yīng)注意的`問題以及學習評價與考核等。
采用閉卷筆試，全校統(tǒng)一考試和評卷；考試時間及具體的考務(wù)工作另行通知。
（一）考試成績劃定為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次。等次劃定辦法：考試實行100分制，成績在90分以上的為“優(yōu)秀”、80－89分的為“良好”、70－79分的為“合格”、60－69分的為“基本合格”、59分以下的為“不合格”。
（二）考試結(jié)果，按照優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次，作為教師教育教學業(yè)務(wù)考核和評價的重要依據(jù)。
1、獲得“合格”以上等次的，方可申報評審、聘任上一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；獲得良好以上等次的，方可推薦參加省市校等各類骨干教師評選，參加國家省市校等各級先進評選；可以折算校本培訓10個學時。
2、獲得“不合格”等次的，參加補考，補考后仍為“不合格”的，待崗學習，學習后考試仍“不合格”的，自行聯(lián)系邊遠學校，調(diào)離原單位，報校教育行政主管部門備案。
3、考試等次，學校以適當方式兌現(xiàn)獎勵性績效工資。
微學堂免費版 實施方案篇四
1.彰顯“紅”的特色:
2.強化基層黨組織的政治屬性，打造黨在基層執(zhí)政的“強引擎”。
3.發(fā)揮“動”的功能:
（一）強化“紅色引領(lǐng)” : 織密基層組織之網(wǎng)，延伸黨的工作觸角，健全基層組織領(lǐng)導體系，發(fā)揮基層黨組織思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、工作引領(lǐng)作用。
（二）培育“紅色頭雁” : 一個好的書記，能帶好一支隊伍、干出一番事業(yè)、惠及一片群眾；如果一個書記政治不過硬、作風不扎實、辦事不公道、自身不端正，就會嚴重損害群眾切身利益，損害黨和政府的形象。
（三）激活“紅色細胞” :黨員是黨的肌體的細胞，是黨的力量所在，是黨聯(lián)系服務(wù)群眾的基本因子。要充分發(fā)揮每個黨員服務(wù)群眾、教育群眾、團結(jié)群眾的作用，努力使每個基層黨員成為全社會最具活力的“紅色細胞”。
（四）打造“紅色陣地” :把各部門的資源和方方面面的力量整合到基層，使基層黨組織有責、有權(quán)、有錢、有資源、有力量為群眾辦事，使居民群眾切實感受到來自于黨組織的關(guān)懷和溫暖。
（五）做優(yōu)“紅色物業(yè)” :物業(yè)服務(wù)涉及居民切身利益，與群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)?！凹t色物業(yè)”是一新書記最關(guān)注的重點，也是實施“紅色引擎工程”的先手旗和突破口。
（六）繁榮“紅色文化” :文化是最為溫和、最具滲透力的“巧實力”，要高度重視紅色文化引領(lǐng)作用，打造基層精神家園。
（七）掀起“紅色旋風” :基層黨員干部同人民群眾的聯(lián)系更直接，其不良作風更直接損害群眾利益、傷害群眾感情，長期積累下去，就必然侵蝕黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。
（八）用好“紅色基金” : 基層投入保障問題，是政治問題。黨委、政府既要算好經(jīng)濟賬，更要算好政治賬，把錢花在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)上，是用得其所。
（一）堅持以釘釘子的精神抓落實
1.堅持書記抓、抓書記，壓緊壓實工作責任
2.堅持全面抓、抓全面，分層分類整體推進
3.堅持示范抓、抓示范，推廣百步亭經(jīng)驗
4.堅持規(guī)范抓、抓規(guī)范，開展“星級爭創(chuàng)”
5.堅持創(chuàng)新抓、抓創(chuàng)新，激發(fā)“紅色”創(chuàng)造力
（二）堅持書記抓、抓書記
1.書記抓: 統(tǒng)籌謀劃、把關(guān)定向、推動落實、強化保障、以上率下
2.抓書記: 落實三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考機制
（三）堅持全面抓、抓全面
1.全面抓: 全地域、全行業(yè)、全要素、全功能推進基層黨建工作
2.抓全面: 使每個支部每個黨員都要有進步、過得硬
（四）堅持示范抓、抓示范
1.示范抓:開展豐富多樣的基層黨建示范創(chuàng)建活動
2.抓示范: 形成一批百步亭式的先進基層黨組織示范群
（五）堅持規(guī)范抓、抓規(guī)范
1.規(guī)范抓: 開展“星級爭創(chuàng)”活動，打造基層黨建“iso”標準體系
2.抓規(guī)范: 在爭“星”晉位中明標準、找差距、強基礎(chǔ)
（六）堅持創(chuàng)新抓、抓創(chuàng)新
2.抓創(chuàng)新:基層黨建創(chuàng)新項目、信息化推動創(chuàng)新、總結(jié)推廣基層創(chuàng)新
微學堂免費版 實施方案篇五
所有在職教師
1、熱愛學校，忠于職守，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。
2、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校各項活動。
3、團結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學生。不體罰及變相體罰學生。
4、名額結(jié)合上級人事部門的比例分配，學?？己诵〗M評議，在上級部門允許的條件下適當做以調(diào)整。
1、成立評優(yōu)選先評審小組，組長由一把校長擔任，組員由校中層以上領(lǐng)導及兩名教師代表組成。
2、已評過的優(yōu)秀教師，在三年內(nèi)不在考慮同級優(yōu)秀。
3、學校月考核占50%比例，參見教師全年月考核成績。教師平時表現(xiàn)占30%，主要考察教師平時是否積極服從分配，在平時工作中是否積極主動，踏實肯干，無私奉獻。領(lǐng)導小組集中評議占20%。
4、一票否決制（以下情形之一）
（1）違反教師師德“十不準”條例的。
（2）嚴重違反學校規(guī)章制度的，無故不服從分配或擅離職守，影響惡劣的。
（3）在學校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學校工作安排的。
（4）體罰或變相體罰學生，家長舉報，造成嚴重不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。
（5）因工作疏漏嚴重失職，造成重大安全事故的。
（6）原則上一學期內(nèi)事假超過5天，病假超過20天的。
（7）違法違紀，受到相關(guān)部門處罰的。
1、評審小組要結(jié)合評優(yōu)選先工作的要求，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評審程序，通過評選活動，進一步加強教師“教書育人，育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。
2、在選先活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揮民主，嚴格評選條件，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴禁活動走過場，嚴禁私下拉關(guān)系，嚴禁弄虛作假。
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)秀考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學習、進修深造的機會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮
微學堂免費版 實施方案篇六
（一）輕負與優(yōu)質(zhì)關(guān)系問題。優(yōu)質(zhì)與輕負是互為目的和手段的關(guān)系。實施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”，就是要堅持以優(yōu)質(zhì)為目標和前提，為優(yōu)質(zhì)而輕負，以優(yōu)質(zhì)促輕負。
（二）優(yōu)質(zhì)要求。優(yōu)質(zhì)由六個方面來體現(xiàn)：
一是學科學業(yè)發(fā)展水平高，達到了相應(yīng)的質(zhì)量目標要求或質(zhì)量增幅要求。
二是學生的學習興趣、學習習慣和學習方法形成水平高。
三是學生綜合素質(zhì)發(fā)展水平高，品行優(yōu)良、身心健康、知識面廣。
四是教師教育教學水平高。
五是學校管理不斷涌現(xiàn)新經(jīng)驗、新舉措，發(fā)展性評價增量明顯或持續(xù)處于高位狀態(tài)。
六是社會評價滿意度高。
（三）輕負要求。輕負由三個方面來體現(xiàn)：
一是按國家要求開足開齊各類課程，在校時間符合規(guī)定要求。
二是學生的顯性課業(yè)負擔得到有效控制，課后作業(yè)量適度。
三是學生的隱性學習負擔得到合理調(diào)適，學習失敗體驗漸減，心理壓抑感受漸弱。
根據(jù)市教育局確定的十大“輕負優(yōu)質(zhì)教育”攻堅主題，聯(lián)系我校實際，經(jīng)研究，確定我校實施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的主攻方向為：提升教師課堂教學能力，加強有效教學管理。
嚴格按照新課標的要求，開足、開齊、上好每一門學科。不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學生學習和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間，積極開展陽光體育活動，保證每天有一小時陽光體育活動時間。
2、制定比較系統(tǒng)的可操作的一系列規(guī)章制度
包括各學科課堂教學常規(guī)，作業(yè)布置與批改常規(guī)，輔優(yōu)補差常規(guī)等一系列規(guī)章制度，從制度層面保證“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的實施。
3、提高教師教育教學能力
把這做為實施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的重點措施予以落實。
一是加強師德建設(shè)，引導廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，倡導良好的師德師風，自覺維護教師隊伍良好形象。xx學年安排一月一次的教師政治或師德學習。第二學期安排開展第三屆師德建設(shè)月活動。
二是開展業(yè)務(wù)學習“五個一活動”：一周一次的分散理論學習，一月一次的教育隨筆撰寫，隔月一次的集中教學業(yè)務(wù)學習，一學年一次的教學論壇，每學期向每位教師推薦一本教育專著進行學習。
三是開展教學技能“五課活動”：中老年教師傳經(jīng)課，骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師匯報課，外出學習教師交流課。通過多種途徑，引導教師進一步將教研、科研的重心轉(zhuǎn)移到研究學生、研究課程體系和教材教法、研究課堂上來，著力提升教師駕馭課堂教學能力。
4、扎扎實實地抓好教學常規(guī)管理，努力實現(xiàn)“輕負優(yōu)質(zhì)教育”
嚴把教學常規(guī)“四個關(guān)”：
一是備課關(guān)：教導處在檢查中要由注重備課數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)閭湔n質(zhì)量。
二是課堂教學關(guān)：真正提高課堂教學效益。
三是作業(yè)布置批改關(guān)：作業(yè)布置要適度、適宜，一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級家庭作業(yè)不超過半小時，五六年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。批改要認真及時。
四是輔導關(guān)：堅持前30%-70%學生和后20%學生重點輔導策略，采取有效措施提高學科優(yōu)秀率和合格率。
5、繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控措施
做到一節(jié)課有質(zhì)量監(jiān)控，一個章節(jié)有質(zhì)量監(jiān)控，一個階段有質(zhì)量監(jiān)控，校長室、教導處經(jīng)常隨堂聽課，進行教學調(diào)研，經(jīng)常深入教研組、備課組了解情況，了解教學動態(tài)，學校領(lǐng)導深入教學第一線，掌握第一手鮮活的材料。定期或不定期組織教學質(zhì)量抽測，肯定成績，找出不足，提出應(yīng)對措施。
6、推進書香校園建設(shè)
開展讀書節(jié)主題活動，創(chuàng)設(shè)親子閱讀、同伴閱讀、師生共讀等載體，開展閱讀積極分子、書香家庭、書香班級評比等活動，著力構(gòu)建學校閱讀文化，不斷激發(fā)學生熱愛學習、崇尚閱讀的熱情。
7、對全體教師實施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”情況進行監(jiān)測
采取學生座談、資料分析、常規(guī)檢查等手段對教師落實“輕負優(yōu)質(zhì)教育”各項措施情況進行經(jīng)常性監(jiān)測，表揚先進，鞭策后進，以推動“輕負優(yōu)質(zhì)教育”工作不斷深入。
微學堂免費版 實施方案篇七
為深入貫徹落實黨的十九大會議精神，推動我辦學習型黨組織建設(shè)，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍和良好學風，我辦將于20xx年3月開展全辦“讀書月”活動，以月促年，貫穿全年，確保我辦“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動取得實效，現(xiàn)制定如下實施方案。
以“書香致遠·助力發(fā)展”為全年活動主題，把開展全民閱讀活動與“兩學一做”學習教育活動結(jié)合起來，進一步搭建閱讀平臺，完善閱讀設(shè)施，優(yōu)化閱讀資源，引領(lǐng)閱讀風尚，努力打造“全民閱讀·書香機關(guān)”品牌，激發(fā)黨員干部閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量，為打造開放長春、創(chuàng)建東北亞區(qū)域性中心城市提供精神動力和智力支持。
我辦“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動從20xx年3月19日至12月31日。
1、開展學習十九大精神和“學黨章、學講話、學準則、學條例”學習活動。把開展“兩學一做”學習教育作為我辦抓學習的重中之重，采取領(lǐng)導干部帶頭學、支部專題學等形式，認真組織學習十九大報告、新黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等，在此基礎(chǔ)上，開展“學黨章、學講話、學準則、學條例”學習活動，把學習教育不斷引向深入。
2、開展領(lǐng)導薦書活動。主要領(lǐng)導向機關(guān)黨員干部“推薦一本好書”，促進領(lǐng)導干部帶頭讀書，引導廣大干部實實在在讀一本書。
3、開展“每天讀書一小時、每月閱讀一本書”活動。在廣大機關(guān)干部中倡導開展“每天讀書一小時、每月閱讀一本書”活動，通過集中學習和平時自學，開展手機、網(wǎng)絡(luò)等新媒體閱讀，廣泛學習理論、經(jīng)濟、文化、法律、管理、哲學等方面知識，努力做到一天閱讀一小時、一月閱讀一本書、一年閱讀十本書，使閱讀成為一種良好的生活習慣、時尚的生活方式。
4、開展“書香機關(guān)”創(chuàng)建活動。創(chuàng)新讀書形式，豐富學習載體。通過廣泛組織開展讀書交流會、讀書征文、讀書演講、讀書沙龍、干部論壇等形式多樣的讀書活動，引導機關(guān)干部愛讀書、讀好書、善讀書，使創(chuàng)建“書香機關(guān)”成為干部職工的自覺行動。
“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動開展是今年我辦支部推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化和建設(shè)學習型黨組織的一項重要內(nèi)容和抓手，作為黨員干部增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)的有效舉措，我局領(lǐng)導高度重視，帶領(lǐng)和引導黨員干部參與讀書活動，使機關(guān)黨員干部充分認識開展讀書活動的重要性和必要性，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求，以讀書求新知，以讀書促進步，在學習和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。領(lǐng)導發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭薦書、帶頭讀書，帶頭參加各項讀書活動，推動機關(guān)形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好風氣。
微學堂免費版 實施方案篇八
為積極配合市委、市政府創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市，進一步提高我區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)水平，根據(jù)《市人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)市創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市實施方案的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。
重點對城市道路、公共建筑物、居住小區(qū)、公共服務(wù)場所的無障礙設(shè)施進行建設(shè)與改造，加強信息交流無障礙設(shè)施建設(shè)，為殘疾人、老年人更好地參與社會活動、融入社會生活創(chuàng)造便利條件，力爭xx年5月底前達到創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市標準。
按照《創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市工作標準》（以下簡稱《創(chuàng)建標準》） 、《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》（jgj50—xx）（以下簡稱《城市規(guī)范》）和《老年人建筑設(shè)計規(guī)范》（jgj122—99）（以下簡稱《老年人規(guī)范》）等，對已建成市區(qū)、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要道路、重要公共建筑進行無障礙改造，同時確保新建和在建城市道路、公共建筑、居住小區(qū)和服務(wù)設(shè)施嚴格按照無障礙設(shè)計規(guī)范的標準建設(shè)，推動全區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)工作深入開展。
1．城市、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建、擴展和改造道路的人（）行道，在交叉路口、街坊路口、單位出入口及人行橫道等處，坡化設(shè)置率達100%，并符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。城市人行道及人行橫道各種路口坡化改造率（含新建率）不低于60%。
提示盲道；重點公共建筑的就近地段及主要出入口設(shè)置行進盲道和
提示盲道，并符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。
3．新建、擴建、改建和已建城市道路主要位置的人行橫道，設(shè)置、增設(shè)過街音響信號裝置，人行橫道的安全島按《城市規(guī)范》技術(shù)要求設(shè)置。
1. 新建、擴建、改建的辦公建筑、商業(yè)服務(wù)建筑、文化紀念建筑、觀演體育建筑、醫(yī)療建筑、學校與園林建筑、室外公共廁所、加油站等各類公共建筑無障礙設(shè)施建設(shè)率達到100%，并符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。
2．對已經(jīng)建成的各類公共建筑的服務(wù)設(shè)施進行相應(yīng)的無障礙改造，其中政府辦公建筑、醫(yī)院、大中型商場、加油站無障礙改造率不低于60%；飯店、賓館、室外公共廁所無障礙改造率不低于40%；中小學、托幼機構(gòu)建筑無障礙改造率不低于20%。以上無障礙改造主要內(nèi)容為：建筑物出入口坡化處理，停車場設(shè)置無障礙停車位，在顯著醒目位置設(shè)無障礙標志，大型場所設(shè)置無障礙行進路線圖，醫(yī)院、賓館、飯店等公共服務(wù)建筑設(shè)低位服務(wù)臺、窗口、電話，并有一定數(shù)量的無障礙客房。
1. 新建、擴建、改建特教學校、福利企業(yè)、殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施、養(yǎng)老機構(gòu)、老年人服務(wù)設(shè)施應(yīng)實現(xiàn)無障礙化，符合《城市規(guī)范》、《特殊教育學校建筑設(shè)計規(guī)范》、《老年人規(guī)范》、《殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施無障礙標準》等技術(shù)要求。
提示盲道。
3. 選擇1—2 戶殘疾人或老年人家庭進行無障礙建設(shè)與改造，主要改造內(nèi)容：家庭出入口、廚房、臥室、廁所，方便出入和使用。
1. 新建、擴建居住小區(qū)、居住建筑無障礙設(shè)施建設(shè)率達100%，符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。
2. 已建居住小區(qū)改造率不低于40%，主要改造小區(qū)內(nèi)人行道、公共綠地、公共服務(wù)設(shè)施、殘疾人專用停車位；已建高層和中高層住宅建筑無障礙改造率不低于60%。主要改造內(nèi)容：居住建筑出入口坡化處理，有電梯的更換電梯時選用無障礙電梯。
1. 在醫(yī)院、商場等重點公共場所設(shè)立信息屏幕。
2. 在商場、醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員中推廣手語。
為切實抓好這項工作，區(qū)政府成立了淇濱區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組（名單附后），統(tǒng)一組織實施全區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)改造工作，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)殘聯(lián)，負責全區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)的日常工作。
（一）區(qū)殘聯(lián)負責制定全區(qū)無障礙設(shè)施改造計劃，組織培訓相關(guān)工作人員，協(xié)調(diào)監(jiān)督各牽頭單位對無障礙設(shè)施進行改造，與區(qū)建設(shè)局、城管局共同審核各單位上報的改造方案；宣傳教育群眾自覺愛護無障礙設(shè)施。
（二）區(qū)建設(shè)局、城管局負責對在建和即將建設(shè)工程的無障礙設(shè)施建設(shè)嚴格把關(guān)，及時審批各單位上報的改造方案，加強無障礙改造工程的招標、施工和工（）程質(zhì)量監(jiān)督檢查；嚴格執(zhí)行《城市規(guī)范》所規(guī)定的標準，從設(shè)計審查、施工管理、工程監(jiān)理、竣工驗收等各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，確保工程建設(shè)中無障礙設(shè)施配套建設(shè)落實到位。同時，根據(jù)職責分工負責新建工程的規(guī)劃審批，確保無障礙設(shè)施規(guī)劃到位。
（三）區(qū)民政局、老齡工作委員會辦公室負責牽頭組織全區(qū)敬老院、老年公寓及福利企業(yè)的無障礙設(shè)施改造與建設(shè)工作，完成區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
（四）其他具有獨立辦公、經(jīng)營場所的單位要按照《創(chuàng)建標準》、《城市規(guī)劃》和《老年人規(guī)范》等，提出改造方案，經(jīng)區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室同意后自行實施，并對所屬單位的無障礙設(shè)施改造工作進行監(jiān)督。
第一階段：明確任務(wù)階段（xx年9月18日—9月30日）。各責任單位明確任務(wù)，落實責任，按照《創(chuàng)建標準》、《城市規(guī)范》和《老年人規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定改造方案，上報區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室審核。
第二階段：改造實施階段（xx年10月1日—xx年5月31日）。各責任單位嚴格按照審批后的方案進行改造。區(qū)殘聯(lián)、建設(shè)局、城管局、民政局、老齡工作委員會辦公室等部門加強督查，組織相互交流，及時解決存在的問題，確保改造工程順利實施。區(qū)直各單位的無障礙改造任務(wù)于xx年3月31日前完成，全區(qū)的無障礙改造任務(wù)于xx年5月31日前完成。
第三階段：檢查整改階段（xx年6月1日—8月31日）。區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)工作領(lǐng)導小組要組織專門人員，按照改造方案進行現(xiàn)場檢查，對沒有及時改造或改造不符合要求的，責令其按要求改造或重新改造。
第四階段：迎接驗收階段（xx年9月1日—9月30日）。區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組要及時向市創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)領(lǐng)導小組提出驗收申請，并做好迎接省、市檢查驗收工作。
（一）加強組織領(lǐng)導。實施無障礙設(shè)施建設(shè)與改造是一項復雜的系統(tǒng)工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，各有關(guān)單位要切實加強組織領(lǐng)導，按照統(tǒng)一分工，層層落實責任，制定工作計劃，確保各項任務(wù)的落實。
（二）加強監(jiān)督檢查。無障礙設(shè)施建設(shè)與改造是創(chuàng)建文明城區(qū)檢查考核的重要內(nèi)容。要通過公開招聘和部門推薦的方式，選聘部分督察員，對無障礙設(shè)施的建設(shè)與改造進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和反映存在的問題，指導和幫助建設(shè)與改造單位完成任務(wù)。
（三）加強協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。區(qū)殘聯(lián)、建設(shè)局、城管局、民政局、老齡工作委員辦公室要各明確一名聯(lián)絡(luò)員，定期互通工作情況，及時解決工作中遇到的問題。
微學堂免費版 實施方案篇九
春節(jié)來臨之際,中轉(zhuǎn)科開展了豐富多彩的活動節(jié)目,大家在一起喜氣洋洋,度過了一個和諧愉快,熱鬧非凡的春節(jié)。
1月25日開始至今, 通過精心布置中轉(zhuǎn)連廊后,中轉(zhuǎn)新年活動____許愿樹活動拉開帷幕。
圖為員工紛紛在許愿樹下許下新年心愿
1月27-30日,中轉(zhuǎn)科舉辦園游會之猜燈謎,在西三員工休息室放置大量燈謎,員工可以利用上下班時間進行有趣的猜燈謎活動,答對燈謎者即可獲得一份精美禮品呢,沒人僅能抽取一次燈謎.此次活動得到員工的積極參與,三天之內(nèi)中轉(zhuǎn)科全員參與,每人均。
獲得一份禮物
1月28,中轉(zhuǎn)科舉辦園游會之青蛙跳游戲.為考慮到春運期間大家的排班較為緊張,中轉(zhuǎn)科活動利用員工召開班前會時間進行,這樣的安排即得到了員工的熱情參與又保障了現(xiàn)場的生產(chǎn)任務(wù)。
1月29日, 中轉(zhuǎn)科舉辦了園游會之蔬菜蹲游戲,同樣中轉(zhuǎn)科活動利用員工召開班前會時間進行,員工在上崗期間通過游戲的互動得到了很大的工作熱情。
1月30日,中轉(zhuǎn)科舉辦了包餃子, 當天農(nóng)歷大年三十,中轉(zhuǎn)科為積極營造員工新春氛圍,特在服務(wù)部預(yù)定了400個餃子皮及餃子餡,在西三培訓室舉辦了包餃子活動,大家積極參與包餃子活動,同時邀請了處經(jīng)理及書記參加,在當天有兩名幸運兒吃到了我們的巧克力水餃,中轉(zhuǎn)為兩位頒發(fā)了讀者書籍作為獎勵！
1月30日,當天中轉(zhuǎn)科林書記在值班期間積極號召大家在西三培訓室開展了茶會會活動,整個活動相當輕松愜意,通過與員工的簡單聊天了解員工對于新春的寄望.通過游戲增進了我們新上任不久的書記與員工之間的距離。
微學堂免費版 實施方案篇十
一、環(huán)境滲透 ―― 創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，讓幼兒自然感受健康生活
幼兒總是生活在特定的環(huán)境中，我們要努力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，使生活在其中的幼兒身心健康發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)適宜、健康的物質(zhì)環(huán)境。首先，應(yīng)考慮幼兒身心發(fā)展的特點。如鮮艷色彩的運用、生動形象的造型等都會引起幼兒愉悅的感受，使之在真正屬于自己的世界里自由自在地學習、游戲和生活。其次，要為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)一定的便利條件。如幼兒使用自己的小床和床上用品，衣服最好單獨放置在低矮、便于拿取的衣柜里，餐具、洗手盆等要專用，玩具有固定的存放之處等。環(huán)境布置合理、陳設(shè)得當、色彩協(xié)調(diào)、清潔衛(wèi)生，有利于陶冶幼兒的情操，也能促使其養(yǎng)成良好的生活習慣。
營造愉悅、和諧的精神氛圍。一方面，教師要積極構(gòu)建健康的精神環(huán)境，重視和諧的班級氛圍、平等的師幼關(guān)系和互幫互助的家園關(guān)系的創(chuàng)設(shè)。另一方面，教師要通過幼兒入園和離園的接待工作、家長會、開放日等多種渠道加強與家長的溝通，宣傳幼兒心理健康教育的理論和方法，主動介紹幼兒的進步情況，交流教育的方法和體會，針對每個幼兒的具體特點提出合理建議，通過家園的緊密配合促進幼兒成長。
二、常規(guī)養(yǎng)成 ―― 借助生活環(huán)節(jié)，讓幼兒自覺領(lǐng)悟健康理念
現(xiàn)代保育觀認為，幼兒園的保育工作不僅是對幼兒生活的安排和護理、身體的保健和養(yǎng)育以及生長發(fā)育指標的達成，更應(yīng)該關(guān)注提高幼兒的生活質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的人際環(huán)境，關(guān)注幼兒情緒和需要，促進其身心和諧發(fā)展。一日生活環(huán)節(jié)中蘊涵重要的教育價值，我們要深入研究一日生活中的保育、教育因素，積極探尋日常生活中的實施健康教育的特點和規(guī)律，在每一環(huán)節(jié)滲透健康理念，主動實施健康教育。
通過培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣對其進行安全教育，提高自我保護能力。()幼兒早晨入園時，不將小刀、玻璃球等危險物品帶進幼兒園；進餐時保持安靜，不打鬧嬉戲、大聲談笑，可以避免異物進入氣管中；飯前飯后半小時內(nèi)不做劇烈運動，以免進餐后引起腹部不適；睡眠時不咬被角，不蒙頭睡覺，可以避免窒息；起床后，未穿好衣服、扎好腰帶、系好鞋帶之前，不跑動、玩耍，以免絆倒摔傷；自由活動時，不把小物品放進口、鼻、耳等部位，可以避免異物的吸入。良好生活習慣的培養(yǎng)過程本身就是進行健康教育的重要途徑。
三、感知體驗 ―― 精心安排活動，讓幼兒主動探索健康奧妙
幼兒健康教育的內(nèi)容豐富多彩，可以探索的健康奧妙無窮無盡。保教人員要根據(jù)幼兒的認知規(guī)律，注重教育方法的針對性、趣味性和可操作性，選擇幼兒喜聞樂見的游戲方式，讓幼兒自身去體驗、感知危險及其處理方法，這樣通過學習、探索、實踐進而逐步掌握基本的自我保護常識。例如，通過開展“鼻子出血了怎么辦”“生病了怎么辦”等生動的游戲活動，讓幼兒在感覺發(fā)熱、嘔吐、腹痛、腹瀉、眼內(nèi)不舒適時，或者發(fā)現(xiàn)同伴出現(xiàn)上述情況時，明白這是身體異常的表現(xiàn)，要及時告訴大人，不要獨自忍著疼痛。再如，進行身體生長發(fā)育與保護教育時，常常會受到幼兒理解能力的限制，這時如果教師安排幼兒進行“量身高”“比照片”“觸摸心跳”等游戲，使其通過親身感受、動手操作等方式豐富自身感知經(jīng)驗，會更加激發(fā)幼兒探索身體奧妙的積極性。
對于不便于操作或展示的內(nèi)容，可以借助欣賞一些典型的文學作品來感知主人公的處境和內(nèi)心體驗。例如，欣賞故事《膽小先生》時，通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演。通過這個活動，能增強幼兒的內(nèi)心體驗，有助于培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑開朗的性格。另外，如火災(zāi)、地震、遭遇拐騙等意外發(fā)生后的緊急脫險自救方法，可通過創(chuàng)設(shè)適當?shù)哪M教育情境，激發(fā)幼兒脫險自救的積極情緒，開動腦筋想出切實可行的脫險自救方法，可以收到較好的教育效果。
四、隨機教育 ―― 注重隨機教育，讓幼兒逐步積累健康經(jīng)驗
教師在工作中要隨時注意觀察幼兒，以幼兒生活中的事情作為教育素材，有針對性地進行隨機教育，使幼兒認識其不良行為的后果及危害，這樣會給幼兒留下較深刻的印象。如，戶外體育活動中，丁丁和嘉嘉在十分投入地進行傳接球的游戲，明明舉起手中的皮球用力向傳接中的皮球砸去，據(jù)他自己講，本想造成一些干擾轉(zhuǎn)移丁丁和嘉嘉的注意力，不料皮球擊中了嘉嘉的面部，鼻子也出了血。教師在為嘉嘉及時處理了意外傷害并進行安撫之后，召集全班小朋友，以這一具體情形為例，進一步強調(diào)了戶外活動中的游戲規(guī)則和安全注意事項，講解了鼻子出血的正確急救方法，并希望小朋友們特別注意防止類似的危險發(fā)生。再如，針對中、大班幼兒出現(xiàn)的換牙現(xiàn)象，特別是在已有幼兒換牙而大多數(shù)幼兒即將換牙時，開展以“換牙期的牙齒保護”為內(nèi)容的健康教育，讓已經(jīng)換牙的幼兒“現(xiàn)身說法”，講述自己換牙的經(jīng)歷和感受，對消除其他幼兒的恐懼感具有特殊作用。從某種意義上來講，這種幼兒之間經(jīng)驗的傳授比我們成人的說教更有說服力，是符合幼兒身心發(fā)展要求的適時教育。
五、行為鞏固 ―― 家園合作共育，讓幼兒成功養(yǎng)成健康習慣
成功的幼兒健康教育包括“家庭、幼兒園、社會”三位一體的健康教育。在家園合作共育過程中，幼兒園要樹立大教育觀念，主動尋求家庭的支持與配合，通過雙向互動轉(zhuǎn)變家長的健康教育觀念，提高家長的健康教育水平，不斷優(yōu)化家庭和社區(qū)的健康生活環(huán)境，全方位促進幼兒的身心健康。例如，家庭是培養(yǎng)幼兒良好的睡眠、盥洗、進餐、如廁等生活習慣的重要場所。幼兒的年齡小，要特別提倡“教養(yǎng)結(jié)合、自然滲透”，通過養(yǎng)育過程對幼兒進行潛移默化的教育和影響，引導他們學會生活技能、提高自理能力，也幫助他們形成生活規(guī)則、建立親子關(guān)系。這些習慣的培養(yǎng)與自我保護能力的提高特別需要家園雙方相互配合、長期堅持，共同促進幼兒健康行為的養(yǎng)成，這是保護生命、促進健康的重要方面。
微學堂免費版 實施方案篇一
一、主題
經(jīng)貿(mào)·合作·發(fā)展
二、時間
6月29日至7月1日
三、地點
濟南舜耕國際會展中心
四、組織形式
（一）主辦單位
市人民政府
（二）承辦單位
市經(jīng)委
（三）協(xié)辦單位
各區(qū)縣（自治縣）人民政府
市政府新聞辦
市公安局
有關(guān)大型企業(yè)（集團）公司
市工業(yè)營銷協(xié)會
五、組織機構(gòu)
名特產(chǎn)品展銷會組委會
主 任：黃奇帆 市委常委、市政府常務(wù)副市長
副主任：侯行知 市政府副秘書長
吳 冰 市經(jīng)委主任
成 員：馬明媛 市經(jīng)委副主任
周 波 市政府新聞辦主任
唐昌勤 市公安局副局長
組委會下設(shè)辦公室，具體承擔組委會日常工作。辦公室設(shè)在市經(jīng)委，辦公室主任由馬明媛兼任。
六、主要活動
（一）新聞發(fā)布會
1．時 間：3月上旬
形 式：在重慶舉行名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布暨動員大會。
2．時 間：6月中旬
形 式：在濟南市舉行名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布會。
（二）重慶造汽車、摩托車巡展
時 間：6月28日下午4∶30—5∶30
形 式：組織“重慶造”汽車、摩托車在濟南市內(nèi)主要街道巡游，展示重慶汽車、摩托車形象，并為展會造勢（方案另擬）。
（三）名特產(chǎn)品展銷會開幕式
時 間：6月29日上午9∶00
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：邀請有關(guān)市領(lǐng)導、山東省有關(guān)領(lǐng)導和組團參展區(qū)縣（自治縣）及有關(guān)企業(yè)領(lǐng)導出席（方案另擬）。
（四）名特產(chǎn)品展銷會
時 間：6月29日至7月1日
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：由市經(jīng)委、各區(qū)縣（自治縣）人民政府和各大型企業(yè)（集團）公司組織企業(yè)進行產(chǎn)品展示展銷及經(jīng)貿(mào)洽談。
（五）簽約儀式
時 間：6月29日上午10∶00
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：在會展中心舉行經(jīng)貿(mào)合同簽約儀式，邀請出席開幕式的領(lǐng)導、來賓及新聞記者參加。
（六）經(jīng)貿(mào)洽談、項目推介和招商引資會
時 間：6月29日下午14∶30—17∶00
地 點：濟南舜耕山莊
形 式：組織我市參展的區(qū)縣（自治縣）政府部門和有關(guān)企業(yè)與山東省工商企業(yè)進行經(jīng)貿(mào)洽談、項目推介和招商引資會（方案另擬）。
（七）文藝演出
時 間：6月29日至7月1日
地 點：濟南舜耕國際會展中心
形 式：由組委會組織文藝節(jié)目在會展中心表演（方案另擬）。
（八）總結(jié)表彰大會
時 間：7月1日晚
地 點：待定
形 式：所有參加名特產(chǎn)品展銷會的領(lǐng)導、企業(yè)和工作人員參加，會上進行總結(jié)表彰。
七、參展范圍
參展企業(yè)以重慶工業(yè)50強企業(yè)、66戶重點企業(yè)、小巨人企業(yè)、名牌產(chǎn)品企業(yè)及區(qū)縣（自治縣）重點骨干企業(yè)為主，輔以其他優(yōu)秀企業(yè)，要求參展企業(yè)能代表重慶工業(yè)的實力和水平，參展產(chǎn)品要體現(xiàn)名、特、優(yōu)、新，能充分展示重慶企業(yè)的整體形象。
八、名特產(chǎn)品展銷會展位分配計劃（見附件）
室內(nèi)展位共415個，室外展場共1600m2。
九、職責分工
（一）市經(jīng)委
1．負責活動的總體策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施工作；
3．銜接山東省人民政府辦公廳，協(xié)調(diào)落實有關(guān)辦展事宜；
5．負責企業(yè)組團參展工作；
6．負責有關(guān)手續(xù)的辦理工作；
7．負責組委會財務(wù)管理和對各項工作的督促檢查；
8．負責展場布置方案的制訂及實施工作；
9．負責展會各類證件的制作工作；
10．協(xié)助各區(qū)縣（自治縣）人民政府做好企業(yè)組團參展工作；
11．負責展會期間的接待服務(wù)工作。
（二）各區(qū)縣（自治縣）人民政府及各大型企業(yè)集團
1．負責本區(qū)縣（自治縣）、本集團企業(yè)組團參展及有關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作；
3．負責做好本區(qū)縣（自治縣）、本集團展區(qū)布展工作；
4．協(xié)助組委會做好名特產(chǎn)品展銷會有關(guān)活動的組織籌備工作。
（三）市政府新聞辦
負責名特產(chǎn)品展銷會的新聞宣傳工作。
（四）市公安局
負責名特產(chǎn)品展銷會期間協(xié)調(diào)當?shù)毓膊块T做好安保、消防、交通等工作。
十、實施步驟
（一）xx年年3月上旬至4月15日
1．在重慶召開名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布會暨動員大會；
2．分片區(qū)召開招商組團動員會；
3．落實各專業(yè)服務(wù)公司；
4．落實文藝演出單位。
（二）xx年年4月16日至5月31日
1．完成布展方案、宣傳方案、接待方案、安保方案的制訂；
2．完成組團參展報名和戶外廣告招商工作；
3．完成有關(guān)證件的設(shè)計制作；
4．落實參展人員數(shù)量和住宿床位。
（三）xx年年6月1日至15日
1．落實出席名特產(chǎn)品展銷會各項活動的領(lǐng)導名單并發(fā)出邀請函；
2．完成會刊、工作手冊的設(shè)計制作；
3．完成展品的運輸工作。
（四）xx年年6月16日至28日
1．完成汽車巡游方案的報批工作；
2．落實提供參展人員午餐（盒飯）和礦泉水的供貨商；
3．落實有關(guān)活動的舉辦場地；
4．辦理展銷會備案手續(xù)、免征當?shù)貭I業(yè)稅等；
5．工作人員到位；
6．在濟南市召開名特產(chǎn)品展銷會新聞發(fā)布會；
7．完成展場的布置工作；
8．完成開幕前的各項準備工作；
9．汽車、摩托車巡游造勢。
微學堂免費版 實施方案篇二
一、 指導思想
為了更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》等精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建“在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善”的課程管理模式與探索幼兒園個性化、園本化相結(jié)合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注入新思想、開創(chuàng)新局面、明確新方向，特制定《黃土坡幼兒園課程實施方案》，作為幼兒園課程設(shè)計、教材選擇、課程實施與課程評價的依據(jù)與指導。
二、課程理念
幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，為每個幼兒提供充分、和諧、健康、快樂發(fā)展的教育機會與條件。
1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會。
3、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進行切合實際的課程選擇與調(diào)整，形成
有效的課程運行機制。
三、課程目標
以培養(yǎng)“具有好奇、好問、好動特點的在情感、態(tài)度、認知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時代兒童”的目標為核心，通過幼兒園課程實施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。
課程的具體培養(yǎng)目標：
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂。
2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信，做力所能及的事，有初步責任感。
3、積極活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。
4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認識與探索的興趣。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
6、嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。
課程階段目標
4-5歲
自信。
2) 有初步的同情心和責任意識，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。
3) 愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
4) 理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學習控制自己的情緒和不宜行為。
號能及時地做出反應(yīng)。
6) 通過嘗試、模仿、練習，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。
積極的表達自己的主張。
留意周圍符號的意義。
步的想象能力，體會成功的快樂。
12) 在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
5-6歲
生活習慣，獨立自信的做力所能及的事。
意識、規(guī)則意識、學習評價自己和同伴。
動作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識和初步自我保護的能力。
方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
境的意識。
愛祖國的情感。
用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。
化意識。
一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。
構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
11) 能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。
式表達自己的意思。
和解決問題的能力。知道常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
四、課程設(shè)置
構(gòu)建幼兒園課程體系，加強課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應(yīng)不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。
1、課程體系
建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結(jié)合的課程體系。共同性課程面向全體幼兒，體現(xiàn)促進幼兒基本發(fā)展的課程。選擇性課程是以共同性課程為依據(jù)，以幼兒園辦學目標與培養(yǎng)目標為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼兒園實際情況（硬件設(shè)施，環(huán)境資源，師資條件等），又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關(guān)系，選擇性課程占總課程的20%，二者相互補充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。
2、課程結(jié)構(gòu)
（1）共同性課程
以“生活” 、“運動”、“游戲”、“學習”為幼兒園一日活動最基本的活動形態(tài)，強調(diào)一種活動的綜合教育作用，以及不同活動之間的互動滲透，有機整合，關(guān)注幼兒自身的興趣、經(jīng)驗和需要，使幼兒真正成為活動的主體。
生活 旨在幫助幼兒形成各種生活自理能力、健康的生活習慣和良好的交往行為，使幼兒在共同的.生活中愉快、安全、健康地成長。
運動 旨在提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
學習 旨在激發(fā)幼兒主動探索，積極體驗，使幼兒在認知、態(tài)度和能力等方面有所發(fā)展，為幼兒后續(xù)學習打基礎(chǔ)。
游戲 旨在滿足幼兒自主自發(fā)性活動的需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康的發(fā)展。
（2）選擇性課程
選擇性課程內(nèi)容主要以科學啟蒙教育為主線，根據(jù)幼兒年齡特征，身心發(fā)展規(guī)律，以趣味性、啟蒙性、生活性、整合性、滲透性為原則，其目標是利用身邊的事物與現(xiàn)象，多形式、多途徑地對幼兒進行科學啟蒙教育，激發(fā)幼兒愛科學、學科學的興趣、情感和探究科學的欲望，積累關(guān)于周邊事物粗淺的科學經(jīng)驗，學習科學方法，培養(yǎng)科學精神，成為可持續(xù)發(fā)展的具備良好科學素養(yǎng)的新一代兒童。
五、課程管理
課程安排的原則。
（1）選擇性原則。幼兒園對各年齡段一日活動中的各類課程配比，規(guī)定了一個大致的、原則性的范圍和時間，各班組可根據(jù)實際情況，在組長的協(xié)調(diào)下適當調(diào)整一日活動的課程安排。
（2）開放性原則。各年齡段可根據(jù)主題教育實踐需要，每月可安排一次以上的社會實踐活動。
六、課程的評價
1.課程的適宜性評估指標體系
2.幼兒發(fā)展水平觀察評估指標體系
微學堂免費版 實施方案篇三
為進一步加強教師隊伍管理，促進教師理論學習和教學研究，積極提高教師隊伍整體素質(zhì)。我校決定舉行教師業(yè)務(wù)考試，為使此項工作有序開展，特制定本方案。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以新課程理念為指導，以促進教師專業(yè)化成長為宗旨。堅持面向全體、突出重點，以考促學、以考促研、以考促改和以考促教的原則，全面提升我校教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
五十歲以下男教師和四十五歲以下女教師，在職中層領(lǐng)導不論年齡均須參加考試。
2、課程標準，統(tǒng)考學科占20%，非統(tǒng)考學科占40%。要求熟悉理解課程標準規(guī)定的學科性質(zhì)、地位、作用，學科教學目的、要求、原則與方法，學科教學中應(yīng)注意的`問題以及學習評價與考核等。
采用閉卷筆試，全校統(tǒng)一考試和評卷；考試時間及具體的考務(wù)工作另行通知。
（一）考試成績劃定為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次。等次劃定辦法：考試實行100分制，成績在90分以上的為“優(yōu)秀”、80－89分的為“良好”、70－79分的為“合格”、60－69分的為“基本合格”、59分以下的為“不合格”。
（二）考試結(jié)果，按照優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次，作為教師教育教學業(yè)務(wù)考核和評價的重要依據(jù)。
1、獲得“合格”以上等次的，方可申報評審、聘任上一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；獲得良好以上等次的，方可推薦參加省市校等各類骨干教師評選，參加國家省市校等各級先進評選；可以折算校本培訓10個學時。
2、獲得“不合格”等次的，參加補考，補考后仍為“不合格”的，待崗學習，學習后考試仍“不合格”的，自行聯(lián)系邊遠學校，調(diào)離原單位，報校教育行政主管部門備案。
3、考試等次，學校以適當方式兌現(xiàn)獎勵性績效工資。
微學堂免費版 實施方案篇四
1.彰顯“紅”的特色:
2.強化基層黨組織的政治屬性，打造黨在基層執(zhí)政的“強引擎”。
3.發(fā)揮“動”的功能:
（一）強化“紅色引領(lǐng)” : 織密基層組織之網(wǎng)，延伸黨的工作觸角，健全基層組織領(lǐng)導體系，發(fā)揮基層黨組織思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、工作引領(lǐng)作用。
（二）培育“紅色頭雁” : 一個好的書記，能帶好一支隊伍、干出一番事業(yè)、惠及一片群眾；如果一個書記政治不過硬、作風不扎實、辦事不公道、自身不端正，就會嚴重損害群眾切身利益，損害黨和政府的形象。
（三）激活“紅色細胞” :黨員是黨的肌體的細胞，是黨的力量所在，是黨聯(lián)系服務(wù)群眾的基本因子。要充分發(fā)揮每個黨員服務(wù)群眾、教育群眾、團結(jié)群眾的作用，努力使每個基層黨員成為全社會最具活力的“紅色細胞”。
（四）打造“紅色陣地” :把各部門的資源和方方面面的力量整合到基層，使基層黨組織有責、有權(quán)、有錢、有資源、有力量為群眾辦事，使居民群眾切實感受到來自于黨組織的關(guān)懷和溫暖。
（五）做優(yōu)“紅色物業(yè)” :物業(yè)服務(wù)涉及居民切身利益，與群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)?！凹t色物業(yè)”是一新書記最關(guān)注的重點，也是實施“紅色引擎工程”的先手旗和突破口。
（六）繁榮“紅色文化” :文化是最為溫和、最具滲透力的“巧實力”，要高度重視紅色文化引領(lǐng)作用，打造基層精神家園。
（七）掀起“紅色旋風” :基層黨員干部同人民群眾的聯(lián)系更直接，其不良作風更直接損害群眾利益、傷害群眾感情，長期積累下去，就必然侵蝕黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。
（八）用好“紅色基金” : 基層投入保障問題，是政治問題。黨委、政府既要算好經(jīng)濟賬，更要算好政治賬，把錢花在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)上，是用得其所。
（一）堅持以釘釘子的精神抓落實
1.堅持書記抓、抓書記，壓緊壓實工作責任
2.堅持全面抓、抓全面，分層分類整體推進
3.堅持示范抓、抓示范，推廣百步亭經(jīng)驗
4.堅持規(guī)范抓、抓規(guī)范，開展“星級爭創(chuàng)”
5.堅持創(chuàng)新抓、抓創(chuàng)新，激發(fā)“紅色”創(chuàng)造力
（二）堅持書記抓、抓書記
1.書記抓: 統(tǒng)籌謀劃、把關(guān)定向、推動落實、強化保障、以上率下
2.抓書記: 落實三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考機制
（三）堅持全面抓、抓全面
1.全面抓: 全地域、全行業(yè)、全要素、全功能推進基層黨建工作
2.抓全面: 使每個支部每個黨員都要有進步、過得硬
（四）堅持示范抓、抓示范
1.示范抓:開展豐富多樣的基層黨建示范創(chuàng)建活動
2.抓示范: 形成一批百步亭式的先進基層黨組織示范群
（五）堅持規(guī)范抓、抓規(guī)范
1.規(guī)范抓: 開展“星級爭創(chuàng)”活動，打造基層黨建“iso”標準體系
2.抓規(guī)范: 在爭“星”晉位中明標準、找差距、強基礎(chǔ)
（六）堅持創(chuàng)新抓、抓創(chuàng)新
2.抓創(chuàng)新:基層黨建創(chuàng)新項目、信息化推動創(chuàng)新、總結(jié)推廣基層創(chuàng)新
微學堂免費版 實施方案篇五
所有在職教師
1、熱愛學校，忠于職守，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。
2、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校各項活動。
3、團結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學生。不體罰及變相體罰學生。
4、名額結(jié)合上級人事部門的比例分配，學?？己诵〗M評議，在上級部門允許的條件下適當做以調(diào)整。
1、成立評優(yōu)選先評審小組，組長由一把校長擔任，組員由校中層以上領(lǐng)導及兩名教師代表組成。
2、已評過的優(yōu)秀教師，在三年內(nèi)不在考慮同級優(yōu)秀。
3、學校月考核占50%比例，參見教師全年月考核成績。教師平時表現(xiàn)占30%，主要考察教師平時是否積極服從分配，在平時工作中是否積極主動，踏實肯干，無私奉獻。領(lǐng)導小組集中評議占20%。
4、一票否決制（以下情形之一）
（1）違反教師師德“十不準”條例的。
（2）嚴重違反學校規(guī)章制度的，無故不服從分配或擅離職守，影響惡劣的。
（3）在學校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學校工作安排的。
（4）體罰或變相體罰學生，家長舉報，造成嚴重不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。
（5）因工作疏漏嚴重失職，造成重大安全事故的。
（6）原則上一學期內(nèi)事假超過5天，病假超過20天的。
（7）違法違紀，受到相關(guān)部門處罰的。
1、評審小組要結(jié)合評優(yōu)選先工作的要求，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評審程序，通過評選活動，進一步加強教師“教書育人，育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。
2、在選先活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揮民主，嚴格評選條件，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴禁活動走過場，嚴禁私下拉關(guān)系，嚴禁弄虛作假。
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)秀考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學習、進修深造的機會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮
微學堂免費版 實施方案篇六
（一）輕負與優(yōu)質(zhì)關(guān)系問題。優(yōu)質(zhì)與輕負是互為目的和手段的關(guān)系。實施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”，就是要堅持以優(yōu)質(zhì)為目標和前提，為優(yōu)質(zhì)而輕負，以優(yōu)質(zhì)促輕負。
（二）優(yōu)質(zhì)要求。優(yōu)質(zhì)由六個方面來體現(xiàn)：
一是學科學業(yè)發(fā)展水平高，達到了相應(yīng)的質(zhì)量目標要求或質(zhì)量增幅要求。
二是學生的學習興趣、學習習慣和學習方法形成水平高。
三是學生綜合素質(zhì)發(fā)展水平高，品行優(yōu)良、身心健康、知識面廣。
四是教師教育教學水平高。
五是學校管理不斷涌現(xiàn)新經(jīng)驗、新舉措，發(fā)展性評價增量明顯或持續(xù)處于高位狀態(tài)。
六是社會評價滿意度高。
（三）輕負要求。輕負由三個方面來體現(xiàn)：
一是按國家要求開足開齊各類課程，在校時間符合規(guī)定要求。
二是學生的顯性課業(yè)負擔得到有效控制，課后作業(yè)量適度。
三是學生的隱性學習負擔得到合理調(diào)適，學習失敗體驗漸減，心理壓抑感受漸弱。
根據(jù)市教育局確定的十大“輕負優(yōu)質(zhì)教育”攻堅主題，聯(lián)系我校實際，經(jīng)研究，確定我校實施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的主攻方向為：提升教師課堂教學能力，加強有效教學管理。
嚴格按照新課標的要求，開足、開齊、上好每一門學科。不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學生學習和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間，積極開展陽光體育活動，保證每天有一小時陽光體育活動時間。
2、制定比較系統(tǒng)的可操作的一系列規(guī)章制度
包括各學科課堂教學常規(guī)，作業(yè)布置與批改常規(guī)，輔優(yōu)補差常規(guī)等一系列規(guī)章制度，從制度層面保證“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的實施。
3、提高教師教育教學能力
把這做為實施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的重點措施予以落實。
一是加強師德建設(shè)，引導廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，倡導良好的師德師風，自覺維護教師隊伍良好形象。xx學年安排一月一次的教師政治或師德學習。第二學期安排開展第三屆師德建設(shè)月活動。
二是開展業(yè)務(wù)學習“五個一活動”：一周一次的分散理論學習，一月一次的教育隨筆撰寫，隔月一次的集中教學業(yè)務(wù)學習，一學年一次的教學論壇，每學期向每位教師推薦一本教育專著進行學習。
三是開展教學技能“五課活動”：中老年教師傳經(jīng)課，骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師匯報課，外出學習教師交流課。通過多種途徑，引導教師進一步將教研、科研的重心轉(zhuǎn)移到研究學生、研究課程體系和教材教法、研究課堂上來，著力提升教師駕馭課堂教學能力。
4、扎扎實實地抓好教學常規(guī)管理，努力實現(xiàn)“輕負優(yōu)質(zhì)教育”
嚴把教學常規(guī)“四個關(guān)”：
一是備課關(guān)：教導處在檢查中要由注重備課數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)閭湔n質(zhì)量。
二是課堂教學關(guān)：真正提高課堂教學效益。
三是作業(yè)布置批改關(guān)：作業(yè)布置要適度、適宜，一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級家庭作業(yè)不超過半小時，五六年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。批改要認真及時。
四是輔導關(guān)：堅持前30%-70%學生和后20%學生重點輔導策略，采取有效措施提高學科優(yōu)秀率和合格率。
5、繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控措施
做到一節(jié)課有質(zhì)量監(jiān)控，一個章節(jié)有質(zhì)量監(jiān)控，一個階段有質(zhì)量監(jiān)控，校長室、教導處經(jīng)常隨堂聽課，進行教學調(diào)研，經(jīng)常深入教研組、備課組了解情況，了解教學動態(tài)，學校領(lǐng)導深入教學第一線，掌握第一手鮮活的材料。定期或不定期組織教學質(zhì)量抽測，肯定成績，找出不足，提出應(yīng)對措施。
6、推進書香校園建設(shè)
開展讀書節(jié)主題活動，創(chuàng)設(shè)親子閱讀、同伴閱讀、師生共讀等載體，開展閱讀積極分子、書香家庭、書香班級評比等活動，著力構(gòu)建學校閱讀文化，不斷激發(fā)學生熱愛學習、崇尚閱讀的熱情。
7、對全體教師實施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”情況進行監(jiān)測
采取學生座談、資料分析、常規(guī)檢查等手段對教師落實“輕負優(yōu)質(zhì)教育”各項措施情況進行經(jīng)常性監(jiān)測，表揚先進，鞭策后進，以推動“輕負優(yōu)質(zhì)教育”工作不斷深入。
微學堂免費版 實施方案篇七
為深入貫徹落實黨的十九大會議精神，推動我辦學習型黨組織建設(shè)，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍和良好學風，我辦將于20xx年3月開展全辦“讀書月”活動，以月促年，貫穿全年，確保我辦“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動取得實效，現(xiàn)制定如下實施方案。
以“書香致遠·助力發(fā)展”為全年活動主題，把開展全民閱讀活動與“兩學一做”學習教育活動結(jié)合起來，進一步搭建閱讀平臺，完善閱讀設(shè)施，優(yōu)化閱讀資源，引領(lǐng)閱讀風尚，努力打造“全民閱讀·書香機關(guān)”品牌，激發(fā)黨員干部閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量，為打造開放長春、創(chuàng)建東北亞區(qū)域性中心城市提供精神動力和智力支持。
我辦“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動從20xx年3月19日至12月31日。
1、開展學習十九大精神和“學黨章、學講話、學準則、學條例”學習活動。把開展“兩學一做”學習教育作為我辦抓學習的重中之重，采取領(lǐng)導干部帶頭學、支部專題學等形式，認真組織學習十九大報告、新黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等，在此基礎(chǔ)上，開展“學黨章、學講話、學準則、學條例”學習活動，把學習教育不斷引向深入。
2、開展領(lǐng)導薦書活動。主要領(lǐng)導向機關(guān)黨員干部“推薦一本好書”，促進領(lǐng)導干部帶頭讀書，引導廣大干部實實在在讀一本書。
3、開展“每天讀書一小時、每月閱讀一本書”活動。在廣大機關(guān)干部中倡導開展“每天讀書一小時、每月閱讀一本書”活動，通過集中學習和平時自學，開展手機、網(wǎng)絡(luò)等新媒體閱讀，廣泛學習理論、經(jīng)濟、文化、法律、管理、哲學等方面知識，努力做到一天閱讀一小時、一月閱讀一本書、一年閱讀十本書，使閱讀成為一種良好的生活習慣、時尚的生活方式。
4、開展“書香機關(guān)”創(chuàng)建活動。創(chuàng)新讀書形式，豐富學習載體。通過廣泛組織開展讀書交流會、讀書征文、讀書演講、讀書沙龍、干部論壇等形式多樣的讀書活動，引導機關(guān)干部愛讀書、讀好書、善讀書，使創(chuàng)建“書香機關(guān)”成為干部職工的自覺行動。
“全民閱讀·書香機關(guān)”讀書活動開展是今年我辦支部推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化和建設(shè)學習型黨組織的一項重要內(nèi)容和抓手，作為黨員干部增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)的有效舉措，我局領(lǐng)導高度重視，帶領(lǐng)和引導黨員干部參與讀書活動，使機關(guān)黨員干部充分認識開展讀書活動的重要性和必要性，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求，以讀書求新知，以讀書促進步，在學習和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。領(lǐng)導發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭薦書、帶頭讀書，帶頭參加各項讀書活動，推動機關(guān)形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好風氣。
微學堂免費版 實施方案篇八
為積極配合市委、市政府創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市，進一步提高我區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)水平，根據(jù)《市人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)市創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市實施方案的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。
重點對城市道路、公共建筑物、居住小區(qū)、公共服務(wù)場所的無障礙設(shè)施進行建設(shè)與改造，加強信息交流無障礙設(shè)施建設(shè)，為殘疾人、老年人更好地參與社會活動、融入社會生活創(chuàng)造便利條件，力爭xx年5月底前達到創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市標準。
按照《創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市工作標準》（以下簡稱《創(chuàng)建標準》） 、《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》（jgj50—xx）（以下簡稱《城市規(guī)范》）和《老年人建筑設(shè)計規(guī)范》（jgj122—99）（以下簡稱《老年人規(guī)范》）等，對已建成市區(qū)、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要道路、重要公共建筑進行無障礙改造，同時確保新建和在建城市道路、公共建筑、居住小區(qū)和服務(wù)設(shè)施嚴格按照無障礙設(shè)計規(guī)范的標準建設(shè)，推動全區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)工作深入開展。
1．城市、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建、擴展和改造道路的人（）行道，在交叉路口、街坊路口、單位出入口及人行橫道等處，坡化設(shè)置率達100%，并符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。城市人行道及人行橫道各種路口坡化改造率（含新建率）不低于60%。
提示盲道；重點公共建筑的就近地段及主要出入口設(shè)置行進盲道和
提示盲道，并符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。
3．新建、擴建、改建和已建城市道路主要位置的人行橫道，設(shè)置、增設(shè)過街音響信號裝置，人行橫道的安全島按《城市規(guī)范》技術(shù)要求設(shè)置。
1. 新建、擴建、改建的辦公建筑、商業(yè)服務(wù)建筑、文化紀念建筑、觀演體育建筑、醫(yī)療建筑、學校與園林建筑、室外公共廁所、加油站等各類公共建筑無障礙設(shè)施建設(shè)率達到100%，并符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。
2．對已經(jīng)建成的各類公共建筑的服務(wù)設(shè)施進行相應(yīng)的無障礙改造，其中政府辦公建筑、醫(yī)院、大中型商場、加油站無障礙改造率不低于60%；飯店、賓館、室外公共廁所無障礙改造率不低于40%；中小學、托幼機構(gòu)建筑無障礙改造率不低于20%。以上無障礙改造主要內(nèi)容為：建筑物出入口坡化處理，停車場設(shè)置無障礙停車位，在顯著醒目位置設(shè)無障礙標志，大型場所設(shè)置無障礙行進路線圖，醫(yī)院、賓館、飯店等公共服務(wù)建筑設(shè)低位服務(wù)臺、窗口、電話，并有一定數(shù)量的無障礙客房。
1. 新建、擴建、改建特教學校、福利企業(yè)、殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施、養(yǎng)老機構(gòu)、老年人服務(wù)設(shè)施應(yīng)實現(xiàn)無障礙化，符合《城市規(guī)范》、《特殊教育學校建筑設(shè)計規(guī)范》、《老年人規(guī)范》、《殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施無障礙標準》等技術(shù)要求。
提示盲道。
3. 選擇1—2 戶殘疾人或老年人家庭進行無障礙建設(shè)與改造，主要改造內(nèi)容：家庭出入口、廚房、臥室、廁所，方便出入和使用。
1. 新建、擴建居住小區(qū)、居住建筑無障礙設(shè)施建設(shè)率達100%，符合《城市規(guī)范》技術(shù)要求。
2. 已建居住小區(qū)改造率不低于40%，主要改造小區(qū)內(nèi)人行道、公共綠地、公共服務(wù)設(shè)施、殘疾人專用停車位；已建高層和中高層住宅建筑無障礙改造率不低于60%。主要改造內(nèi)容：居住建筑出入口坡化處理，有電梯的更換電梯時選用無障礙電梯。
1. 在醫(yī)院、商場等重點公共場所設(shè)立信息屏幕。
2. 在商場、醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員中推廣手語。
為切實抓好這項工作，區(qū)政府成立了淇濱區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組（名單附后），統(tǒng)一組織實施全區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)改造工作，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)殘聯(lián)，負責全區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)的日常工作。
（一）區(qū)殘聯(lián)負責制定全區(qū)無障礙設(shè)施改造計劃，組織培訓相關(guān)工作人員，協(xié)調(diào)監(jiān)督各牽頭單位對無障礙設(shè)施進行改造，與區(qū)建設(shè)局、城管局共同審核各單位上報的改造方案；宣傳教育群眾自覺愛護無障礙設(shè)施。
（二）區(qū)建設(shè)局、城管局負責對在建和即將建設(shè)工程的無障礙設(shè)施建設(shè)嚴格把關(guān)，及時審批各單位上報的改造方案，加強無障礙改造工程的招標、施工和工（）程質(zhì)量監(jiān)督檢查；嚴格執(zhí)行《城市規(guī)范》所規(guī)定的標準，從設(shè)計審查、施工管理、工程監(jiān)理、竣工驗收等各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，確保工程建設(shè)中無障礙設(shè)施配套建設(shè)落實到位。同時，根據(jù)職責分工負責新建工程的規(guī)劃審批，確保無障礙設(shè)施規(guī)劃到位。
（三）區(qū)民政局、老齡工作委員會辦公室負責牽頭組織全區(qū)敬老院、老年公寓及福利企業(yè)的無障礙設(shè)施改造與建設(shè)工作，完成區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
（四）其他具有獨立辦公、經(jīng)營場所的單位要按照《創(chuàng)建標準》、《城市規(guī)劃》和《老年人規(guī)范》等，提出改造方案，經(jīng)區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室同意后自行實施，并對所屬單位的無障礙設(shè)施改造工作進行監(jiān)督。
第一階段：明確任務(wù)階段（xx年9月18日—9月30日）。各責任單位明確任務(wù)，落實責任，按照《創(chuàng)建標準》、《城市規(guī)范》和《老年人規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定改造方案，上報區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室審核。
第二階段：改造實施階段（xx年10月1日—xx年5月31日）。各責任單位嚴格按照審批后的方案進行改造。區(qū)殘聯(lián)、建設(shè)局、城管局、民政局、老齡工作委員會辦公室等部門加強督查，組織相互交流，及時解決存在的問題，確保改造工程順利實施。區(qū)直各單位的無障礙改造任務(wù)于xx年3月31日前完成，全區(qū)的無障礙改造任務(wù)于xx年5月31日前完成。
第三階段：檢查整改階段（xx年6月1日—8月31日）。區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)工作領(lǐng)導小組要組織專門人員，按照改造方案進行現(xiàn)場檢查，對沒有及時改造或改造不符合要求的，責令其按要求改造或重新改造。
第四階段：迎接驗收階段（xx年9月1日—9月30日）。區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組要及時向市創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)領(lǐng)導小組提出驗收申請，并做好迎接省、市檢查驗收工作。
（一）加強組織領(lǐng)導。實施無障礙設(shè)施建設(shè)與改造是一項復雜的系統(tǒng)工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，各有關(guān)單位要切實加強組織領(lǐng)導，按照統(tǒng)一分工，層層落實責任，制定工作計劃，確保各項任務(wù)的落實。
（二）加強監(jiān)督檢查。無障礙設(shè)施建設(shè)與改造是創(chuàng)建文明城區(qū)檢查考核的重要內(nèi)容。要通過公開招聘和部門推薦的方式，選聘部分督察員，對無障礙設(shè)施的建設(shè)與改造進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和反映存在的問題，指導和幫助建設(shè)與改造單位完成任務(wù)。
（三）加強協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。區(qū)殘聯(lián)、建設(shè)局、城管局、民政局、老齡工作委員辦公室要各明確一名聯(lián)絡(luò)員，定期互通工作情況，及時解決工作中遇到的問題。
微學堂免費版 實施方案篇九
春節(jié)來臨之際,中轉(zhuǎn)科開展了豐富多彩的活動節(jié)目,大家在一起喜氣洋洋,度過了一個和諧愉快,熱鬧非凡的春節(jié)。
1月25日開始至今, 通過精心布置中轉(zhuǎn)連廊后,中轉(zhuǎn)新年活動____許愿樹活動拉開帷幕。
圖為員工紛紛在許愿樹下許下新年心愿
1月27-30日,中轉(zhuǎn)科舉辦園游會之猜燈謎,在西三員工休息室放置大量燈謎,員工可以利用上下班時間進行有趣的猜燈謎活動,答對燈謎者即可獲得一份精美禮品呢,沒人僅能抽取一次燈謎.此次活動得到員工的積極參與,三天之內(nèi)中轉(zhuǎn)科全員參與,每人均。
獲得一份禮物
1月28,中轉(zhuǎn)科舉辦園游會之青蛙跳游戲.為考慮到春運期間大家的排班較為緊張,中轉(zhuǎn)科活動利用員工召開班前會時間進行,這樣的安排即得到了員工的熱情參與又保障了現(xiàn)場的生產(chǎn)任務(wù)。
1月29日, 中轉(zhuǎn)科舉辦了園游會之蔬菜蹲游戲,同樣中轉(zhuǎn)科活動利用員工召開班前會時間進行,員工在上崗期間通過游戲的互動得到了很大的工作熱情。
1月30日,中轉(zhuǎn)科舉辦了包餃子, 當天農(nóng)歷大年三十,中轉(zhuǎn)科為積極營造員工新春氛圍,特在服務(wù)部預(yù)定了400個餃子皮及餃子餡,在西三培訓室舉辦了包餃子活動,大家積極參與包餃子活動,同時邀請了處經(jīng)理及書記參加,在當天有兩名幸運兒吃到了我們的巧克力水餃,中轉(zhuǎn)為兩位頒發(fā)了讀者書籍作為獎勵！
1月30日,當天中轉(zhuǎn)科林書記在值班期間積極號召大家在西三培訓室開展了茶會會活動,整個活動相當輕松愜意,通過與員工的簡單聊天了解員工對于新春的寄望.通過游戲增進了我們新上任不久的書記與員工之間的距離。
微學堂免費版 實施方案篇十
一、環(huán)境滲透 ―― 創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，讓幼兒自然感受健康生活
幼兒總是生活在特定的環(huán)境中，我們要努力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，使生活在其中的幼兒身心健康發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)適宜、健康的物質(zhì)環(huán)境。首先，應(yīng)考慮幼兒身心發(fā)展的特點。如鮮艷色彩的運用、生動形象的造型等都會引起幼兒愉悅的感受，使之在真正屬于自己的世界里自由自在地學習、游戲和生活。其次，要為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)一定的便利條件。如幼兒使用自己的小床和床上用品，衣服最好單獨放置在低矮、便于拿取的衣柜里，餐具、洗手盆等要專用，玩具有固定的存放之處等。環(huán)境布置合理、陳設(shè)得當、色彩協(xié)調(diào)、清潔衛(wèi)生，有利于陶冶幼兒的情操，也能促使其養(yǎng)成良好的生活習慣。
營造愉悅、和諧的精神氛圍。一方面，教師要積極構(gòu)建健康的精神環(huán)境，重視和諧的班級氛圍、平等的師幼關(guān)系和互幫互助的家園關(guān)系的創(chuàng)設(shè)。另一方面，教師要通過幼兒入園和離園的接待工作、家長會、開放日等多種渠道加強與家長的溝通，宣傳幼兒心理健康教育的理論和方法，主動介紹幼兒的進步情況，交流教育的方法和體會，針對每個幼兒的具體特點提出合理建議，通過家園的緊密配合促進幼兒成長。
二、常規(guī)養(yǎng)成 ―― 借助生活環(huán)節(jié)，讓幼兒自覺領(lǐng)悟健康理念
現(xiàn)代保育觀認為，幼兒園的保育工作不僅是對幼兒生活的安排和護理、身體的保健和養(yǎng)育以及生長發(fā)育指標的達成，更應(yīng)該關(guān)注提高幼兒的生活質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的人際環(huán)境，關(guān)注幼兒情緒和需要，促進其身心和諧發(fā)展。一日生活環(huán)節(jié)中蘊涵重要的教育價值，我們要深入研究一日生活中的保育、教育因素，積極探尋日常生活中的實施健康教育的特點和規(guī)律，在每一環(huán)節(jié)滲透健康理念，主動實施健康教育。
通過培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣對其進行安全教育，提高自我保護能力。()幼兒早晨入園時，不將小刀、玻璃球等危險物品帶進幼兒園；進餐時保持安靜，不打鬧嬉戲、大聲談笑，可以避免異物進入氣管中；飯前飯后半小時內(nèi)不做劇烈運動，以免進餐后引起腹部不適；睡眠時不咬被角，不蒙頭睡覺，可以避免窒息；起床后，未穿好衣服、扎好腰帶、系好鞋帶之前，不跑動、玩耍，以免絆倒摔傷；自由活動時，不把小物品放進口、鼻、耳等部位，可以避免異物的吸入。良好生活習慣的培養(yǎng)過程本身就是進行健康教育的重要途徑。
三、感知體驗 ―― 精心安排活動，讓幼兒主動探索健康奧妙
幼兒健康教育的內(nèi)容豐富多彩，可以探索的健康奧妙無窮無盡。保教人員要根據(jù)幼兒的認知規(guī)律，注重教育方法的針對性、趣味性和可操作性，選擇幼兒喜聞樂見的游戲方式，讓幼兒自身去體驗、感知危險及其處理方法，這樣通過學習、探索、實踐進而逐步掌握基本的自我保護常識。例如，通過開展“鼻子出血了怎么辦”“生病了怎么辦”等生動的游戲活動，讓幼兒在感覺發(fā)熱、嘔吐、腹痛、腹瀉、眼內(nèi)不舒適時，或者發(fā)現(xiàn)同伴出現(xiàn)上述情況時，明白這是身體異常的表現(xiàn)，要及時告訴大人，不要獨自忍著疼痛。再如，進行身體生長發(fā)育與保護教育時，常常會受到幼兒理解能力的限制，這時如果教師安排幼兒進行“量身高”“比照片”“觸摸心跳”等游戲，使其通過親身感受、動手操作等方式豐富自身感知經(jīng)驗，會更加激發(fā)幼兒探索身體奧妙的積極性。
對于不便于操作或展示的內(nèi)容，可以借助欣賞一些典型的文學作品來感知主人公的處境和內(nèi)心體驗。例如，欣賞故事《膽小先生》時，通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演。通過這個活動，能增強幼兒的內(nèi)心體驗，有助于培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑開朗的性格。另外，如火災(zāi)、地震、遭遇拐騙等意外發(fā)生后的緊急脫險自救方法，可通過創(chuàng)設(shè)適當?shù)哪M教育情境，激發(fā)幼兒脫險自救的積極情緒，開動腦筋想出切實可行的脫險自救方法，可以收到較好的教育效果。
四、隨機教育 ―― 注重隨機教育，讓幼兒逐步積累健康經(jīng)驗
教師在工作中要隨時注意觀察幼兒，以幼兒生活中的事情作為教育素材，有針對性地進行隨機教育，使幼兒認識其不良行為的后果及危害，這樣會給幼兒留下較深刻的印象。如，戶外體育活動中，丁丁和嘉嘉在十分投入地進行傳接球的游戲，明明舉起手中的皮球用力向傳接中的皮球砸去，據(jù)他自己講，本想造成一些干擾轉(zhuǎn)移丁丁和嘉嘉的注意力，不料皮球擊中了嘉嘉的面部，鼻子也出了血。教師在為嘉嘉及時處理了意外傷害并進行安撫之后，召集全班小朋友，以這一具體情形為例，進一步強調(diào)了戶外活動中的游戲規(guī)則和安全注意事項，講解了鼻子出血的正確急救方法，并希望小朋友們特別注意防止類似的危險發(fā)生。再如，針對中、大班幼兒出現(xiàn)的換牙現(xiàn)象，特別是在已有幼兒換牙而大多數(shù)幼兒即將換牙時，開展以“換牙期的牙齒保護”為內(nèi)容的健康教育，讓已經(jīng)換牙的幼兒“現(xiàn)身說法”，講述自己換牙的經(jīng)歷和感受，對消除其他幼兒的恐懼感具有特殊作用。從某種意義上來講，這種幼兒之間經(jīng)驗的傳授比我們成人的說教更有說服力，是符合幼兒身心發(fā)展要求的適時教育。
五、行為鞏固 ―― 家園合作共育，讓幼兒成功養(yǎng)成健康習慣
成功的幼兒健康教育包括“家庭、幼兒園、社會”三位一體的健康教育。在家園合作共育過程中，幼兒園要樹立大教育觀念，主動尋求家庭的支持與配合，通過雙向互動轉(zhuǎn)變家長的健康教育觀念，提高家長的健康教育水平，不斷優(yōu)化家庭和社區(qū)的健康生活環(huán)境，全方位促進幼兒的身心健康。例如，家庭是培養(yǎng)幼兒良好的睡眠、盥洗、進餐、如廁等生活習慣的重要場所。幼兒的年齡小，要特別提倡“教養(yǎng)結(jié)合、自然滲透”，通過養(yǎng)育過程對幼兒進行潛移默化的教育和影響，引導他們學會生活技能、提高自理能力，也幫助他們形成生活規(guī)則、建立親子關(guān)系。這些習慣的培養(yǎng)與自我保護能力的提高特別需要家園雙方相互配合、長期堅持，共同促進幼兒健康行為的養(yǎng)成，這是保護生命、促進健康的重要方面。