胎教指的是胎寶寶在準(zhǔn)媽媽子宮里成長(zhǎng)的時(shí)候接受的相關(guān)教育。在眾多的胎教方法中，以音樂(lè)胎教最為大眾所接受，它的實(shí)施難度也是比較小的，但是近些年對(duì)于音樂(lè)胎教的爭(zhēng)議也是日益盛之。 一部分人認(rèn)為音樂(lè)胎教對(duì)于胎兒成長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，不僅可以給他們良性的聽(tīng)力刺激，還能夠促進(jìn)大腦發(fā)展。專(zhuān)家認(rèn)為，音樂(lè)是胎兒的至愛(ài)，在母體里，胎兒首先感受到的是母親心跳有節(jié)奏的韻律。但是一部分研究者卻表示：音樂(lè)胎教是在打擾寶寶的安然成長(zhǎng)。
其實(shí)兩種說(shuō)法都有對(duì)的地方也有偏頗之處，音樂(lè)胎教確實(shí)有著幫助胎寶寶良好成長(zhǎng)的作用，但是在音樂(lè)的挑選上也有很多的講究。
適合胎寶寶聆聽(tīng)的是舒緩、有規(guī)律節(jié)奏的輕音樂(lè)，讓胎兒獲得感覺(jué)上的滿(mǎn)足。另外國(guó)內(nèi)外育兒專(zhuān)家都提倡準(zhǔn)媽媽為胎兒唱歌的行為，胎兒可以通過(guò)母親的歌聲來(lái)熟悉聲音，加深互動(dòng)，為胎兒提供重要的記憶印跡。
在給孩子播放音樂(lè)的時(shí)候不要將播放設(shè)備放在肚子上面，讓聲源離肚皮10厘米以上的距離，避免聲源太大影響了胎兒的正常發(fā)育。反對(duì)音樂(lè)胎教的人士很大一部分就是擔(dān)心音樂(lè)胎教方法不當(dāng)反而對(duì)寶寶脆弱的耳蝸帶來(lái)負(fù)面的傷害。
瑞士的權(quán)威人士認(rèn)為，胎兒在母體內(nèi)，身心發(fā)展都會(huì)受環(huán)境影響，音樂(lè)和語(yǔ)言會(huì)影響到胎兒的生理素質(zhì)，同時(shí)也會(huì)強(qiáng)化語(yǔ)言和音樂(lè)的感受能力。音樂(lè)胎教不要進(jìn)行的太早，25周左右的孩子對(duì)于外界聲音才有感知。
總結(jié)：音樂(lè)胎教存在著不同的爭(zhēng)議，但是出發(fā)點(diǎn)都是一致的，都希望胎兒可以發(fā)育的更好，家長(zhǎng)們要盡可能多接納些關(guān)于教育的聲音，根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)考慮。
其實(shí)兩種說(shuō)法都有對(duì)的地方也有偏頗之處，音樂(lè)胎教確實(shí)有著幫助胎寶寶良好成長(zhǎng)的作用，但是在音樂(lè)的挑選上也有很多的講究。
適合胎寶寶聆聽(tīng)的是舒緩、有規(guī)律節(jié)奏的輕音樂(lè)，讓胎兒獲得感覺(jué)上的滿(mǎn)足。另外國(guó)內(nèi)外育兒專(zhuān)家都提倡準(zhǔn)媽媽為胎兒唱歌的行為，胎兒可以通過(guò)母親的歌聲來(lái)熟悉聲音，加深互動(dòng)，為胎兒提供重要的記憶印跡。
在給孩子播放音樂(lè)的時(shí)候不要將播放設(shè)備放在肚子上面，讓聲源離肚皮10厘米以上的距離，避免聲源太大影響了胎兒的正常發(fā)育。反對(duì)音樂(lè)胎教的人士很大一部分就是擔(dān)心音樂(lè)胎教方法不當(dāng)反而對(duì)寶寶脆弱的耳蝸帶來(lái)負(fù)面的傷害。
瑞士的權(quán)威人士認(rèn)為，胎兒在母體內(nèi)，身心發(fā)展都會(huì)受環(huán)境影響，音樂(lè)和語(yǔ)言會(huì)影響到胎兒的生理素質(zhì)，同時(shí)也會(huì)強(qiáng)化語(yǔ)言和音樂(lè)的感受能力。音樂(lè)胎教不要進(jìn)行的太早，25周左右的孩子對(duì)于外界聲音才有感知。
總結(jié)：音樂(lè)胎教存在著不同的爭(zhēng)議，但是出發(fā)點(diǎn)都是一致的，都希望胎兒可以發(fā)育的更好，家長(zhǎng)們要盡可能多接納些關(guān)于教育的聲音，根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)考慮。