2016年成考專升本《語文》沖刺試題及答案(4)

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一、選擇題:本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
    1.成語“多行不義必自斃”出自(  )
    A.《寡人之于國(guó)也》
    B.《鄭伯克段于鄢》
    C.《季氏將伐顓臾》
    D.《秋水》
    2.《李將軍列傳》一文中,不屬于作者重點(diǎn)記述的戰(zhàn)役是(  )
    A.上郡遭遇戰(zhàn)
    B.雁門出擊戰(zhàn)
    C.蕭關(guān)之戰(zhàn)
    D.右北平以四千對(duì)四萬敵之戰(zhàn)
    3.《張中丞傳后敘》中所說的“守一城,捍天下”的“城”是指(  )
    A.汴州
    B.睢陽(yáng)
    C.洛陽(yáng)
    D.長(zhǎng)安
    4.我國(guó)田園詩(shī)派的開創(chuàng)者是(  )
    A.陶淵明
    B.王維
    C.孟浩然
    D.謝靈運(yùn)
    5.《山居秋暝》是一首(  )
    A.邊塞詩(shī)
    B.愛情詩(shī)
    C.山水詩(shī)
    D.田園詩(shī)
    6.我國(guó)詩(shī)歌被譽(yù)為“詩(shī)史”的是__________的詩(shī)歌? (  )
    A.李白
    B.屈原
    C.白居易
    D.杜甫
    7.王昌齡的《從軍行》是一首(  )
    A.邊塞詩(shī)
    B.愛情詩(shī)
    C.山水詩(shī)
    D.田園詩(shī)
    8.下列哪位作家的詩(shī)歌風(fēng)格是“雄勁豪邁,悲壯沉郁”? (  )
    A.蘇軾
    B.柳永
    C.辛棄疾
    D.曹操
    9.《季氏將伐顓臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指(  )
    A.顓臾
    B.魯國(guó)
    C.齊國(guó)
    D.宋國(guó)
    10.寶玉挨打的根本原因是
    A.寶玉與戲劇演員琪官交往
    B.金釧被逼跳井自殺
    C.寶玉對(duì)封建“仕途經(jīng)濟(jì)”生活道路的鄙視和叛逆
    D.薛蟠在賈政前的挑唆
    11.《禮記》是一部(  )
    A.法家著作
    B.道家著作
    C.墨家著作
    D.儒家著作
    12.《答司馬諫議書》一文的語言特點(diǎn)是(  )
    A.柔中寓剛
    B.剛勁有力
    C.層層設(shè)喻
    D.細(xì)膩感人
    13.《馮諼客孟嘗君》中最能表現(xiàn)馮諼的政治才能的情節(jié)是
    A.彈鋏而歌
    B.焚券市義
    C.營(yíng)造三窟
    D.乘車過友
    14.《楚辭·九歌·國(guó)殤》的語言特點(diǎn)是(  )
    A.語言整齊,節(jié)奏舒緩
    B.語言整齊,節(jié)奏短促
    C.語言短促,節(jié)奏整齊
    D.語言舒緩,節(jié)奏短促
    15.下列括號(hào)中的句子翻譯錯(cuò)誤的是(  )
    A.其志如此,(技之工又須問耶?)技藝的精湛又何須再問呢?
    B.數(shù)與虜敵戰(zhàn),(恐亡之)??峙率У羲?。
    C.將軍自念,(豈嘗有所恨乎?)莫非曾經(jīng)做過令人仇恨的事嗎?
    D.至于長(zhǎng)者(抱才而困),則又令我愴然有感。懷抱才能無法施展而處于困境。
    16.《門檻》一文是(  )
    A.抒情詩(shī)
    B.散文詩(shī)
    C.寓言詩(shī)
    D.哲理詩(shī)
    17.冰心擅長(zhǎng)寫散文,其文體被譽(yù)為(  )
    A.冰心體
    B.新文藝腔
    C.白話文西化
    D.工藝美文
    18.郭沫若在《爐中煤》中,借“爐中煤”來訴說衷情,這種修辭方法是(  )
    A.比喻借代
    B.擬人 比喻
    C.設(shè)問擬人
    D.借代設(shè)問
    19.下列加點(diǎn)字解釋正確的是(  )
    A.以此詬遠(yuǎn)。詬:骯臟
    B.初守睢陽(yáng)時(shí),士卒僅萬人。僅:近
    C.然尚恨有闕者。闕:宮殿
    D.其講之精矣。講:講話
    20.榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家是(  )
    A.巴金
    B.老舍
    C.茅盾
    D.曹禺
    參考答案與解析
    一、選擇題
    1.【答案】 B
    【解析】 “多行不義必自斃”出自《鄭伯克段于鄢》,是鄭莊公指斥弟弟共叔段的話。
    2.【答案】 C
    【解析】 司馬遷選擇了具有典型意義的情節(jié)突現(xiàn)人物形象。本文中,作者從李廣一生大小七十余戰(zhàn)中選取了四場(chǎng)典型戰(zhàn)役:上郡遭遇戰(zhàn)、雁門出擊戰(zhàn)、右北平以四千對(duì)四萬敵之戰(zhàn)、最后隨衛(wèi)青出擊一戰(zhàn),來刻畫李廣形象。只有C項(xiàng)“蕭關(guān)之戰(zhàn)”,不屬于作者重點(diǎn)記述的內(nèi)容。
    3.【答案】 B
    【解析】 安史之亂起,張巡起兵抗擊,與許遠(yuǎn)同守睢陽(yáng)(今河南商丘市),睢陽(yáng)被圍超過一年。在百姓和士卒的支持下,張、許堅(jiān)守不降,牽制了安史大軍南下。五十年后,人們對(duì)張、許堅(jiān)守睢陽(yáng)有些不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),甚至存有非議,韓愈認(rèn)為應(yīng)該明辨是非,伸張正義,為英雄正名,以維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,便寫了這篇文章?!稄堉胸﹤骱髷ⅰ分兴f的“守一城,捍天下”的“城”是指睢陽(yáng)。
    4.【答案】 A
    【錯(cuò)誤分析與防范】 王維、孟浩然都是盛唐山水田園詩(shī)派的代表作家,所以很容易選這兩位詩(shī)人。但這里問的是田園詩(shī)派的開創(chuàng)者,所以應(yīng)該想到在他們之前的陶淵明。我國(guó)田園詩(shī)派的開創(chuàng)者是陶淵明,故A項(xiàng)正確。
    5.【答案】 C
    6.【答案】D
    7.【答案】 A
    8.【答案】 C
    9.【答案】 B
    10.【答案】 C
    【解析】 寶玉與戲劇演員琪官的交往,寶玉與母婢金釧兒調(diào)笑釀成金宅JIIJL被王夫人逼迫跳井自殺,其弟賈環(huán)從中又有意撥弄是非,這些都成為寶玉挨打的導(dǎo)火索。而寶玉荒疏學(xué)業(yè)、鄙視和背離家人為他安排的仕途道路則是導(dǎo)致他挨打的真正原因。寶玉挨打的根本原因是他對(duì)封建“仕途經(jīng)濟(jì)”生活道路的鄙視和叛逆。
    【錯(cuò)誤分析與防范】 要注意區(qū)分寶玉挨打的導(dǎo)火索和根本原因。
    11.【答案】 D
    12.【答案】 A
    【解析】 《答司馬諫議書》一文的語言特點(diǎn)是柔中寓剛。全文語言委婉有禮,柔中帶剛。由于這是一封書信,從頭到尾都按照書信的禮儀來寫,而且一再表明與對(duì)方有交情,并表示希望得到對(duì)方的諒解。但在談到具體問題時(shí),卻旗幟鮮明,毫不退步,特別是處處強(qiáng)調(diào)自己是在奉上命辦事,使對(duì)方難以反駁。體現(xiàn)了作者政論散文雄健峭拔、嚴(yán)謹(jǐn)犀利的風(fēng)格。
    13.【答案】 C
    【解析】 《馮諼客孟嘗君》通過馮諼為孟嘗君出謀劃策、焚券市義、經(jīng)營(yíng)三窟、鞏固政權(quán)的故事,贊揚(yáng)了馮諼的深謀遠(yuǎn)慮、有膽有識(shí)、聰明果敢的政治才能,其中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是“營(yíng)造三窟”。
    14.【答案】 B
    【解析】 《楚辭·九歌·國(guó)殤》的語言特點(diǎn)是全詩(shī)語言整齊,節(jié)奏短促,讀來鏗鏘有力,風(fēng)格剛健豪壯。
    15.【答案】 C
    16.【答案】 B
    17.【答案】 A
    18.【答案】 B
    19.【答案】 B
    20.【答案】 B
    二、文言文閱讀
    21.運(yùn)用了類比的方法來論證,即以人死和繩斷總會(huì)從一個(gè)地方開始來比喻城陷的情形,從而說明了城從許遠(yuǎn)所守的地方先被攻破,根本不能說明許遠(yuǎn)沒有盡力。
    22.詬:辱罵。
    絕:斷。
    尤:歸罪。
    卓卓:特異貌。
    23.將繩子拉斷,肯定有一個(gè)地方先斷開。
    24.說:同“脫”,解脫。
    徂:往,指嫁往男家。
    湯湯:水盛貌。
    漸:浸濕。
    25.“桑之未落,其葉沃若”比喻女子年輕貌美;“于嗟鳩兮,無食桑葚”引出“于嗟女兮,無與士耽”,比喻女子不可為愛情所迷;“桑之落矣,其黃而隕”比喻女子年老色衰。
    26.“士之耽兮,猶可說也;女之耽兮,不可說也?!北砻鳟?dāng)時(shí)男女社會(huì)地位不平等,這是造成女主人公悲劇命運(yùn)的根本的社會(huì)原因?!芭膊凰?,士貳其行。士也罔極,二三其德。”丈夫的“二三其德”是造成女主人公悲劇命運(yùn)的直接原因。
    27.了:終了,完結(jié)。
    雕欄玉砌:帶雕飾的欄桿,玉石砌成的臺(tái)階,指南朝故國(guó)的宮苑。
    朱顏:年輕時(shí)特有的紅潤(rùn)的臉色。
    幾多:多少。
    28.這首詞中景物描寫與情感抒發(fā)密切融合,所有景物描寫都帶有情感色彩。如“春花秋月”“小樓東風(fēng)”,本來都是美好的景物,但這些美好的景物在作者的眼中卻成為反面的刺激,使他想起故國(guó)美好的時(shí)日,因而這些景物給人的感覺不是愉悅,而是無可奈何的感傷。
    29.這首詞的末尾兩句,成功地運(yùn)用了比喻的手法,是比喻憂愁的千古名句。憂愁本來是一種情緒,但作者將之比作一江東去的春水,滾滾而去,連綿不絕,使這種抽象的東西有了可感知的形象,使讀者受到直接的感染。
    三、現(xiàn)代文閱讀
    30.金柳新娘艷影 蕩漾 青荇‘招搖柔波 水草 一潭 清泉虹 浮藻沉淀
    31.“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)?!奔仁菍懢?,又是寫意,融情于景,情景交融,迷離恍惚,色彩斑斕。清泉潭底的浮藻,蕩漾著染有晚霞的榆樹的倒影,美麗得如同幻覺,使詩(shī)人遙想當(dāng)年的歡樂。這些美麗的、斑駁的顏色和水草,仿佛是當(dāng)年歡樂和理想的沉淀,像夢(mèng)一樣遙遠(yuǎn),可它又在眼前。詩(shī)歌景中有情、音調(diào)柔美。
    32.寫出河中水草的飄忽肥美。
    33.一是祖輩們所安排的囿于封建家庭禮教和孝道的“平坦而舒適”的道路,這是一條扼殺青春和生命的死路,另一條是作者自己勇敢走出來的、投身到“廣大的世界中”的光明和希望之路。
    34.作者重回故里,原本是興奮、高興的。他本想尋覓遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)。但所目睹的一切令他感到痛苦:封建舊家庭的衰亡、故宅早已物是人非、周圍的一切似乎都變了,又似乎什么也沒有改變。在故居里找尋不到舊日的夢(mèng),更看不到任何希望和光明,因此作者帶著失望和傷感離開了故里,離開了舊家,踏上走向廣大世界的道路,作者心情很快由悲轉(zhuǎn)喜。
    35.作者心情的前后變化反映了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和批判,表現(xiàn)了他的叛逆和追求精神。
    36.在詩(shī)的開頭,詩(shī)人把“我”假設(shè)為一只“鳥”的形象,而且這“鳥”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥,使讀者立刻被詩(shī)人的憂患意識(shí)所感染。這憂患意識(shí)來自對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)博大深沉的愛。
    詩(shī)歌就在這樣的基調(diào)下,進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒的歌唱對(duì)象的描述。
    37.它們是:土地、河流、風(fēng)、黎明。
    38.從四個(gè)歌唱對(duì)象前面的修飾詞語看來,它們都是長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗螅c下文鳥兒獻(xiàn)身于土地的精神相吻合,強(qiáng)化了詩(shī)人所要表現(xiàn)的“愛土地”、“愛祖國(guó)”的主題。
    四、作文
    39.參見第1套沖刺預(yù)測(cè)試卷“參考答案”中的“作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。