活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們有一顆感恩的心，知道為了保護(hù)自然自己要做些什么。
2、培養(yǎng)孩子們的想象力和語(yǔ)言組織表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖章， 彩色簽字筆， 彩色粉筆， 強(qiáng)力膠， 瓶蓋子， 報(bào)紙， 雜志， 可在利用產(chǎn)品
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、 通過(guò)唱“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”這首歌提高孩子們的注意力。
- 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，
我們一起想措施。
垃圾歸類放整齊，
常用布袋買東西。
空調(diào)少開多通氣，
汽車少開車多騎，
荒地雜地樹多植，
降低溫度解危機(jī)。
不讓龍卷風(fēng)發(fā)威，
不讓沙塵暴再起；
不讓藍(lán)藻狂生長(zhǎng)；
不讓地球再遭殃。
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，
保護(hù)環(huán)境我能行！
二、展開
1、討論一下自然對(duì)我們有哪些好處。
- 自然給了我們什么好處？
（我們可以聞到清新的空氣， 吃到可口的美食， 喝到清涼的水，我們還可以去爬山、潛水。）
2、研究一下有哪些方法可以保護(hù)自然。
- 為了保護(hù)大自然我們可以做些什么？
3、通過(guò)研究保護(hù)大自然的方法知道再利用的重要性。
- 用再利用產(chǎn)品描繪出海里的風(fēng)景（拼布畫）
① 談一談再利用的重要性。
② 用彩色粉筆涂滿整張紙，把大海的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。
③把準(zhǔn)備好的再利用產(chǎn)品粘在紙上，表現(xiàn)出海里的樣子。
4、用準(zhǔn)備的材料制作出海里的蝦。
-我們一起把海里的蝦畫出來(lái)吧。
-如果要把蝦表現(xiàn)出來(lái)要用什么材料呢？要用什么樣的方法呢？
握緊拳頭，在圖章上蘸一下，然后印在圖片上，再用簽字筆把蝦的須子，腿和尾巴畫出來(lái)。
三、結(jié)尾
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
2、總結(jié)活動(dòng)
1、讓孩子們有一顆感恩的心，知道為了保護(hù)自然自己要做些什么。
2、培養(yǎng)孩子們的想象力和語(yǔ)言組織表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖章， 彩色簽字筆， 彩色粉筆， 強(qiáng)力膠， 瓶蓋子， 報(bào)紙， 雜志， 可在利用產(chǎn)品
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、 通過(guò)唱“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”這首歌提高孩子們的注意力。
- 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，
我們一起想措施。
垃圾歸類放整齊，
常用布袋買東西。
空調(diào)少開多通氣，
汽車少開車多騎，
荒地雜地樹多植，
降低溫度解危機(jī)。
不讓龍卷風(fēng)發(fā)威，
不讓沙塵暴再起；
不讓藍(lán)藻狂生長(zhǎng)；
不讓地球再遭殃。
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，
保護(hù)環(huán)境我能行！
二、展開
1、討論一下自然對(duì)我們有哪些好處。
- 自然給了我們什么好處？
（我們可以聞到清新的空氣， 吃到可口的美食， 喝到清涼的水，我們還可以去爬山、潛水。）
2、研究一下有哪些方法可以保護(hù)自然。
- 為了保護(hù)大自然我們可以做些什么？
3、通過(guò)研究保護(hù)大自然的方法知道再利用的重要性。
- 用再利用產(chǎn)品描繪出海里的風(fēng)景（拼布畫）
① 談一談再利用的重要性。
② 用彩色粉筆涂滿整張紙，把大海的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。
③把準(zhǔn)備好的再利用產(chǎn)品粘在紙上，表現(xiàn)出海里的樣子。
4、用準(zhǔn)備的材料制作出海里的蝦。
-我們一起把海里的蝦畫出來(lái)吧。
-如果要把蝦表現(xiàn)出來(lái)要用什么材料呢？要用什么樣的方法呢？
握緊拳頭，在圖章上蘸一下，然后印在圖片上，再用簽字筆把蝦的須子，腿和尾巴畫出來(lái)。
三、結(jié)尾
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
2、總結(jié)活動(dòng)