小學(xué)二年級(jí)安全教育教案范文:小心火災(zāi)

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小心火災(zāi)
    教學(xué)目標(biāo):知道對(duì)火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi),掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。
    教學(xué)重點(diǎn):掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。
    教學(xué)準(zhǔn)備:火災(zāi)圖片,課件
    教學(xué)過(guò)程
    一、揭題導(dǎo)入。
    火在給人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖的同時(shí),用之不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。所以,對(duì)于火,人類(lèi)要千方百計(jì)地發(fā)揮其作用,使其造福于人,更要運(yùn)用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害。
    每個(gè)人都在祈求平安。但天有不測(cè)風(fēng)云,人才旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨,在濃煙毒氣和烈焰包圍下,不少人葬身火海,也有人死里逃生幸免于難?!爸挥薪^望的人,沒(méi)有絕望的處境,”面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí),就有極大可能拯救自己。因此,掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。今天這堂課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法。
    二、分析火災(zāi)致死原因。
    火災(zāi)中致人死亡的原因,除少數(shù)特殊的情況外,主要有以下四種:
    (1)有毒氣體(特別是一氧化碳)。火災(zāi)中,一般認(rèn)為有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上,雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體,但這些對(duì)導(dǎo)致死亡幾乎沒(méi)有直接影響。
    (2)缺氧。由于燃燒氧氣被消耗,因而火災(zāi)中的煙有時(shí)呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧,有時(shí)可致人死亡。
    (3)燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚,引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
    (4)吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤,就會(huì)吸入高溫的熱氣,從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
    三、學(xué)習(xí)逃生方法。
    1.火災(zāi)發(fā)生在一瞬間,發(fā)生后,我們不能驚慌,要冷靜沉著,根據(jù)上面的幾種致死原因,我們可以采取一些有效的方法,來(lái)保護(hù)自己,讓自己獲得第二次生命。下面我們來(lái)看下面這則小詩(shī),火災(zāi)逃生十三訣:
    第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。
    第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。
    第三訣:通道出口,暢通無(wú)阻。
    第四訣:撲滅小火,惠及他人。
    第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。
    第六訣:不入險(xiǎn)地,不貪財(cái)物。
    第七訣:簡(jiǎn)易防護(hù),蒙鼻匍匐。
    第八訣:善用通道,莫入電梯。
    第九訣:緩降逃生,滑繩自救。
    第十訣:避難場(chǎng)所,固守待援。
    第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。
    第十二訣:火已及身,切勿驚跑。
    第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。
    2.四人小組學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生十三訣》,看看有么有什么地方不懂的,談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識(shí),如果遇到解決不了的問(wèn)題,舉手問(wèn)老師,或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組。
    四、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,反饋交流。
    1.說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)了《火災(zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識(shí),還有什么不懂的問(wèn)題?
    2.如果你遇到了火災(zāi),你會(huì)采取怎么樣的措施?
    3.學(xué)習(xí)小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
    五、課后延伸。
    向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法。