一、積累，讓我的知識(shí)更豐富?。?3%）
1、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）
cháng shèng
jiǎng zhāng
wān yán
bá shè
xià hǔ
diān bǒ
fú lǔ
gǎng ào
sāo rǎo
pú fú
2、比一比，再組詞。（5分）
{
衰（ ）
衷（ ）
{
禁（ ）
婪（ ）
{
燥（ ?。?BR> 躁（ ）
{
湍（ ）
瑞（ ?。?BR> 3、把詞語(yǔ)填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4、根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語(yǔ)。（7分）
向上看（ ） 向遠(yuǎn)處看（ ） 目不轉(zhuǎn)睛地看（ ） 向下看（ ?。?四周看 （ ） 仔細(xì)地看（ ） 懷著敬意地看（ ）
5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動(dòng)手。④技能、本領(lǐng)。⑤有某種特長(zhǎng)的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ?。?手不釋卷（ ） 行家里手（ ） 留著一手（ ） 他的手稿（ ?。?秉筆直書（ ?。?BR> 6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧?kù)o 幽靜
①那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常（ ?。?。
②我獨(dú)自走在（ ?。┑男÷飞?，心情顯得格外的（ ?。?。
③在這個(gè)（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?BR> ①駱駝（ ?。┥眢w很大，（ ）走路并不笨拙。
②（ ）將來(lái)我有什么要教給孩子，我（ ）會(huì)告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功。
7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見(jiàn)小利，則（ ?。！墩撜Z(yǔ)》
③一寸光陰（ ?。?，寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ?。?，我就是（ ?。?BR> ⑤照樣子寫比喻句。
例：天上的太陽(yáng)像個(gè)火球，熱辣辣地照著大地。
_____________________________________
⑥將下列句子換一種說(shuō)法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
_____________________________________
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。
_____________________________________
二、閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界?。?2%）
（一）課文片段閱讀。（5+6分）
1、《鄉(xiāng)村大道》這首詩(shī)寫出了鄉(xiāng)村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點(diǎn)。鄉(xiāng)村大道既指（ ?。?，也指（ ）。
2、談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽(tīng)了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”
我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。
①我的“不解之謎”是_________。
②挑山工和游人走路不一樣在哪里？
_____________________________________
③挑山工這幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？
_____________________________________
（二）課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快
高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來(lái)（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。
后來(lái)，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的
要是你不管在什么地方 什么時(shí)候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對(duì)你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊
“那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需 須）要你。要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”
是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！
1.根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是 。
（ ）
3.在第3節(jié)的空格里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4. “‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”這句話中“給”的意思是_________； “拿”的意思是________ 。這句話的意思是：________。
三、習(xí)作，放飛我的思維，表達(dá)我的想法?。?5%） （任選一題習(xí)作）
1.想象作文：《太陽(yáng)城里的規(guī)則》
2.無(wú)論是林間的小道，還是水泥大道，都發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事。請(qǐng)以《放學(xué)路上》為題，寫一篇文章。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
1、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）
cháng shèng
jiǎng zhāng
wān yán
bá shè
xià hǔ
diān bǒ
fú lǔ
gǎng ào
sāo rǎo
pú fú
2、比一比，再組詞。（5分）
{
衰（ ）
衷（ ）
{
禁（ ）
婪（ ）
{
燥（ ?。?BR> 躁（ ）
{
湍（ ）
瑞（ ?。?BR> 3、把詞語(yǔ)填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4、根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語(yǔ)。（7分）
向上看（ ） 向遠(yuǎn)處看（ ） 目不轉(zhuǎn)睛地看（ ） 向下看（ ?。?四周看 （ ） 仔細(xì)地看（ ） 懷著敬意地看（ ）
5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動(dòng)手。④技能、本領(lǐng)。⑤有某種特長(zhǎng)的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ?。?手不釋卷（ ） 行家里手（ ） 留著一手（ ） 他的手稿（ ?。?秉筆直書（ ?。?BR> 6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧?kù)o 幽靜
①那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常（ ?。?。
②我獨(dú)自走在（ ?。┑男÷飞?，心情顯得格外的（ ?。?。
③在這個(gè)（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?BR> ①駱駝（ ?。┥眢w很大，（ ）走路并不笨拙。
②（ ）將來(lái)我有什么要教給孩子，我（ ）會(huì)告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功。
7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見(jiàn)小利，則（ ?。！墩撜Z(yǔ)》
③一寸光陰（ ?。?，寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ?。?，我就是（ ?。?BR> ⑤照樣子寫比喻句。
例：天上的太陽(yáng)像個(gè)火球，熱辣辣地照著大地。
_____________________________________
⑥將下列句子換一種說(shuō)法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
_____________________________________
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。
_____________________________________
二、閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界?。?2%）
（一）課文片段閱讀。（5+6分）
1、《鄉(xiāng)村大道》這首詩(shī)寫出了鄉(xiāng)村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點(diǎn)。鄉(xiāng)村大道既指（ ?。?，也指（ ）。
2、談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽(tīng)了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”
我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。
①我的“不解之謎”是_________。
②挑山工和游人走路不一樣在哪里？
_____________________________________
③挑山工這幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？
_____________________________________
（二）課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快
高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來(lái)（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。
后來(lái)，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的
要是你不管在什么地方 什么時(shí)候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對(duì)你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊
“那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需 須）要你。要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”
是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！
1.根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是 。
（ ）
3.在第3節(jié)的空格里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4. “‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”這句話中“給”的意思是_________； “拿”的意思是________ 。這句話的意思是：________。
三、習(xí)作，放飛我的思維，表達(dá)我的想法?。?5%） （任選一題習(xí)作）
1.想象作文：《太陽(yáng)城里的規(guī)則》
2.無(wú)論是林間的小道，還是水泥大道，都發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事。請(qǐng)以《放學(xué)路上》為題，寫一篇文章。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________