觀察實錄：這次的體育游戲“運瓜”中，小偉非常地積極投入。輪到他的時候，他不斷催促著小助手快快交替圈圈，好讓他快點跳過去。而且不但要快，還要遠。有的時候那個圈圈放得很遠，小偉寧愿自己摔一跤，也不肯讓小助手放近。這個敦實的小身影在起起伏伏的跳躍中，流著汗，努力著?；氐疥犖橹泻?，他就不管了，自顧自地跑到角落中和其他調(diào)皮的小男孩嬉笑打鬧。興致一來，就和同伴為自己的隊伍加油，沒興致了，就繼續(xù)打鬧。再輪到他的時候，他就開始興致缺缺了。
分析
看來，小偉的積極的確是看活動內(nèi)容的。很多情況下，如果這個活動比較新鮮，那么他的積極性是能被帶動起來的。反之，就需要教師的引導和鼓勵的。就像這個游戲中，在起初，小偉是能全身心地投入，并且也能不斷地提升自己的跳躍能力。而到后來，他看似就厭倦了這樣的游戲，感覺好像提不起積極性了。是不是游戲?qū)τ谒麃碚f有點簡單了，或者是等待的時間比較久的緣故呢？如果是這樣的情況，那游戲的規(guī)則還是有改善的空間的，那相信在之后的游戲中，我會盡量避免這方面的問題。
措施
對于今后的體育游戲，我會盡量將活動中比賽的內(nèi)容選擇地比較新穎些，并且在活動中等待的時候也不會很長，相信這樣的活動會讓小偉感覺比較有趣，能積極地投入進去。離最后的畢業(yè)也為期不遠了，相信在最后的幾個活動中，小偉能珍惜最后的時光，努力將自己的體育技能發(fā)揮得更好更棒。
分析
看來，小偉的積極的確是看活動內(nèi)容的。很多情況下，如果這個活動比較新鮮，那么他的積極性是能被帶動起來的。反之，就需要教師的引導和鼓勵的。就像這個游戲中，在起初，小偉是能全身心地投入，并且也能不斷地提升自己的跳躍能力。而到后來，他看似就厭倦了這樣的游戲，感覺好像提不起積極性了。是不是游戲?qū)τ谒麃碚f有點簡單了，或者是等待的時間比較久的緣故呢？如果是這樣的情況，那游戲的規(guī)則還是有改善的空間的，那相信在之后的游戲中，我會盡量避免這方面的問題。
措施
對于今后的體育游戲，我會盡量將活動中比賽的內(nèi)容選擇地比較新穎些，并且在活動中等待的時候也不會很長，相信這樣的活動會讓小偉感覺比較有趣，能積極地投入進去。離最后的畢業(yè)也為期不遠了，相信在最后的幾個活動中，小偉能珍惜最后的時光，努力將自己的體育技能發(fā)揮得更好更棒。