【課標要求】
知識與技能要求:
(1)掌握烷烴的分子組成、結構等的特征。
(2)理解同系物、烴基等概念,學會烷烴的命名。
(3)理解同分異構體概念。
(4)了解烷烴系列的性質變化規(guī)律。
過程與方法要求
(1)基本學會烷烴同分異構體的分析方法,能夠書寫5個碳原子以下烷烴的同分異構體結構簡式。
(2)從甲烷的性質推導到烷烴的性質的過程中,學會從一種代表物質入手掌握同系列有機物性質的方法。
情感與價值觀要求:
通過實踐活動、探究實驗和多媒體動畫等,培養(yǎng)學生關心科學、研究科學和探索科學的精神,激發(fā)學生學習化學的興趣,探索新知識的欲望。
【教學重點】
本課時的重點和難點都是烷烴的性質和同分異構體概念的學習。
【教學過程設計】
[復習導入]
1、 甲烷的分子結構有什么特點?甲烷有哪些主要化學性質?
2、 什么叫取代反應?舉例說明。
[自主學習]
1、 課本54頁"學與問"試歸納出烷烴在結構上的特點。
2、 閱讀教材55頁,試歸納出烷烴的物理性質和化學性質。
[歸納小結]
知識與技能要求:
(1)掌握烷烴的分子組成、結構等的特征。
(2)理解同系物、烴基等概念,學會烷烴的命名。
(3)理解同分異構體概念。
(4)了解烷烴系列的性質變化規(guī)律。
過程與方法要求
(1)基本學會烷烴同分異構體的分析方法,能夠書寫5個碳原子以下烷烴的同分異構體結構簡式。
(2)從甲烷的性質推導到烷烴的性質的過程中,學會從一種代表物質入手掌握同系列有機物性質的方法。
情感與價值觀要求:
通過實踐活動、探究實驗和多媒體動畫等,培養(yǎng)學生關心科學、研究科學和探索科學的精神,激發(fā)學生學習化學的興趣,探索新知識的欲望。
【教學重點】
本課時的重點和難點都是烷烴的性質和同分異構體概念的學習。
【教學過程設計】
[復習導入]
1、 甲烷的分子結構有什么特點?甲烷有哪些主要化學性質?
2、 什么叫取代反應?舉例說明。
[自主學習]
1、 課本54頁"學與問"試歸納出烷烴在結構上的特點。
2、 閱讀教材55頁,試歸納出烷烴的物理性質和化學性質。
[歸納小結]

