一、少兒科幻畫的重要性
1、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是一個(gè)人生存的基本素養(yǎng)，也是一個(gè)民族和國家持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
新中國成立50多年來，我國科技事業(yè)取得了令人鼓舞的巨大成就。但同發(fā)達(dá)國家相比，還有較大差距。目前，我國雖然是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國，但還不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，一個(gè)根本原因就在于創(chuàng)新能力薄弱。在科技日新月異、人才層出不窮、社會(huì)充滿挑戰(zhàn)的今天，培養(yǎng)勇于改變自己、改造社會(huì)，勇于破舊立新、標(biāo)新立異，勇于探究、勇往直前的創(chuàng)新精神，是個(gè)人發(fā)展的需要、社會(huì)發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。
2、科學(xué)與藝術(shù)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)科普作家伊林說：“科學(xué)和藝術(shù)是同時(shí)起跑的”?？茖W(xué)與藝術(shù)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，科技與藝術(shù)的融合是人們永不懈怠的追求。
李政道先生有一句名言“科學(xué)與藝術(shù)是一枚硬幣的兩面，連接他們的是創(chuàng)造性”。
3、少兒科幻畫創(chuàng)作是培養(yǎng)創(chuàng)新精神重要而有效的手段之一
如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力？也就是“要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，提出解決問題的設(shè)想的能力，收集資料的能力，分析資料和得出結(jié)論的能力，以及表述思想和交流成果的能力？
少兒科幻畫創(chuàng)作正是培養(yǎng)這種創(chuàng)新精神的重要而有效的手段之一。簡單講即是在兒童畫創(chuàng)作中注重兒童科幻能力的培養(yǎng)?？苹卯嫵浞煮w現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，反映孩子們對未來科學(xué)發(fā)展的真實(shí)感受，是一種深刻的情感體驗(yàn)，是孩子們個(gè)性的展現(xiàn)，對培養(yǎng)孩子們審美能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和藝術(shù)個(gè)性的養(yǎng)成必將起著良好的促進(jìn)作用。
4、少兒科幻繪畫將對中國的未來產(chǎn)生影響
科幻繪畫因其獨(dú)特的科學(xué)性、藝術(shù)性而在世界范圍內(nèi)受到廣泛的關(guān)注，我國早在上世紀(jì)50年代就有了科幻畫題材的出現(xiàn)，80年代末90年代初，科學(xué)技術(shù)在我國得到了迅猛發(fā)展，為科幻畫的發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)背景，科幻畫逐步在我國開始普及，1996年我國舉辦了首屆全國青少年科幻畫展覽，2000年少兒科幻畫正式成為每年xx屆的全國青少年科技創(chuàng)新大賽的四大組成部分之一，將對中國的未來產(chǎn)生影響。
二、少兒科幻畫的定義
1、概念的界定：
何謂兒童科學(xué)幻想畫？兒童科學(xué)幻想繪畫是兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物，未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)出的繪畫作品。
人類社會(huì)發(fā)展史即是一部科技創(chuàng)新的歷史。由于發(fā)明創(chuàng)造的不斷出現(xiàn)，人類社會(huì)生活和生產(chǎn)條件一天天改善，才使我們能夠享受到今天的現(xiàn)代文明。要做一件事物，首先要有人想象出來，符合科學(xué)原理，適合當(dāng)前技術(shù)水平，才有可能制造出來。科學(xué)技術(shù)日新月異，客觀要求越來越高，目前技術(shù)達(dá)不到的，可以先畫出來。就是說，在知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選定了主題，通過科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫的語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物，未來人類社會(huì)生活發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品這就是"科學(xué)幻想繪畫"。
2、少兒科幻畫屬性：
（1）科幻畫具有一般兒童畫的屬性，但又區(qū)別于一般兒童畫，它是科學(xué)性、創(chuàng)造性想象的繪畫作品。
（2）科幻畫也是科普繪畫的一種形式，但又不同于一般的科普繪畫?？破绽L畫一般寫實(shí)而科幻畫而是寫"虛擬的真實(shí)"。
（3）科幻畫它又不是一般的科幻畫或神話故事、童話故事繪畫作品，它是富有時(shí)代理念，帶有前瞻性、科學(xué)性和技術(shù)內(nèi)容含量的幻想作品。
（4）科幻畫是畫，同樣屬于藝術(shù)作品的范疇，然而又不是其它科幻藝術(shù)門類的作品。
3、科幻畫具有以下六種功能：
（1）、少兒科幻繪畫將為新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的騰飛，為科技創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)奠定廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。
（2）、少兒科幻畫是培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、最直接的手段之一。
（3）、少兒科幻畫能有效地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和形象思維。
（4）、少兒科幻畫有助于培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)方法。
（5）、少兒科幻畫活動(dòng)對于倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融合具有非常重要的作用，同時(shí)也是一項(xiàng)少年兒童樂于參加，便于普及的一項(xiàng)有益科普活動(dòng)。
（6）、少兒科幻畫反映孩子們對未來科學(xué)發(fā)展的真實(shí)感受，是一種深刻的情感體驗(yàn)，是孩子們個(gè)性的展現(xiàn)，情感的發(fā)揮，對孩子們審美能力的培養(yǎng)，藝術(shù)個(gè)性的養(yǎng)成具有良好的促進(jìn)作用。
三、少兒科幻畫的特點(diǎn)及評審標(biāo)準(zhǔn)
1、少兒科幻畫具有以下四個(gè)特點(diǎn)：（四要素：少兒+科學(xué)+幻想+繪畫）
（1）、少兒--科幻畫必須具有不同年齡段的特征
（2）、科--是指科幻畫的主題必須具備科學(xué)性
（3）、幻--是指科幻畫的內(nèi)容應(yīng)該具有想象性
（4）、畫--用藝術(shù)的形式表現(xiàn)主題具有藝術(shù)性
2、少兒科幻畫的評審標(biāo)準(zhǔn)
（1）、科幻畫成功的關(guān)鍵在于是否具有好的主題
①、首先立足于生活，表現(xiàn)內(nèi)容符合生活實(shí)際，具有真實(shí)性，科技源于生活。
②、主題具有一定的科學(xué)依據(jù)，能夠運(yùn)用到正確的科學(xué)原理，不要有迷信的內(nèi)容和唯心的內(nèi)容，你的想法動(dòng)要是可以通過技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展將來可能實(shí)現(xiàn)的。
③、具有一定的前瞻性，不一定是當(dāng)前我們所知道的科學(xué)技術(shù)，更多的可能是將來可能會(huì)發(fā)展到的方向：允許對于未來科學(xué)發(fā)展的大膽想象。
④、所運(yùn)用的科學(xué)原理與學(xué)生的知識現(xiàn)狀較接近，不要過分追求知識的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度。
（2）、科幻畫能否出類拔萃關(guān)鍵看是否具有創(chuàng)新精神
①、幻想的新穎與獨(dú)特。不要太空泛，從生活實(shí)際出發(fā)，從解決生活中的實(shí)際問題入手，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)狀，關(guān)注人類發(fā)展，提出希望達(dá)到的目標(biāo)表現(xiàn)理想中的社會(huì)。
②、富有童趣，充滿奇思妙想。要用童心來理解、看待青少年的科幻畫創(chuàng)作。不應(yīng)以成人的眼光看問題。
③、作品避免俗套。作品體現(xiàn)兒童自身需要，具有個(gè)性色彩。
④、作品體現(xiàn)發(fā)散性思維。從多角度去觀察質(zhì)疑，勇于多角度探究。
（3）、好作品是看是否具有一定的藝術(shù)感染力
①、作品具有原創(chuàng)性，造型別致，色彩處理得當(dāng)，對比強(qiáng)烈。
②、工具、材料、技法多樣性，風(fēng)格異同。
③、符合兒童年齡層次和技能水平現(xiàn)狀。
④、突出主體的表現(xiàn)和科學(xué)方法的描繪。
⑤、畫面語言清晰。有一定文字或類型化的東西做輔助。
1、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是一個(gè)人生存的基本素養(yǎng)，也是一個(gè)民族和國家持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
新中國成立50多年來，我國科技事業(yè)取得了令人鼓舞的巨大成就。但同發(fā)達(dá)國家相比，還有較大差距。目前，我國雖然是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國，但還不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，一個(gè)根本原因就在于創(chuàng)新能力薄弱。在科技日新月異、人才層出不窮、社會(huì)充滿挑戰(zhàn)的今天，培養(yǎng)勇于改變自己、改造社會(huì)，勇于破舊立新、標(biāo)新立異，勇于探究、勇往直前的創(chuàng)新精神，是個(gè)人發(fā)展的需要、社會(huì)發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。
2、科學(xué)與藝術(shù)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)科普作家伊林說：“科學(xué)和藝術(shù)是同時(shí)起跑的”?？茖W(xué)與藝術(shù)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，科技與藝術(shù)的融合是人們永不懈怠的追求。
李政道先生有一句名言“科學(xué)與藝術(shù)是一枚硬幣的兩面，連接他們的是創(chuàng)造性”。
3、少兒科幻畫創(chuàng)作是培養(yǎng)創(chuàng)新精神重要而有效的手段之一
如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力？也就是“要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，提出解決問題的設(shè)想的能力，收集資料的能力，分析資料和得出結(jié)論的能力，以及表述思想和交流成果的能力？
少兒科幻畫創(chuàng)作正是培養(yǎng)這種創(chuàng)新精神的重要而有效的手段之一。簡單講即是在兒童畫創(chuàng)作中注重兒童科幻能力的培養(yǎng)?？苹卯嫵浞煮w現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，反映孩子們對未來科學(xué)發(fā)展的真實(shí)感受，是一種深刻的情感體驗(yàn)，是孩子們個(gè)性的展現(xiàn)，對培養(yǎng)孩子們審美能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和藝術(shù)個(gè)性的養(yǎng)成必將起著良好的促進(jìn)作用。
4、少兒科幻繪畫將對中國的未來產(chǎn)生影響
科幻繪畫因其獨(dú)特的科學(xué)性、藝術(shù)性而在世界范圍內(nèi)受到廣泛的關(guān)注，我國早在上世紀(jì)50年代就有了科幻畫題材的出現(xiàn)，80年代末90年代初，科學(xué)技術(shù)在我國得到了迅猛發(fā)展，為科幻畫的發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)背景，科幻畫逐步在我國開始普及，1996年我國舉辦了首屆全國青少年科幻畫展覽，2000年少兒科幻畫正式成為每年xx屆的全國青少年科技創(chuàng)新大賽的四大組成部分之一，將對中國的未來產(chǎn)生影響。
二、少兒科幻畫的定義
1、概念的界定：
何謂兒童科學(xué)幻想畫？兒童科學(xué)幻想繪畫是兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物，未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)出的繪畫作品。
人類社會(huì)發(fā)展史即是一部科技創(chuàng)新的歷史。由于發(fā)明創(chuàng)造的不斷出現(xiàn)，人類社會(huì)生活和生產(chǎn)條件一天天改善，才使我們能夠享受到今天的現(xiàn)代文明。要做一件事物，首先要有人想象出來，符合科學(xué)原理，適合當(dāng)前技術(shù)水平，才有可能制造出來。科學(xué)技術(shù)日新月異，客觀要求越來越高，目前技術(shù)達(dá)不到的，可以先畫出來。就是說，在知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選定了主題，通過科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫的語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物，未來人類社會(huì)生活發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品這就是"科學(xué)幻想繪畫"。
2、少兒科幻畫屬性：
（1）科幻畫具有一般兒童畫的屬性，但又區(qū)別于一般兒童畫，它是科學(xué)性、創(chuàng)造性想象的繪畫作品。
（2）科幻畫也是科普繪畫的一種形式，但又不同于一般的科普繪畫?？破绽L畫一般寫實(shí)而科幻畫而是寫"虛擬的真實(shí)"。
（3）科幻畫它又不是一般的科幻畫或神話故事、童話故事繪畫作品，它是富有時(shí)代理念，帶有前瞻性、科學(xué)性和技術(shù)內(nèi)容含量的幻想作品。
（4）科幻畫是畫，同樣屬于藝術(shù)作品的范疇，然而又不是其它科幻藝術(shù)門類的作品。
3、科幻畫具有以下六種功能：
（1）、少兒科幻繪畫將為新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的騰飛，為科技創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)奠定廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。
（2）、少兒科幻畫是培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、最直接的手段之一。
（3）、少兒科幻畫能有效地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和形象思維。
（4）、少兒科幻畫有助于培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)方法。
（5）、少兒科幻畫活動(dòng)對于倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融合具有非常重要的作用，同時(shí)也是一項(xiàng)少年兒童樂于參加，便于普及的一項(xiàng)有益科普活動(dòng)。
（6）、少兒科幻畫反映孩子們對未來科學(xué)發(fā)展的真實(shí)感受，是一種深刻的情感體驗(yàn)，是孩子們個(gè)性的展現(xiàn)，情感的發(fā)揮，對孩子們審美能力的培養(yǎng)，藝術(shù)個(gè)性的養(yǎng)成具有良好的促進(jìn)作用。
三、少兒科幻畫的特點(diǎn)及評審標(biāo)準(zhǔn)
1、少兒科幻畫具有以下四個(gè)特點(diǎn)：（四要素：少兒+科學(xué)+幻想+繪畫）
（1）、少兒--科幻畫必須具有不同年齡段的特征
（2）、科--是指科幻畫的主題必須具備科學(xué)性
（3）、幻--是指科幻畫的內(nèi)容應(yīng)該具有想象性
（4）、畫--用藝術(shù)的形式表現(xiàn)主題具有藝術(shù)性
2、少兒科幻畫的評審標(biāo)準(zhǔn)
（1）、科幻畫成功的關(guān)鍵在于是否具有好的主題
①、首先立足于生活，表現(xiàn)內(nèi)容符合生活實(shí)際，具有真實(shí)性，科技源于生活。
②、主題具有一定的科學(xué)依據(jù)，能夠運(yùn)用到正確的科學(xué)原理，不要有迷信的內(nèi)容和唯心的內(nèi)容，你的想法動(dòng)要是可以通過技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展將來可能實(shí)現(xiàn)的。
③、具有一定的前瞻性，不一定是當(dāng)前我們所知道的科學(xué)技術(shù)，更多的可能是將來可能會(huì)發(fā)展到的方向：允許對于未來科學(xué)發(fā)展的大膽想象。
④、所運(yùn)用的科學(xué)原理與學(xué)生的知識現(xiàn)狀較接近，不要過分追求知識的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度。
（2）、科幻畫能否出類拔萃關(guān)鍵看是否具有創(chuàng)新精神
①、幻想的新穎與獨(dú)特。不要太空泛，從生活實(shí)際出發(fā)，從解決生活中的實(shí)際問題入手，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)狀，關(guān)注人類發(fā)展，提出希望達(dá)到的目標(biāo)表現(xiàn)理想中的社會(huì)。
②、富有童趣，充滿奇思妙想。要用童心來理解、看待青少年的科幻畫創(chuàng)作。不應(yīng)以成人的眼光看問題。
③、作品避免俗套。作品體現(xiàn)兒童自身需要，具有個(gè)性色彩。
④、作品體現(xiàn)發(fā)散性思維。從多角度去觀察質(zhì)疑，勇于多角度探究。
（3）、好作品是看是否具有一定的藝術(shù)感染力
①、作品具有原創(chuàng)性，造型別致，色彩處理得當(dāng)，對比強(qiáng)烈。
②、工具、材料、技法多樣性，風(fēng)格異同。
③、符合兒童年齡層次和技能水平現(xiàn)狀。
④、突出主體的表現(xiàn)和科學(xué)方法的描繪。
⑤、畫面語言清晰。有一定文字或類型化的東西做輔助。