3月25日星期五的下午，我們四（3）班第xx屆獨幕劇表演開始了，這次的題目是：公儀休拒收禮物，取自語文書中的第10課。這篇課文讓我感受到了公儀休的清正廉明，所以當(dāng)老師一說，我便和好朋友們組團，打算一起參加表演。
我們制作了一些道具。用黃色卡紙做了一把扇子，上面抄了公儀休的臺詞；用黑色和棕色的卡紙做了兩條鯉魚，上面畫了鱗片；用橙色卡紙做了子明的書，上面抄了子明的臺詞。一共彩排了5次，每都很認(rèn)真，每個人都付出了精力，揣摩著人物的神態(tài)。我們好不容易差不多背熟了臺詞，萬事俱備只欠東風(fēng)，在希望表演當(dāng)天快點到來時，又有一絲緊張，希望能表演到好，又害怕失誤，夾雜著這樣的情緒，終于等到了表演當(dāng)天。
表演前，大家心里都有些忐忑和緊張，當(dāng)我站在講臺上對同學(xué)們說：“現(xiàn)在有請第三個小組！”的時候，表演開始了。首先是幕后（小昕）的開場白，然后到了公儀休（我）與子明（丫比）的對話，暗示了公儀休喜歡吃魚。隨著幕后的那一聲“有一位管家求見！”管家（皮皮）上了臺，想給公儀休送魚，可公儀休機智的回絕了。后，用公儀休回答子明的對話暗示了公儀休清正廉明的形象。
演出結(jié)束，我們手挽著手鞠躬，心里是洋溢不住的快樂和自豪。這次獨幕劇不禁讓我們都成長了許多，還得到了鍛煉。我想，以后再有演獨幕劇的機會我一定會表現(xiàn)得更好！
四年級:韋語絲
我們制作了一些道具。用黃色卡紙做了一把扇子，上面抄了公儀休的臺詞；用黑色和棕色的卡紙做了兩條鯉魚，上面畫了鱗片；用橙色卡紙做了子明的書，上面抄了子明的臺詞。一共彩排了5次，每都很認(rèn)真，每個人都付出了精力，揣摩著人物的神態(tài)。我們好不容易差不多背熟了臺詞，萬事俱備只欠東風(fēng)，在希望表演當(dāng)天快點到來時，又有一絲緊張，希望能表演到好，又害怕失誤，夾雜著這樣的情緒，終于等到了表演當(dāng)天。
表演前，大家心里都有些忐忑和緊張，當(dāng)我站在講臺上對同學(xué)們說：“現(xiàn)在有請第三個小組！”的時候，表演開始了。首先是幕后（小昕）的開場白，然后到了公儀休（我）與子明（丫比）的對話，暗示了公儀休喜歡吃魚。隨著幕后的那一聲“有一位管家求見！”管家（皮皮）上了臺，想給公儀休送魚，可公儀休機智的回絕了。后，用公儀休回答子明的對話暗示了公儀休清正廉明的形象。
演出結(jié)束，我們手挽著手鞠躬，心里是洋溢不住的快樂和自豪。這次獨幕劇不禁讓我們都成長了許多，還得到了鍛煉。我想，以后再有演獨幕劇的機會我一定會表現(xiàn)得更好！
四年級:韋語絲