數(shù)學統(tǒng)計專業(yè)工作計劃 數(shù)學專業(yè)研修工作計劃

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    計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。相信許多人會覺得計劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
    數(shù)學統(tǒng)計專業(yè)工作計劃 數(shù)學專業(yè)研修工作計劃篇一
    為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,更好地為教學工作服務,根據(jù)學校的工作實際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個人工作計劃。
    一、研修目標
    1。通過學習,提高自身的師德修養(yǎng)。
    2。通過學習,提高自身的業(yè)務水平。
    3。通過學習,提高自身的科研水平。
    4。通過學習,促進自己對新課標的理解。
    5。樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
    二、研修內容;
    (一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。本年度重點讀《魏書生班級管理細則》這本書,還要廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。
    (二)在實踐中進行教學研討。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
    (三)加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都寫出質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結,寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。
    (四)在備課管理上,在原來的基礎上向前一步。
    三、具體實施方案
    1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。
    (1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
    (2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡學習新課標,在教學中理解應用新課標。
    (3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
    2、多聽課,堅持做到聽好每一堂課,做好筆記。聽課后要及時寫出點評,利用一切空時及時評課(即:提出一條優(yōu)點,指出一點不足,提一條建議)取長補短,努力地提高自己的教學水平。
    3、勤于動筆,提高教育科研水平。
    (1)及時積累專題研究的第一手資料。
    (2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
    數(shù)學統(tǒng)計專業(yè)工作計劃 數(shù)學專業(yè)研修工作計劃篇二
    一、指導思想:
    二、研修目標:
    1、通過培訓提升我的思想政治與教師職業(yè)道德水準,以及專業(yè)知識與學術和教育教學能力等方面。
    2、優(yōu)化課堂教學和教研活動,提煉自己的教學風格,使自己從學習型教師向專家型教師轉變,逐漸提高教學質量和水平。
    3、潛心課題研究,做課題研究的牽頭人,和老師們共同探索教學中的難點問題和創(chuàng)新性問題。
    三、研修要求:
    1、不斷學習,充實自我
    加強教改理論學習,不斷充實自我。廣泛閱讀教學方面的書籍和文章,豐富、更新自己的專業(yè)知識,不斷提高自身素養(yǎng)。
    2、積極開展教學教研活動,提高業(yè)務能力
    數(shù)學統(tǒng)計專業(yè)工作計劃 數(shù)學專業(yè)研修工作計劃篇三
    薪酬情況:多數(shù)人會從事的程序員工作薪酬水平差距很大。初級程序員一線城市的四千五起,這個也看個人能力,在二線或三線城市一般在兩千五左右基礎好一點會三千多,做到主管一級,一線城市月入可達到一萬以上。
    總之,具備數(shù)學和數(shù)據(jù)結構方面的扎實基礎,是成為編程高手的必備條件。
    就業(yè)分析:金融數(shù)學家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是,保險公司中地位和收入最高的,可能就是總精算師。在美國,芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府,都已經(jīng)設立了金融數(shù)學相關的學位或專業(yè)證書教育。盡管如此,在美國很吃香的保險精算師,很多都是數(shù)學專業(yè)出身。專業(yè)有優(yōu)勢,職業(yè)前景好。
    美術生最吃香的十大專業(yè):視覺傳達設計專業(yè)、產(chǎn)品設計...
    大專就業(yè)率高的男生專業(yè)有計算機類專業(yè)、汽修專業(yè)、焊...
    大專學醫(yī)學專業(yè)、自動化專業(yè)、會計專業(yè)、汽車維修專業(yè)...
    從目前的發(fā)展態(tài)勢來看,工業(yè)機器人技術專業(yè)具有廣闊的...
    大專男生學城市軌道交通類專業(yè)、市場營銷管理專業(yè)、汽...
    大專鐵道工程技術專業(yè)、石油工程技術專業(yè)、機電一體化...
    數(shù)學統(tǒng)計專業(yè)工作計劃 數(shù)學專業(yè)研修工作計劃篇四
    根據(jù)院團委對社團新學期提出了更高的要求,數(shù)學系社團部會更努力的配合院團委組織好各項活動,遵從院團委領導的指導,將本學期工作做到更好,充分調動各協(xié)會的積極性,展開對大學生有意,豐富校園文化的活動,本學期,本系社團部有了部分變動,將體育愛好者協(xié)會與金鷹影視協(xié)會注銷,并添加了教師教育協(xié)會和大學生合唱團兩個協(xié)會,本學期社團部將會加強各協(xié)會的管理力度,傳達領導的要求。通過上學期舉行各項活動中發(fā)現(xiàn)的不足,在這學期去彌補,搞好每一項活動,讓同學滿意,領導滿意。
    xx-xx年工作計劃如下
    常微分學術研究協(xié)會
    本協(xié)會包括兩方面的研究:常微分方程和數(shù)學建模
    課程時間、地點安排:
    每周日下午1:30—3:00,地點:二教
    xx年東三省建模培訓
    主講:劉會民教授
    具體安排如下:
    3月13日:如何預報人口的增長
    (1)指數(shù)增長模型(2)阻滯增長模型(logistic模型)
    3月20日:動物的身長和體重
    3月27日:商人們怎樣安全過河
    以實際例子引出數(shù)學模型,把實際問題轉化為數(shù)學問題,適當?shù)卦O置狀態(tài)和決策,確定狀態(tài)轉移律,建立多步?jīng)Q策模型。
    4月3日:量綱分析與無量鋼化
    (1)正確確定各物理量(2)合理選取基本量綱
    (3)恰當構造基本解 (4)結果的效應和局限性
    4月9日:離散模型——層次分析模型
    首先,建立層次結構模型,構造成對比較陣;其次,計算權向量,并做一致性檢驗;最后計算組合權向量,并做組合一致性檢驗。
    4月10日:matlab入門
    運用matlab解決建模中的繁瑣計算,達到更快更準確的計算。
    4月16日:matlab作圖
    matlab作圖先取得該圖上的一系列點的坐標,然后將其傳給系統(tǒng)作圖。
    4月17日:最小二乘法
    電腦愛好者協(xié)會
    數(shù)學統(tǒng)計專業(yè)工作計劃 數(shù)學專業(yè)研修工作計劃篇五
    1、提高自身的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神。
    2、提高自己對信息技術教育的理解,更新自己的教育理念。
    3、努力學習信息技術的有效應用,提高信息技術水平。
    4、提升自己的信息技術教育能力,轉變自己的教學行為,利用信息技術教育構建有效課堂,提高教學質量和教學效果。
    二、研修主題:
    現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的有效應用
    三、實施步驟:
    1、根據(jù)實際情況,針對性地制定個人研修計劃。
    2、每天利用2—3小時登陸網(wǎng)絡研修平臺,認真完成培訓期間各項學習任務,及時完成并提交作業(yè)。
    3、利用平臺積極向各位老師和同仁學習。
    4、做好筆記,撰寫學習日志。在反思中完善自己,提升自己。
    5、積極參與研討,積極發(fā)言,加強與各位學員的互動交流,取長補短。
    6、多閱讀信息技術方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作,在學習中不明白的問題和教學中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力尋求專家?guī)椭鉀Q,提升自己的信息技術應用能力。
    7、把學到的信息技術適時及時地應用于教學實際,提高教學效果。
    四、預期研修成果:
    能把所學的知識運用到實際教學中,能恰到好處地,更加熟練地掌握信息技術在課堂教學中的應用。