一日為師，終身為師？今后，河南教師資格“終身制”將被徹底打破。
今日（5月19日），省教育廳發(fā)布通知：今年起，全省中小學教師資格定期注冊試點范圍將擴大到4個城市，未來將面向全省推廣實施。今后，全省中小學教師每5年需注冊認定職業(yè)資格。政策規(guī)定：暫緩注冊者，期間不得晉升高一級教師職稱，不得參加評優(yōu)評先。注冊不合格者，不得從事教育教學工作，應及時調離教育教學崗位。另外，“師德”有問題者，將一律注冊不合格。
新政：中小學教師資格定期注冊，有效期5年
啥是中小學教師資格定期注冊制度？
大河報·大河客戶端記者從省教育廳獲悉，其是對教師入職后從教資格的定期核查，注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓情況為主要依據(jù)。該制度將全面評價教師職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作業(yè)績，客觀公正記錄教師履行崗位職責情況，規(guī)范教師職業(yè)行為。
去年，我省首批僅在新鄉(xiāng)市先行試點了中小學教師資格定期注冊制度改革，定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。
為確保改革推進，結合新鄉(xiāng)市改革試點工作實際，今年我省對新政改革主要內容作了進一步補充、完善。
新政策規(guī)定，中小學教師資格定期注冊的范圍為，公辦普通中小學（包括幼兒園、中等職業(yè)學校）的在編在崗教師，即須持有教師資格證書且在教育教學崗位上。具體包括：專任教師、教學與管理“雙肩挑”人員以及承擔實驗教學、心理健康教育、少先隊工作、教育信息化運維等專業(yè)人員。
省教育廳要求，列入中小學教師資格定期注冊范圍對象的人員，均須按時申請定期注冊，注冊有效期為5年。首次注冊合格后，每5年定期注冊。定期注冊不合格或無故逾期不申請定期注冊的人員，不得從事教育教學工作。
試點：今年新增3個地市，今后將加速覆蓋全省
據(jù)省教育廳通知，按照“先行試點、分步實施、穩(wěn)步推進”的原則，2016年，經(jīng)教育部批準，我省新增洛陽、濮陽、信陽3個省轄市為第二批注冊試點。按照計劃，在試點運行完善的基礎上，新政將加速向全省推廣實施。
省教育廳通知，新增3個省轄市要重點摸清教師隊伍的構成情況、教師師德考核、年度考核以及培訓制度落實情況。同時，結合先期試點省轄市的經(jīng)驗和當?shù)亟處熽犖閷嶋H，科學制定改革實施細則，于6月30前報省教育廳教師資格管理辦公室備案。先行試點的新鄉(xiāng)市要進一步完善改革實施細則，實現(xiàn)教師資格定期注冊工作常態(tài)化、規(guī)范化。
今日（5月19日），省教育廳發(fā)布通知：今年起，全省中小學教師資格定期注冊試點范圍將擴大到4個城市，未來將面向全省推廣實施。今后，全省中小學教師每5年需注冊認定職業(yè)資格。政策規(guī)定：暫緩注冊者，期間不得晉升高一級教師職稱，不得參加評優(yōu)評先。注冊不合格者，不得從事教育教學工作，應及時調離教育教學崗位。另外，“師德”有問題者，將一律注冊不合格。
新政：中小學教師資格定期注冊，有效期5年
啥是中小學教師資格定期注冊制度？
大河報·大河客戶端記者從省教育廳獲悉，其是對教師入職后從教資格的定期核查，注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓情況為主要依據(jù)。該制度將全面評價教師職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作業(yè)績，客觀公正記錄教師履行崗位職責情況，規(guī)范教師職業(yè)行為。
去年，我省首批僅在新鄉(xiāng)市先行試點了中小學教師資格定期注冊制度改革，定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。
為確保改革推進，結合新鄉(xiāng)市改革試點工作實際，今年我省對新政改革主要內容作了進一步補充、完善。
新政策規(guī)定，中小學教師資格定期注冊的范圍為，公辦普通中小學（包括幼兒園、中等職業(yè)學校）的在編在崗教師，即須持有教師資格證書且在教育教學崗位上。具體包括：專任教師、教學與管理“雙肩挑”人員以及承擔實驗教學、心理健康教育、少先隊工作、教育信息化運維等專業(yè)人員。
省教育廳要求，列入中小學教師資格定期注冊范圍對象的人員，均須按時申請定期注冊，注冊有效期為5年。首次注冊合格后，每5年定期注冊。定期注冊不合格或無故逾期不申請定期注冊的人員，不得從事教育教學工作。
試點：今年新增3個地市，今后將加速覆蓋全省
據(jù)省教育廳通知，按照“先行試點、分步實施、穩(wěn)步推進”的原則，2016年，經(jīng)教育部批準，我省新增洛陽、濮陽、信陽3個省轄市為第二批注冊試點。按照計劃，在試點運行完善的基礎上，新政將加速向全省推廣實施。
省教育廳通知，新增3個省轄市要重點摸清教師隊伍的構成情況、教師師德考核、年度考核以及培訓制度落實情況。同時，結合先期試點省轄市的經(jīng)驗和當?shù)亟處熽犖閷嶋H，科學制定改革實施細則，于6月30前報省教育廳教師資格管理辦公室備案。先行試點的新鄉(xiāng)市要進一步完善改革實施細則，實現(xiàn)教師資格定期注冊工作常態(tài)化、規(guī)范化。