1、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的重要特質(zhì)是什么？
2、為什么學生會偏科？
3、你贊賞的教學方法是什么？
4、你尊敬的教育家是誰，為什么？
5、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？
6、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？
7、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
8、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？
9、你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些？
10、新課程標準的價值取向是什么？
11、一堂好課的標準是什么？
12、教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？
13、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？
14、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？
教師招聘考試面試環(huán)節(jié)主要考察考生的教學實踐能力，考官會根據(jù)考生的具體表現(xiàn)給出相應的評判，面試分數(shù)直接影響到你是否會被錄用，考生千萬不可掉以輕心。
2、為什么學生會偏科？
3、你贊賞的教學方法是什么？
4、你尊敬的教育家是誰，為什么？
5、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？
6、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？
7、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
8、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？
9、你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些？
10、新課程標準的價值取向是什么？
11、一堂好課的標準是什么？
12、教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？
13、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？
14、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？
教師招聘考試面試環(huán)節(jié)主要考察考生的教學實踐能力，考官會根據(jù)考生的具體表現(xiàn)給出相應的評判，面試分數(shù)直接影響到你是否會被錄用，考生千萬不可掉以輕心。