方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇一
今年來，街道黨工委把黨建工作擺在重要位置，堅持把提高基層黨建工作水*，服務(wù)工作大局作為重要措施來抓。
1、重視發(fā)展黨員工作。20xx年，街道已發(fā)展黨員5名，35歲以下3人，“兩新”組織2人，參加第二期發(fā)展黨員培訓(xùn)班9人，按計劃完成今年的發(fā)展黨員工作。6月，街道組織社區(qū)、經(jīng)合社*及發(fā)展黨員工作人員進行發(fā)展黨員工作培訓(xùn)，分發(fā)《發(fā)展黨員工作手冊》，進一步提高了社區(qū)干部對新發(fā)展黨員工作細(xì)則的了解，提高工作業(yè)務(wù)。
2、順利完成黨組織換屆。街道黨工委嚴(yán)格按照黨組織換屆程序及時序進度要求，認(rèn)真做好社區(qū)黨組織換屆工作，街道11個社區(qū)黨組織于7月12日全面且順利完成社區(qū)黨組織換屆工作。此次社區(qū)黨組織換屆，共選出新一屆社區(qū)黨組織委員55人，其中男7人，女48人，大專以上學(xué)歷38人，占，本科以上學(xué)歷11人，占20%，35歲以下13人,占，超出社區(qū)黨組織換屆規(guī)定的學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)的要求。通過選舉，產(chǎn)生新一屆的社區(qū)黨組織班子，配優(yōu)配齊了社區(qū)黨組織干部，為社區(qū)工作注入新鮮血液，進一步增強社區(qū)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。9月底，街道積極組織新一屆社區(qū)“兩委”干部參與區(qū)委組織部組織的社區(qū)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使“兩委”干部熟悉業(yè)務(wù)，提高工作水*。
3、推進“135”黨建工作。按照區(qū)委組織部《關(guān)于開展“135”社區(qū)黨建工作模式實施標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實情況自查工作的通知》，街道黨工委深入基層對社區(qū)黨組織的“135”軟件材料檢查指導(dǎo)，使相對薄弱的社區(qū)軟件材料完善規(guī)范。在場所建設(shè)方面，街道投入300萬推動社區(qū)規(guī)范化，全面鋪開社區(qū)“一老、一少、一普”場所建設(shè)，目前11個社區(qū)“一老、一少、一普”服務(wù)場所面積均超過300*方米，并已全部投入使用，場所結(jié)合黨建元素，成為服務(wù)黨員群眾的新*臺。
4、鞏固非公黨建，落實百日攻堅回頭看。加強對非公黨支部指導(dǎo)，對已經(jīng)組建的非公黨支部，街道按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)加強非公黨建規(guī)范化建設(shè)，指定黨建指導(dǎo)員，對黨建工作進行指導(dǎo)，并積極指導(dǎo)了福州榮譽大酒店、福建大生控股有限公司黨支部發(fā)展黨員材料不規(guī)范等問題。街道黨工委通過走訪企業(yè)，摸底轄區(qū)非公企業(yè)89家，社會組織21家。今年，在街道與企業(yè)的積極溝通下，福建誠安信物業(yè)有限公司、福州現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院有限公司建立起黨支部，目前街道共有“兩新”黨組織19家，另外還有兩家有望成立黨支部的企業(yè)，我們正積極跟進中。
街道黨工委挖掘了一批基層服務(wù)品牌，并將品牌做好做大。黨建品牌包括包括：白龍社區(qū)黨委創(chuàng)立的“愛心就業(yè)驛站”、銅盤社區(qū)黨委的“擁軍驛站”、天元社區(qū)黨委的“螢火蟲閱讀公益小組”等。今年以來白龍社區(qū)黨委積極牽頭聯(lián)系福州神容服飾有限公司等轄區(qū)企業(yè)，共為400多人次的社區(qū)失業(yè)人員提供再就業(yè)機會，“愛心就業(yè)驛站”已成為失業(yè)人員的“心靈的港灣”，創(chuàng)造美好生活的“加油站”。
1、深入開展“四個萬家”活動?；顒又?，我們堅持開門接訪、主動下訪、定期約訪，解決好涉及群眾切身利益的問題?；顒娱_展以來，街道班子主動下基層、下企業(yè)，結(jié)對幫扶困難黨員、群眾22名，收集意見建議19條，積極為6名生活困難黨員申請生活困難黨員扶助基金。
2、深入開展“黨代表工作室”活動。街道認(rèn)真落實黨代表工作制度，共接待群眾36人，收集意見建議45件，解決實際困難問題45個。所反映的問題涵蓋無物業(yè)小區(qū)衛(wèi)生整治、小區(qū)環(huán)境綜合整治、非機動車占道、天元社區(qū)功能性服務(wù)用協(xié)調(diào)辦公用電等多種問題。11個社區(qū)也按照要求，建立社區(qū)黨代表工作室，并認(rèn)真接待黨員群眾，做好接訪記錄。
3、深入開展“在職黨員進社區(qū)報到為群眾服務(wù)”活動。目前共有675名黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體的在職黨員通過組團報到、個人報到的方式到社區(qū)報到認(rèn)崗，共認(rèn)領(lǐng)了510個“微心愿”。其中，銅盤社區(qū)黨委發(fā)揮橋梁作用，積極為轄區(qū)患白血病困難居民丁蘭香聯(lián)系在職黨員進行結(jié)對幫扶，召集在職黨員及其所在的單位捐資捐物，共籌得幫扶金11922元。此外，街道還聯(lián)系了福建大生控股有限公司黨支部，將丁蘭香的材料送達企業(yè)，大生控股有限公司已表示將進行捐贈幫扶。
1、加強基層隊伍建設(shè)，提升基層服務(wù)水*。進一步完善《社區(qū)干部績效考核制度》，對下達的工作按完成質(zhì)量情況進行量化考核，化解決社區(qū)干部“慵懶散”問題，發(fā)揮社區(qū)干部的工作積極性和主動性，提高黨建工作效率。年終將組織做好社區(qū)主官的黨建工作述職評議工作，總結(jié)一年的黨建工作，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。
2、加強黨建工作指導(dǎo)，依托活動落實服務(wù)。加強對基層黨建工作指導(dǎo)，推動班子領(lǐng)導(dǎo)干部主動上門服務(wù)群眾常態(tài)化。依托“四個萬家”活動、黨代表工作室、在職黨員進社區(qū)活動，著力解決好群眾反映強烈的切身利益問題，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。指導(dǎo)社區(qū)黨組織用好用活“一老一少一普”服務(wù)場所，使其成為富有內(nèi)容、用到實處、群眾受益的服務(wù)陣地。加強對非公企業(yè)黨組織黨建工作指導(dǎo)，加大對非公企業(yè)的走訪力度，積極帶動、培育新的優(yōu)秀非公企業(yè)黨支部，進一步壯大我街道“非公”隊伍。對多年未發(fā)展黨員的非公企業(yè)，街道將通過上門走訪，社區(qū)掛靠、專人指導(dǎo)的方式，加強對其發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)。
3、加強基層黨建創(chuàng)新，提升基層服務(wù)水*。本著“一社區(qū)*建品牌”的目標(biāo)，指導(dǎo)每個社區(qū)結(jié)合特點，提煉出符合社區(qū)發(fā)展的黨建品牌。黨建品牌比較突出的社區(qū)，街道黨工委將繼續(xù)集思廣益提升品牌特色，將工青婦等有關(guān)活動與黨建工作相結(jié)合，使黨建品牌富有實效，讓群眾受益。在“一老一少一普”服務(wù)場所運用方面，街道將指導(dǎo)社區(qū)結(jié)合自己的場所主題，突出場所特點，通過開展活動，服務(wù)轄區(qū)群眾。為縮小各社區(qū)之間的黨建工作差距，街道黨工委將組織社區(qū)間的觀摩活動，取優(yōu)補短，提升整體黨建水*。
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇二
團結(jié)湖三中 申克冉
一．生活中的感受-學(xué)會適應(yīng)新生活
還記得初到美國剛下飛機 心里存有幾分恐懼 因為此次是來學(xué)習(xí) 不是旅游，所以對以后的生活充滿了無限的未知，心中難免惶恐。但是當(dāng)我進入美國，面對入境官檢查著我的護照時，發(fā)現(xiàn)我是中國人并且來自北京，他便用中文對我問侯，并歡迎我來到美國，他的中文講得不是很流利，但是他的話讓我驚喜萬分，在這個陌生的環(huán)境中能聽到親切的聲音，我感受到了溫暖，我笑著對他致以祝福，這便是我對美國良好的第一印象。
并不是 take away 而是 to go，所點的餐名很多是根據(jù)他的材料或做法才決定。來到這里我才發(fā)現(xiàn)自己還是一張白紙，需要學(xué)習(xí)得還有很多。
我們這里有個向?qū)?，是個大四的學(xué)生叫 friday，他做事認(rèn)真，對人熱情，第一天便帶我們游覽校園 介紹各個教學(xué)樓及相關(guān)要求，他的講解很細(xì)致，使我們對學(xué)校有了初步的了解，并且發(fā)給我們關(guān)于學(xué)校的地圖，更方便我們使用，同時 在五分鐘內(nèi)幫我們辦好了學(xué)生證，他告訴我們，有了學(xué)生證，乘車是免費的，會給我們帶來很大的方便，我從心里由衷的感謝他熱情地接待，使我不會一個陌生的環(huán)境那么茫然。
以后的生活，除了學(xué)習(xí)外我們進入圖書館翻閱書籍，漫步大學(xué)校園和那里的學(xué)生交流，走出校園和當(dāng)?shù)厝嗽儐枩贤ǎ@樣的經(jīng)歷越來越多，使我們在這里的生活越來越順暢。
二．學(xué)習(xí)中感受—學(xué)會新理念教學(xué)
作為老師，一到這里我們便開始了緊張的學(xué)習(xí)，各種課程接踵而來，聽課記筆記我們又重新做了學(xué)生，并且這里的老師很有資歷。他們的教學(xué)理念和我們大不相同，我們的第一個老師，他在介紹英語教育發(fā)展過程中說道，很多事情 都是有兩面性的，不要只看到表面，人應(yīng)該有自己的思考，學(xué)會用另外的角度考慮問題，不是人云亦云，即便是書本，也不一定全是對的，自己去驗證，要學(xué)會自助式學(xué)習(xí)。
我們都需要反思，作為老師我們總想讓學(xué)生相信自己講的都是對的，但是卻無形中泯滅了學(xué)生的聯(lián)想和創(chuàng)造力，這是退步 不是進步。還有第二位老師 為我們講解了美國教師現(xiàn)狀，她的介紹很是詳盡，數(shù)字，分析，使我們理解的很透徹，這堂課 讓我們對一些問題加深了理解。第三位老師 是個語言學(xué)老師，他講課很有特色，總是那么有激情，而且他會注意到每個學(xué)生的狀態(tài)，及時的把我們的注意力都集中到他身上，他很會調(diào)動氣氛，我們在他的課上很舒服。他在教學(xué)中強調(diào)，教書 是為了更好和學(xué)生交流，不是一味的灌輸，互動在教學(xué)中很重要，學(xué)生要會質(zhì)疑 甚至是對老師講的內(nèi)容 和老師進行爭論，從而表達自己的思想，要學(xué)會發(fā)問，善于思想，不要做一個被動者，他總是說 被動等于休息，所以我們都集中精力 積極的配合 把能想到的問題 和他進行研討，受益匪淺。
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇三
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視
首先是分局領(lǐng)導(dǎo)高度重視。分局黨委書記、局長、副書記，多次過問人才引進工作并親自聽取工作推進情況匯報，尤其是分局主要領(lǐng)導(dǎo)明確指示，2018年必須引進50名本科大學(xué)生，所需經(jīng)費分局要給予重點保證，對工作突出的單位和個人，適當(dāng)時機要給予必要的表彰和獎勵。分局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，進一步增強了人才中心和各單位完成引進人才任務(wù)的信心和決心。其次是基層單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。醫(yī)院集團黨委書記，教育局局長，一中校長，部分農(nóng)場黨委副書記等，親自帶隊到牡丹江醫(yī)學(xué)院、齊齊哈大學(xué)、哈師大、東北農(nóng)大、八一農(nóng)大、黑龍江大學(xué)等高等院校參加畢業(yè)生供需見面會，與廣大畢業(yè)生面對面洽談。各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是全局做好人才引進工作的重要保證。
（二）措施得力
措施是方法,措施是手段，為了確保全年引進人才目標(biāo)的實現(xiàn),人才中心主要采取了三項有力措施。
1、全面掌握人才需求情況。為了準(zhǔn)確掌握各企事業(yè)單位對人才的需求情況，分局人事局在年初，采取發(fā)調(diào)查表和召開座談會等形式，認(rèn)真收集了各單位對人才的需求信息。通過全面調(diào)查，準(zhǔn)確掌握了全局各用人單位對各類人才的層次、專業(yè)、數(shù)量的需求情況，從而為科學(xué)制定人才需求計劃，有目的地實施引進奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、積極參加畢業(yè)生供需見面會。今年4－6月期間，局場兩級人才中心的工作人員多次深入東北農(nóng)大、八一農(nóng)大、黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、佳木斯大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、牡丹江醫(yī)學(xué)院等高等院校參加畢業(yè)生供需見面會，與畢業(yè)生直接對接。在此次會上，各單位通過各種圖板、宣傳冊等形式，全面宣傳了經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展情況、人文環(huán)境、生活條件以及未來墾區(qū)的發(fā)展前景。使廣大畢業(yè)生對農(nóng)墾產(chǎn)生了極大興趣。
（三）引用并重
近兩年各單位不但積極引進本科大學(xué)生，而且盡可能把他們安排到專業(yè)對口的工作崗位，使他們真正學(xué)有所用，用有所長。到職后，一方面他們感到自己所學(xué)專業(yè)知識可以得到充分發(fā)揮，工作積極性特別高，另一方面這兩個部門的文字材料等基礎(chǔ)工作也有明顯的提高。農(nóng)場黨委2004年引進1名政治教育專業(yè)本科畢業(yè)生，農(nóng)場黨委將他超編安排到組織部任干事，一年來工作非常出色，年初黨委將原組織員提任民政科長，任他為組織部組織員。2004年，山河農(nóng)場黨委組織部在全局年末綜合考核獲得第一名。
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇四
一、啟動疫情預(yù)案，廣泛開展宣傳
支隊召開專題會議迅速啟動疫情應(yīng)急預(yù)案，建立健全應(yīng)急機制，確保一旦發(fā)現(xiàn)肺炎疫情能根據(jù)不同的疫情級別，采取相應(yīng)對策，按照“早、快、嚴(yán)”的原則報告疫情。同時廣泛科普知識宣傳普及工作，樹立“健康安全第一”的思想，做到不落一人，采取多種宣傳形式，提高各隊指戰(zhàn)員的自我防護意識。制定了防疫七項措施，把病毒疫情拒之門外。
二、組織營區(qū)消毒工作
為落實好經(jīng)常性衛(wèi)生防病制度，減少疾病傳播途徑。支隊要求每周開展?fàn)I區(qū)衛(wèi)生大掃除、及時消除衛(wèi)生死角，并定期對營區(qū)消毒，督促個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。使全體指戰(zhàn)員從思想上充分認(rèn)識到預(yù)防疾病發(fā)生和傳播的重要性。
三、深入基層開展巡診
支隊本著對全體指戰(zhàn)員健康負(fù)責(zé)任的態(tài)度把預(yù)防工作作為一項十分緊迫重要的政治任務(wù)來完成，指派專人赴基層中隊開展醫(yī)療巡診工作?，F(xiàn)場為基層指戰(zhàn)員就常見病多發(fā)病答疑解惑、指導(dǎo)用藥，并就常見的訓(xùn)練傷開展現(xiàn)場診治。同時引導(dǎo)廣大指戰(zhàn)員消除恐慌心理，穩(wěn)定隊伍思想，要求各隊發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時就醫(yī)。
四、加強體溫檢測，做好登記
支隊要求各隊從即日起每天定時檢測全體指戰(zhàn)員體溫，并做好登記工作。同時加強對外來人員的體溫檢測，要求門崗哨兵對外來人員逐一檢測體溫，對發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的一律不準(zhǔn)進入營區(qū)。
五、配發(fā)口罩、儲備防疫藥品
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。支隊為每一名指戰(zhàn)員配發(fā)了口罩，要求人員外出時必須佩帶防護口罩。同時支隊儲備了冬季預(yù)防感冒的藥品，做到及時治療。
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇五
二、體育院校英語實踐課
實踐課是以活動為主要開展形式，要求學(xué)生積極思考從而習(xí)得知識的一種課程。實踐課的理論基礎(chǔ)來源于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀?，F(xiàn)代建構(gòu)主義作為“教育中的新認(rèn)識論”問題，是學(xué)習(xí)理論中行為主義發(fā)展到認(rèn)知主義以后的進一步發(fā)展。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，每一個學(xué)生的認(rèn)知過程都存在著個性化差異，學(xué)習(xí)結(jié)果是無法預(yù)知的，所以教學(xué)是要促進學(xué)習(xí)，而不是控制學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代建構(gòu)主義強調(diào)教學(xué)的根本任務(wù)是營造一種支持性學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在真實的情境中借助社會交往與周圍環(huán)境的交互解決各種實際問題。它強調(diào)以學(xué)生為中心，并且主張由學(xué)生自己控制學(xué)習(xí)進程，要學(xué)生自我建構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)。實踐是建構(gòu)主義原則適用于教學(xué)的一個重要途徑，實踐教學(xué)是知識建構(gòu)、能力培養(yǎng)非常重要的手段。
體育院校是體育專業(yè)學(xué)校，因而有其自身特點。相對來講，體育院校的學(xué)生文化課基礎(chǔ)相對較弱，英語基礎(chǔ)普遍不高，體育院校開設(shè)英語實踐課不僅符合現(xiàn)代教學(xué)需求，同時也會極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。將微格教學(xué)引入體育院校英語實踐課教學(xué)中會使學(xué)生更直觀、更真實了解自己、評價自己，能使學(xué)生在不斷的英語實踐中改進自我，最終得到全面提高。英語實踐課形式多種多樣，如雙語教學(xué)、體現(xiàn)文化差異的小品表演、影視欣賞、英語演講、外文歌曲欣賞以及跨文化探析等，微格教學(xué)主要用于培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)能力的體育專業(yè)雙語教學(xué)講課。
三、微格教學(xué)在體育院校英語實踐課雙語教學(xué)中的應(yīng)用
微格教學(xué)在英語實踐課中的使用很廣泛，如體現(xiàn)文化差異的小品表演、英語演講等。通常來說，微格教學(xué)有三個階段，教前階段、教中階段和教后階段。[2]在英語實踐課雙語教學(xué)講課任務(wù)中，教前階段包括教師講解和學(xué)生準(zhǔn)備階段兩個方面。教師要向?qū)W生講解教學(xué)的一般標(biāo)準(zhǔn)，如教學(xué)步驟，備教材，備學(xué)生，背教法，和如何制作教案和課件及觀看教學(xué)錄像等;學(xué)生在講課之前要選取講課內(nèi)容、收集和選取資料、制作教案和課件等。教中階段即課堂教學(xué)，是學(xué)生教學(xué)準(zhǔn)備和策略設(shè)計的展示階段。教后階段是學(xué)生和老師的反饋、評價及總結(jié)。
(一)教師講解
在進行實踐課雙語教學(xué)講課之前，教師首先對講課的通常步驟進行講解。如準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，制作教案和課件，安排教學(xué)步驟，教姿教態(tài)，板書設(shè)計等一一做介紹。
(二)觀看教師和學(xué)生的教學(xué)錄像
在安排學(xué)生講課之前，組織學(xué)生觀看全院或全系教師講課技能大賽以及高年級學(xué)生已進行雙語教學(xué)講課時的錄像資料。學(xué)生觀看這些錄像時，教師要講解錄像中的教學(xué)內(nèi)容實施的具體方法，并讓學(xué)生仔細(xì)觀察教課教師或?qū)W生的教姿教態(tài)，為自己講課做準(zhǔn)備。
(三)學(xué)生的具體實踐操作
1.分組。雙語教學(xué)講課本應(yīng)是一個人的行為，但體育院校學(xué)生英語基礎(chǔ)弱，能力有限。有些學(xué)生無法獨立完成此項任務(wù)，還有因班級人數(shù)多，實踐課時有限，因此雙語教學(xué)講課實踐內(nèi)容主要是分組進行。在微格教學(xué)實踐中，老師、學(xué)習(xí)委員和班長根據(jù)班級學(xué)生的英語基礎(chǔ)情況、學(xué)生愿望及學(xué)生各方面能力進行分組，目的是調(diào)動所有學(xué)生都參與此次實踐中。
2.選取授課內(nèi)容。要求各小組成員一起討論選取講課內(nèi)容。講課需要制作教案和課件，這些都是小組集體完成的任務(wù)。因此全組同學(xué)根據(jù)興趣、資料收集和制作課件的難易程度等條件討論后選取本組授課內(nèi)容。
3.組內(nèi)分工。根據(jù)確定的授課題目全組同學(xué)分工去收集資料，如文字資料、圖片和音樂視頻等。因講課需要教案和多媒體課件，因此收集資料后要根據(jù)小組成員每個人的能力統(tǒng)一分工，如撰寫教案、制作課件、主講人、攝像和照相等。
4.撰寫教案和制作課件。撰寫的教案要符合規(guī)范，內(nèi)容要體現(xiàn)教學(xué)步驟，突出授課的重點知識。課件制作主要從內(nèi)容和課件制作的科技含量兩方面考慮。學(xué)生的ppt涉及授課主要內(nèi)容、相關(guān)背景知識理解和語言點學(xué)習(xí)以及根據(jù)文章內(nèi)容而選取的圖片和視頻等。
5.教師輔導(dǎo)。微格教學(xué)主要突出學(xué)生的實踐能力，但教師必須做好指導(dǎo)工作。因雙語教學(xué)實踐內(nèi)容從學(xué)生角度看是難度相對較高的一項實踐內(nèi)容。對于體育院校的學(xué)生來說專業(yè)的內(nèi)容對他們來說相對容易，但授課中需要的英語知識及制作課件、撰寫教案等這些準(zhǔn)備過程中學(xué)生隨時會遇到問題。因此教師要通過各種方式來及時解決學(xué)生遇到的難題，以便實踐課順利進行。教師可采取面對面輔導(dǎo)、qq和e-mail等方式對學(xué)生的英文教案和備課等情況及時了解和進行指導(dǎo)。與學(xué)生共同探討，幫助學(xué)生把握好教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點和難點，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容提示學(xué)生教學(xué)中的注意事項，以使學(xué)生更快地進入角色。
6.學(xué)生講課 這是英語實踐課雙語教學(xué)實踐中的重點。雙語教學(xué)講課這項英語實踐內(nèi)容是在開學(xué)之初安排的，學(xué)生分組也是在開學(xué)之初完成的。小組分工、選取授課內(nèi)容、收集資料、撰寫教案和制作課件等這些課堂授課前的準(zhǔn)備工作，都是學(xué)生利用正常上課后的業(yè)余時間進行的。為了給學(xué)生充分準(zhǔn)備的時間，雙語教學(xué)實踐課學(xué)生正式授課一般安排在學(xué)期即將結(jié)束時進行。在正式講課這一天，除了講課學(xué)生、及從事照相和攝像的學(xué)生外，其他小組成員及老師都做學(xué)生，同時也做評委。
7.課后反饋、評價與總結(jié) 這是本次英語實踐課的最后一項，也是非常重要一項內(nèi)容。課后反饋及評價主要來自于師生和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備兩個方面。微格教學(xué)中的攝像系統(tǒng)能準(zhǔn)確地記錄學(xué)生在講課過程中的每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，具有直觀性、全面性和真實性的特點。[3]全體師生通過觀看這些視頻資料及時進行分析，找出講課的優(yōu)缺點。除講課、照相和攝像的同學(xué)，其他同學(xué)都以學(xué)生的身份全程上了本次課，所以全體同學(xué)也可以對每一小組講課進行評價。
四、結(jié)束語
微格教學(xué)在體育院校英語實踐課雙語教學(xué)中的使用，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，挖掘了學(xué)生的潛能;微格教學(xué)使全體同學(xué)參與實踐任務(wù)中，提高了學(xué)生團隊合作意識，增強了學(xué)生的自信;微格教學(xué)反饋與評價也提高了學(xué)生觀察、分析和總結(jié)能力。通過三個學(xué)期的反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生的講課水平明顯提高，為日后走向教師崗位，當(dāng)好一名優(yōu)秀的體育教師奠定了堅實的基礎(chǔ)。
【參考文獻】
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇一
今年來，街道黨工委把黨建工作擺在重要位置，堅持把提高基層黨建工作水*，服務(wù)工作大局作為重要措施來抓。
1、重視發(fā)展黨員工作。20xx年，街道已發(fā)展黨員5名，35歲以下3人，“兩新”組織2人，參加第二期發(fā)展黨員培訓(xùn)班9人，按計劃完成今年的發(fā)展黨員工作。6月，街道組織社區(qū)、經(jīng)合社*及發(fā)展黨員工作人員進行發(fā)展黨員工作培訓(xùn)，分發(fā)《發(fā)展黨員工作手冊》，進一步提高了社區(qū)干部對新發(fā)展黨員工作細(xì)則的了解，提高工作業(yè)務(wù)。
2、順利完成黨組織換屆。街道黨工委嚴(yán)格按照黨組織換屆程序及時序進度要求，認(rèn)真做好社區(qū)黨組織換屆工作，街道11個社區(qū)黨組織于7月12日全面且順利完成社區(qū)黨組織換屆工作。此次社區(qū)黨組織換屆，共選出新一屆社區(qū)黨組織委員55人，其中男7人，女48人，大專以上學(xué)歷38人，占，本科以上學(xué)歷11人，占20%，35歲以下13人,占，超出社區(qū)黨組織換屆規(guī)定的學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)的要求。通過選舉，產(chǎn)生新一屆的社區(qū)黨組織班子，配優(yōu)配齊了社區(qū)黨組織干部，為社區(qū)工作注入新鮮血液，進一步增強社區(qū)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。9月底，街道積極組織新一屆社區(qū)“兩委”干部參與區(qū)委組織部組織的社區(qū)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使“兩委”干部熟悉業(yè)務(wù)，提高工作水*。
3、推進“135”黨建工作。按照區(qū)委組織部《關(guān)于開展“135”社區(qū)黨建工作模式實施標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實情況自查工作的通知》，街道黨工委深入基層對社區(qū)黨組織的“135”軟件材料檢查指導(dǎo)，使相對薄弱的社區(qū)軟件材料完善規(guī)范。在場所建設(shè)方面，街道投入300萬推動社區(qū)規(guī)范化，全面鋪開社區(qū)“一老、一少、一普”場所建設(shè)，目前11個社區(qū)“一老、一少、一普”服務(wù)場所面積均超過300*方米，并已全部投入使用，場所結(jié)合黨建元素，成為服務(wù)黨員群眾的新*臺。
4、鞏固非公黨建，落實百日攻堅回頭看。加強對非公黨支部指導(dǎo)，對已經(jīng)組建的非公黨支部，街道按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)加強非公黨建規(guī)范化建設(shè)，指定黨建指導(dǎo)員，對黨建工作進行指導(dǎo)，并積極指導(dǎo)了福州榮譽大酒店、福建大生控股有限公司黨支部發(fā)展黨員材料不規(guī)范等問題。街道黨工委通過走訪企業(yè)，摸底轄區(qū)非公企業(yè)89家，社會組織21家。今年，在街道與企業(yè)的積極溝通下，福建誠安信物業(yè)有限公司、福州現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院有限公司建立起黨支部，目前街道共有“兩新”黨組織19家，另外還有兩家有望成立黨支部的企業(yè)，我們正積極跟進中。
街道黨工委挖掘了一批基層服務(wù)品牌，并將品牌做好做大。黨建品牌包括包括：白龍社區(qū)黨委創(chuàng)立的“愛心就業(yè)驛站”、銅盤社區(qū)黨委的“擁軍驛站”、天元社區(qū)黨委的“螢火蟲閱讀公益小組”等。今年以來白龍社區(qū)黨委積極牽頭聯(lián)系福州神容服飾有限公司等轄區(qū)企業(yè)，共為400多人次的社區(qū)失業(yè)人員提供再就業(yè)機會，“愛心就業(yè)驛站”已成為失業(yè)人員的“心靈的港灣”，創(chuàng)造美好生活的“加油站”。
1、深入開展“四個萬家”活動?；顒又?，我們堅持開門接訪、主動下訪、定期約訪，解決好涉及群眾切身利益的問題?；顒娱_展以來，街道班子主動下基層、下企業(yè)，結(jié)對幫扶困難黨員、群眾22名，收集意見建議19條，積極為6名生活困難黨員申請生活困難黨員扶助基金。
2、深入開展“黨代表工作室”活動。街道認(rèn)真落實黨代表工作制度，共接待群眾36人，收集意見建議45件，解決實際困難問題45個。所反映的問題涵蓋無物業(yè)小區(qū)衛(wèi)生整治、小區(qū)環(huán)境綜合整治、非機動車占道、天元社區(qū)功能性服務(wù)用協(xié)調(diào)辦公用電等多種問題。11個社區(qū)也按照要求，建立社區(qū)黨代表工作室，并認(rèn)真接待黨員群眾，做好接訪記錄。
3、深入開展“在職黨員進社區(qū)報到為群眾服務(wù)”活動。目前共有675名黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體的在職黨員通過組團報到、個人報到的方式到社區(qū)報到認(rèn)崗，共認(rèn)領(lǐng)了510個“微心愿”。其中，銅盤社區(qū)黨委發(fā)揮橋梁作用，積極為轄區(qū)患白血病困難居民丁蘭香聯(lián)系在職黨員進行結(jié)對幫扶，召集在職黨員及其所在的單位捐資捐物，共籌得幫扶金11922元。此外，街道還聯(lián)系了福建大生控股有限公司黨支部，將丁蘭香的材料送達企業(yè)，大生控股有限公司已表示將進行捐贈幫扶。
1、加強基層隊伍建設(shè)，提升基層服務(wù)水*。進一步完善《社區(qū)干部績效考核制度》，對下達的工作按完成質(zhì)量情況進行量化考核，化解決社區(qū)干部“慵懶散”問題，發(fā)揮社區(qū)干部的工作積極性和主動性，提高黨建工作效率。年終將組織做好社區(qū)主官的黨建工作述職評議工作，總結(jié)一年的黨建工作，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。
2、加強黨建工作指導(dǎo)，依托活動落實服務(wù)。加強對基層黨建工作指導(dǎo)，推動班子領(lǐng)導(dǎo)干部主動上門服務(wù)群眾常態(tài)化。依托“四個萬家”活動、黨代表工作室、在職黨員進社區(qū)活動，著力解決好群眾反映強烈的切身利益問題，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。指導(dǎo)社區(qū)黨組織用好用活“一老一少一普”服務(wù)場所，使其成為富有內(nèi)容、用到實處、群眾受益的服務(wù)陣地。加強對非公企業(yè)黨組織黨建工作指導(dǎo)，加大對非公企業(yè)的走訪力度，積極帶動、培育新的優(yōu)秀非公企業(yè)黨支部，進一步壯大我街道“非公”隊伍。對多年未發(fā)展黨員的非公企業(yè)，街道將通過上門走訪，社區(qū)掛靠、專人指導(dǎo)的方式，加強對其發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)。
3、加強基層黨建創(chuàng)新，提升基層服務(wù)水*。本著“一社區(qū)*建品牌”的目標(biāo)，指導(dǎo)每個社區(qū)結(jié)合特點，提煉出符合社區(qū)發(fā)展的黨建品牌。黨建品牌比較突出的社區(qū)，街道黨工委將繼續(xù)集思廣益提升品牌特色，將工青婦等有關(guān)活動與黨建工作相結(jié)合，使黨建品牌富有實效，讓群眾受益。在“一老一少一普”服務(wù)場所運用方面，街道將指導(dǎo)社區(qū)結(jié)合自己的場所主題，突出場所特點，通過開展活動，服務(wù)轄區(qū)群眾。為縮小各社區(qū)之間的黨建工作差距，街道黨工委將組織社區(qū)間的觀摩活動，取優(yōu)補短，提升整體黨建水*。
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇二
團結(jié)湖三中 申克冉
一．生活中的感受-學(xué)會適應(yīng)新生活
還記得初到美國剛下飛機 心里存有幾分恐懼 因為此次是來學(xué)習(xí) 不是旅游，所以對以后的生活充滿了無限的未知，心中難免惶恐。但是當(dāng)我進入美國，面對入境官檢查著我的護照時，發(fā)現(xiàn)我是中國人并且來自北京，他便用中文對我問侯，并歡迎我來到美國，他的中文講得不是很流利，但是他的話讓我驚喜萬分，在這個陌生的環(huán)境中能聽到親切的聲音，我感受到了溫暖，我笑著對他致以祝福，這便是我對美國良好的第一印象。
并不是 take away 而是 to go，所點的餐名很多是根據(jù)他的材料或做法才決定。來到這里我才發(fā)現(xiàn)自己還是一張白紙，需要學(xué)習(xí)得還有很多。
我們這里有個向?qū)?，是個大四的學(xué)生叫 friday，他做事認(rèn)真，對人熱情，第一天便帶我們游覽校園 介紹各個教學(xué)樓及相關(guān)要求，他的講解很細(xì)致，使我們對學(xué)校有了初步的了解，并且發(fā)給我們關(guān)于學(xué)校的地圖，更方便我們使用，同時 在五分鐘內(nèi)幫我們辦好了學(xué)生證，他告訴我們，有了學(xué)生證，乘車是免費的，會給我們帶來很大的方便，我從心里由衷的感謝他熱情地接待，使我不會一個陌生的環(huán)境那么茫然。
以后的生活，除了學(xué)習(xí)外我們進入圖書館翻閱書籍，漫步大學(xué)校園和那里的學(xué)生交流，走出校園和當(dāng)?shù)厝嗽儐枩贤ǎ@樣的經(jīng)歷越來越多，使我們在這里的生活越來越順暢。
二．學(xué)習(xí)中感受—學(xué)會新理念教學(xué)
作為老師，一到這里我們便開始了緊張的學(xué)習(xí)，各種課程接踵而來，聽課記筆記我們又重新做了學(xué)生，并且這里的老師很有資歷。他們的教學(xué)理念和我們大不相同，我們的第一個老師，他在介紹英語教育發(fā)展過程中說道，很多事情 都是有兩面性的，不要只看到表面，人應(yīng)該有自己的思考，學(xué)會用另外的角度考慮問題，不是人云亦云，即便是書本，也不一定全是對的，自己去驗證，要學(xué)會自助式學(xué)習(xí)。
我們都需要反思，作為老師我們總想讓學(xué)生相信自己講的都是對的，但是卻無形中泯滅了學(xué)生的聯(lián)想和創(chuàng)造力，這是退步 不是進步。還有第二位老師 為我們講解了美國教師現(xiàn)狀，她的介紹很是詳盡，數(shù)字，分析，使我們理解的很透徹，這堂課 讓我們對一些問題加深了理解。第三位老師 是個語言學(xué)老師，他講課很有特色，總是那么有激情，而且他會注意到每個學(xué)生的狀態(tài)，及時的把我們的注意力都集中到他身上，他很會調(diào)動氣氛，我們在他的課上很舒服。他在教學(xué)中強調(diào)，教書 是為了更好和學(xué)生交流，不是一味的灌輸，互動在教學(xué)中很重要，學(xué)生要會質(zhì)疑 甚至是對老師講的內(nèi)容 和老師進行爭論，從而表達自己的思想，要學(xué)會發(fā)問，善于思想，不要做一個被動者，他總是說 被動等于休息，所以我們都集中精力 積極的配合 把能想到的問題 和他進行研討，受益匪淺。
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇三
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視
首先是分局領(lǐng)導(dǎo)高度重視。分局黨委書記、局長、副書記，多次過問人才引進工作并親自聽取工作推進情況匯報，尤其是分局主要領(lǐng)導(dǎo)明確指示，2018年必須引進50名本科大學(xué)生，所需經(jīng)費分局要給予重點保證，對工作突出的單位和個人，適當(dāng)時機要給予必要的表彰和獎勵。分局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，進一步增強了人才中心和各單位完成引進人才任務(wù)的信心和決心。其次是基層單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。醫(yī)院集團黨委書記，教育局局長，一中校長，部分農(nóng)場黨委副書記等，親自帶隊到牡丹江醫(yī)學(xué)院、齊齊哈大學(xué)、哈師大、東北農(nóng)大、八一農(nóng)大、黑龍江大學(xué)等高等院校參加畢業(yè)生供需見面會，與廣大畢業(yè)生面對面洽談。各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是全局做好人才引進工作的重要保證。
（二）措施得力
措施是方法,措施是手段，為了確保全年引進人才目標(biāo)的實現(xiàn),人才中心主要采取了三項有力措施。
1、全面掌握人才需求情況。為了準(zhǔn)確掌握各企事業(yè)單位對人才的需求情況，分局人事局在年初，采取發(fā)調(diào)查表和召開座談會等形式，認(rèn)真收集了各單位對人才的需求信息。通過全面調(diào)查，準(zhǔn)確掌握了全局各用人單位對各類人才的層次、專業(yè)、數(shù)量的需求情況，從而為科學(xué)制定人才需求計劃，有目的地實施引進奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、積極參加畢業(yè)生供需見面會。今年4－6月期間，局場兩級人才中心的工作人員多次深入東北農(nóng)大、八一農(nóng)大、黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、佳木斯大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、牡丹江醫(yī)學(xué)院等高等院校參加畢業(yè)生供需見面會，與畢業(yè)生直接對接。在此次會上，各單位通過各種圖板、宣傳冊等形式，全面宣傳了經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展情況、人文環(huán)境、生活條件以及未來墾區(qū)的發(fā)展前景。使廣大畢業(yè)生對農(nóng)墾產(chǎn)生了極大興趣。
（三）引用并重
近兩年各單位不但積極引進本科大學(xué)生，而且盡可能把他們安排到專業(yè)對口的工作崗位，使他們真正學(xué)有所用，用有所長。到職后，一方面他們感到自己所學(xué)專業(yè)知識可以得到充分發(fā)揮，工作積極性特別高，另一方面這兩個部門的文字材料等基礎(chǔ)工作也有明顯的提高。農(nóng)場黨委2004年引進1名政治教育專業(yè)本科畢業(yè)生，農(nóng)場黨委將他超編安排到組織部任干事，一年來工作非常出色，年初黨委將原組織員提任民政科長，任他為組織部組織員。2004年，山河農(nóng)場黨委組織部在全局年末綜合考核獲得第一名。
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇四
一、啟動疫情預(yù)案，廣泛開展宣傳
支隊召開專題會議迅速啟動疫情應(yīng)急預(yù)案，建立健全應(yīng)急機制，確保一旦發(fā)現(xiàn)肺炎疫情能根據(jù)不同的疫情級別，采取相應(yīng)對策，按照“早、快、嚴(yán)”的原則報告疫情。同時廣泛科普知識宣傳普及工作，樹立“健康安全第一”的思想，做到不落一人，采取多種宣傳形式，提高各隊指戰(zhàn)員的自我防護意識。制定了防疫七項措施，把病毒疫情拒之門外。
二、組織營區(qū)消毒工作
為落實好經(jīng)常性衛(wèi)生防病制度，減少疾病傳播途徑。支隊要求每周開展?fàn)I區(qū)衛(wèi)生大掃除、及時消除衛(wèi)生死角，并定期對營區(qū)消毒，督促個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。使全體指戰(zhàn)員從思想上充分認(rèn)識到預(yù)防疾病發(fā)生和傳播的重要性。
三、深入基層開展巡診
支隊本著對全體指戰(zhàn)員健康負(fù)責(zé)任的態(tài)度把預(yù)防工作作為一項十分緊迫重要的政治任務(wù)來完成，指派專人赴基層中隊開展醫(yī)療巡診工作?，F(xiàn)場為基層指戰(zhàn)員就常見病多發(fā)病答疑解惑、指導(dǎo)用藥，并就常見的訓(xùn)練傷開展現(xiàn)場診治。同時引導(dǎo)廣大指戰(zhàn)員消除恐慌心理，穩(wěn)定隊伍思想，要求各隊發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時就醫(yī)。
四、加強體溫檢測，做好登記
支隊要求各隊從即日起每天定時檢測全體指戰(zhàn)員體溫，并做好登記工作。同時加強對外來人員的體溫檢測，要求門崗哨兵對外來人員逐一檢測體溫，對發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的一律不準(zhǔn)進入營區(qū)。
五、配發(fā)口罩、儲備防疫藥品
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。支隊為每一名指戰(zhàn)員配發(fā)了口罩，要求人員外出時必須佩帶防護口罩。同時支隊儲備了冬季預(yù)防感冒的藥品，做到及時治療。
海外人才引進工作方案 國外工作總結(jié)實用篇五
二、體育院校英語實踐課
實踐課是以活動為主要開展形式，要求學(xué)生積極思考從而習(xí)得知識的一種課程。實踐課的理論基礎(chǔ)來源于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀?，F(xiàn)代建構(gòu)主義作為“教育中的新認(rèn)識論”問題，是學(xué)習(xí)理論中行為主義發(fā)展到認(rèn)知主義以后的進一步發(fā)展。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，每一個學(xué)生的認(rèn)知過程都存在著個性化差異，學(xué)習(xí)結(jié)果是無法預(yù)知的，所以教學(xué)是要促進學(xué)習(xí)，而不是控制學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代建構(gòu)主義強調(diào)教學(xué)的根本任務(wù)是營造一種支持性學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在真實的情境中借助社會交往與周圍環(huán)境的交互解決各種實際問題。它強調(diào)以學(xué)生為中心，并且主張由學(xué)生自己控制學(xué)習(xí)進程，要學(xué)生自我建構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)。實踐是建構(gòu)主義原則適用于教學(xué)的一個重要途徑，實踐教學(xué)是知識建構(gòu)、能力培養(yǎng)非常重要的手段。
體育院校是體育專業(yè)學(xué)校，因而有其自身特點。相對來講，體育院校的學(xué)生文化課基礎(chǔ)相對較弱，英語基礎(chǔ)普遍不高，體育院校開設(shè)英語實踐課不僅符合現(xiàn)代教學(xué)需求，同時也會極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。將微格教學(xué)引入體育院校英語實踐課教學(xué)中會使學(xué)生更直觀、更真實了解自己、評價自己，能使學(xué)生在不斷的英語實踐中改進自我，最終得到全面提高。英語實踐課形式多種多樣，如雙語教學(xué)、體現(xiàn)文化差異的小品表演、影視欣賞、英語演講、外文歌曲欣賞以及跨文化探析等，微格教學(xué)主要用于培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)能力的體育專業(yè)雙語教學(xué)講課。
三、微格教學(xué)在體育院校英語實踐課雙語教學(xué)中的應(yīng)用
微格教學(xué)在英語實踐課中的使用很廣泛，如體現(xiàn)文化差異的小品表演、英語演講等。通常來說，微格教學(xué)有三個階段，教前階段、教中階段和教后階段。[2]在英語實踐課雙語教學(xué)講課任務(wù)中，教前階段包括教師講解和學(xué)生準(zhǔn)備階段兩個方面。教師要向?qū)W生講解教學(xué)的一般標(biāo)準(zhǔn)，如教學(xué)步驟，備教材，備學(xué)生，背教法，和如何制作教案和課件及觀看教學(xué)錄像等;學(xué)生在講課之前要選取講課內(nèi)容、收集和選取資料、制作教案和課件等。教中階段即課堂教學(xué)，是學(xué)生教學(xué)準(zhǔn)備和策略設(shè)計的展示階段。教后階段是學(xué)生和老師的反饋、評價及總結(jié)。
(一)教師講解
在進行實踐課雙語教學(xué)講課之前，教師首先對講課的通常步驟進行講解。如準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，制作教案和課件，安排教學(xué)步驟，教姿教態(tài)，板書設(shè)計等一一做介紹。
(二)觀看教師和學(xué)生的教學(xué)錄像
在安排學(xué)生講課之前，組織學(xué)生觀看全院或全系教師講課技能大賽以及高年級學(xué)生已進行雙語教學(xué)講課時的錄像資料。學(xué)生觀看這些錄像時，教師要講解錄像中的教學(xué)內(nèi)容實施的具體方法，并讓學(xué)生仔細(xì)觀察教課教師或?qū)W生的教姿教態(tài)，為自己講課做準(zhǔn)備。
(三)學(xué)生的具體實踐操作
1.分組。雙語教學(xué)講課本應(yīng)是一個人的行為，但體育院校學(xué)生英語基礎(chǔ)弱，能力有限。有些學(xué)生無法獨立完成此項任務(wù)，還有因班級人數(shù)多，實踐課時有限，因此雙語教學(xué)講課實踐內(nèi)容主要是分組進行。在微格教學(xué)實踐中，老師、學(xué)習(xí)委員和班長根據(jù)班級學(xué)生的英語基礎(chǔ)情況、學(xué)生愿望及學(xué)生各方面能力進行分組，目的是調(diào)動所有學(xué)生都參與此次實踐中。
2.選取授課內(nèi)容。要求各小組成員一起討論選取講課內(nèi)容。講課需要制作教案和課件，這些都是小組集體完成的任務(wù)。因此全組同學(xué)根據(jù)興趣、資料收集和制作課件的難易程度等條件討論后選取本組授課內(nèi)容。
3.組內(nèi)分工。根據(jù)確定的授課題目全組同學(xué)分工去收集資料，如文字資料、圖片和音樂視頻等。因講課需要教案和多媒體課件，因此收集資料后要根據(jù)小組成員每個人的能力統(tǒng)一分工，如撰寫教案、制作課件、主講人、攝像和照相等。
4.撰寫教案和制作課件。撰寫的教案要符合規(guī)范，內(nèi)容要體現(xiàn)教學(xué)步驟，突出授課的重點知識。課件制作主要從內(nèi)容和課件制作的科技含量兩方面考慮。學(xué)生的ppt涉及授課主要內(nèi)容、相關(guān)背景知識理解和語言點學(xué)習(xí)以及根據(jù)文章內(nèi)容而選取的圖片和視頻等。
5.教師輔導(dǎo)。微格教學(xué)主要突出學(xué)生的實踐能力，但教師必須做好指導(dǎo)工作。因雙語教學(xué)實踐內(nèi)容從學(xué)生角度看是難度相對較高的一項實踐內(nèi)容。對于體育院校的學(xué)生來說專業(yè)的內(nèi)容對他們來說相對容易，但授課中需要的英語知識及制作課件、撰寫教案等這些準(zhǔn)備過程中學(xué)生隨時會遇到問題。因此教師要通過各種方式來及時解決學(xué)生遇到的難題，以便實踐課順利進行。教師可采取面對面輔導(dǎo)、qq和e-mail等方式對學(xué)生的英文教案和備課等情況及時了解和進行指導(dǎo)。與學(xué)生共同探討，幫助學(xué)生把握好教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點和難點，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容提示學(xué)生教學(xué)中的注意事項，以使學(xué)生更快地進入角色。
6.學(xué)生講課 這是英語實踐課雙語教學(xué)實踐中的重點。雙語教學(xué)講課這項英語實踐內(nèi)容是在開學(xué)之初安排的，學(xué)生分組也是在開學(xué)之初完成的。小組分工、選取授課內(nèi)容、收集資料、撰寫教案和制作課件等這些課堂授課前的準(zhǔn)備工作，都是學(xué)生利用正常上課后的業(yè)余時間進行的。為了給學(xué)生充分準(zhǔn)備的時間，雙語教學(xué)實踐課學(xué)生正式授課一般安排在學(xué)期即將結(jié)束時進行。在正式講課這一天，除了講課學(xué)生、及從事照相和攝像的學(xué)生外，其他小組成員及老師都做學(xué)生，同時也做評委。
7.課后反饋、評價與總結(jié) 這是本次英語實踐課的最后一項，也是非常重要一項內(nèi)容。課后反饋及評價主要來自于師生和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備兩個方面。微格教學(xué)中的攝像系統(tǒng)能準(zhǔn)確地記錄學(xué)生在講課過程中的每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，具有直觀性、全面性和真實性的特點。[3]全體師生通過觀看這些視頻資料及時進行分析，找出講課的優(yōu)缺點。除講課、照相和攝像的同學(xué)，其他同學(xué)都以學(xué)生的身份全程上了本次課，所以全體同學(xué)也可以對每一小組講課進行評價。
四、結(jié)束語
微格教學(xué)在體育院校英語實踐課雙語教學(xué)中的使用，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，挖掘了學(xué)生的潛能;微格教學(xué)使全體同學(xué)參與實踐任務(wù)中，提高了學(xué)生團隊合作意識，增強了學(xué)生的自信;微格教學(xué)反饋與評價也提高了學(xué)生觀察、分析和總結(jié)能力。通過三個學(xué)期的反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生的講課水平明顯提高，為日后走向教師崗位，當(dāng)好一名優(yōu)秀的體育教師奠定了堅實的基礎(chǔ)。
【參考文獻】