<學(xué)習(xí)與教育類>
教育的根本目的，是適應(yīng)社會還是塑造個性，是以現(xiàn)實(shí)考慮為重還是理想化，是培養(yǎng)專才還是培養(yǎng)完善的個人
142. Claim: Colleges and universities should specify all required courses and eliminate elective courses in order to provide clear guidance for students.
Reason: College students—like people in general—prefer to follow directions rather than make their own decisions.
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim and the reason on which that claim is based.
Reason：誠然，有一部分人不喜歡自己做決定，喜歡盲從。(列舉常見現(xiàn)象)
然而，真正成功的大學(xué)生都是自己喜歡掌握自己命運(yùn)的。
Claim: 即便reason正確，我們也不應(yīng)該姑息這種不良的習(xí)慣。自我做決定的價值。(說理：大學(xué)的意義;未來社會中自我做選擇的需要)
不可行性：(沒法統(tǒng)一各種課程選擇，首先沒有明確的專業(yè);進(jìn)入了某專業(yè)，也有各種具體的研究方向需要選擇)
教育的根本目的，是適應(yīng)社會還是塑造個性，是以現(xiàn)實(shí)考慮為重還是理想化，是培養(yǎng)專才還是培養(yǎng)完善的個人
142. Claim: Colleges and universities should specify all required courses and eliminate elective courses in order to provide clear guidance for students.
Reason: College students—like people in general—prefer to follow directions rather than make their own decisions.
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim and the reason on which that claim is based.
Reason：誠然，有一部分人不喜歡自己做決定，喜歡盲從。(列舉常見現(xiàn)象)
然而，真正成功的大學(xué)生都是自己喜歡掌握自己命運(yùn)的。
Claim: 即便reason正確，我們也不應(yīng)該姑息這種不良的習(xí)慣。自我做決定的價值。(說理：大學(xué)的意義;未來社會中自我做選擇的需要)
不可行性：(沒法統(tǒng)一各種課程選擇，首先沒有明確的專業(yè);進(jìn)入了某專業(yè)，也有各種具體的研究方向需要選擇)