1. 有數(shù)字的題：在聽(tīng)數(shù)字時(shí)，聽(tīng)到的第一個(gè)數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個(gè)或經(jīng)過(guò)運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。 2. 對(duì)話(huà)時(shí)第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)的話(huà)時(shí)，有兩種可能：一種表示反對(duì)，一種表示強(qiáng)調(diào)。 3. 常識(shí)推理。選項(xiàng)中有時(shí)會(huì)有不用聽(tīng)說(shuō)話(huà)內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識(shí)或生活常識(shí)進(jìn)行排除。
而對(duì)于在日常中我們又應(yīng)該怎樣進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)?最重要的還是泛聽(tīng)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形覀儾](méi)有那么多精力和時(shí)間進(jìn)行精聽(tīng)所以充分利用泛聽(tīng)材料很重要。
泛聽(tīng)要形成“磨耳朵”的習(xí)慣，充分利用排隊(duì)、等車(chē)等邊角時(shí)間，泛聽(tīng)之后還要復(fù)述大意，檢測(cè)聽(tīng)力效果。 帕累托原則(因19世紀(jì)末和20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家及社會(huì)學(xué)家帕累托首先提出而得名)告訴我們，任何一組東西中，重要與次要的比例是20%：80%，精聽(tīng)與泛聽(tīng)的比例也可遵循這一原則，設(shè)定為1：4。
1、英語(yǔ)有聲雜志：包羅萬(wàn)象的英語(yǔ)有聲雜志無(wú)疑滿(mǎn)足了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者多方面的需求，比如《瘋狂英語(yǔ)》、《空中英語(yǔ)教室》和《新東方英語(yǔ)中學(xué)版》。
2、歌曲：慢歌發(fā)音清晰，單元音干凈利索，雙元音飽滿(mǎn)，尤其適合體會(huì)元音發(fā)音，比如鄉(xiāng)村歌手約翰?丹佛膾炙人口的“country Road”，;而快歌中“隨處可聽(tīng)”吞音、連讀等語(yǔ)言現(xiàn)象，適合體會(huì)語(yǔ)音變化，比如后街男孩的經(jīng)典曲目“As Long as You Love Me”。
而對(duì)于在日常中我們又應(yīng)該怎樣進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)?最重要的還是泛聽(tīng)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形覀儾](méi)有那么多精力和時(shí)間進(jìn)行精聽(tīng)所以充分利用泛聽(tīng)材料很重要。
泛聽(tīng)要形成“磨耳朵”的習(xí)慣，充分利用排隊(duì)、等車(chē)等邊角時(shí)間，泛聽(tīng)之后還要復(fù)述大意，檢測(cè)聽(tīng)力效果。 帕累托原則(因19世紀(jì)末和20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家及社會(huì)學(xué)家帕累托首先提出而得名)告訴我們，任何一組東西中，重要與次要的比例是20%：80%，精聽(tīng)與泛聽(tīng)的比例也可遵循這一原則，設(shè)定為1：4。
1、英語(yǔ)有聲雜志：包羅萬(wàn)象的英語(yǔ)有聲雜志無(wú)疑滿(mǎn)足了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者多方面的需求，比如《瘋狂英語(yǔ)》、《空中英語(yǔ)教室》和《新東方英語(yǔ)中學(xué)版》。
2、歌曲：慢歌發(fā)音清晰，單元音干凈利索，雙元音飽滿(mǎn)，尤其適合體會(huì)元音發(fā)音，比如鄉(xiāng)村歌手約翰?丹佛膾炙人口的“country Road”，;而快歌中“隨處可聽(tīng)”吞音、連讀等語(yǔ)言現(xiàn)象，適合體會(huì)語(yǔ)音變化，比如后街男孩的經(jīng)典曲目“As Long as You Love Me”。