2016年新SAT寫作文本處理方法概述
2016新SAT考試首考（美國時(shí)間3月5日）已經(jīng)在北美舉行。新東方在線老師親赴紐約，為大家?guī)淼谝皇值男耂AT考試資訊。
SAT李盛老師對(duì)新SAT考試寫作文本處理方法進(jìn)行解讀，幫助大家掌握SAT考試新動(dòng)向，以便充分備考2016年新SAT。
新SAT寫作部分不僅僅考查考生的寫作能力，同時(shí)也考查考生的閱讀分析能力。寫作任務(wù)不要求考生僅僅去復(fù)述文章中的內(nèi)容，而是要求考生討論原文作者是如何完成自己文章的論證。這就意味著如果考生在沒有很好理解和分析原文本的情況下，是無法完成合格的文章分析。
在新SAT寫作中，考生的文章將得到三個(gè)獨(dú)立的分?jǐn)?shù)，其中閱讀分?jǐn)?shù)展現(xiàn)考生對(duì)于閱讀文章的理解能力，這就需要考生在分析的過程中明確指出原作者在文章中寫了什么內(nèi)容。在寫作中，一般可以合理地使用quote（引用），paraphrase（釋義改寫）或summarize（總結(jié)）來指出作者在文章中提供的信息。
引用是最直接也是最簡單的一種方式，如果原文本信息內(nèi)容比較簡單，或是想要保留原語言寫作風(fēng)格的時(shí)候，往往可以直接使用引號(hào)將原文中的內(nèi)容摘錄下來。
為了避免過度的引用，考生也可以對(duì)于原文本信息進(jìn)行同義改寫。Paraphrase（釋義）就是使用不同的詞匯或句型結(jié)構(gòu)來轉(zhuǎn)述原文本信息。
常見的paraphrase技巧可以從詞匯和句式結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行。在詞匯方面可以使用同義詞或近義詞（如cause可以換成leadto/resultin/giveriseto/bringabout/engender）、改變?cè)~性（如communicate-communication-communicative）等，在句式結(jié)構(gòu)方面可以使用不同的從句或分詞結(jié)構(gòu)，或者主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的替換等。
如果原文本內(nèi)容較長，或者原文本內(nèi)容信息點(diǎn)較多時(shí)，可以摘選原文本信息的主要內(nèi)容，忽略一些細(xì)節(jié)點(diǎn)，這就是summarize。
在寫作中，具體使用哪種方式來表述文本信息需要根據(jù)文本內(nèi)容的和考生來定，也可以將這三種方式混合使用，但無論使用哪種信息，需要保證所闡述的內(nèi)容與原文信息保持一致，沒有對(duì)原文信息進(jìn)行任何的扭曲。
以上就是新東方在線SAT教研組李盛老師為大家?guī)淼男耂AT解讀。祝大家在2016希望大家好好準(zhǔn)備，為自己的新SAT考試加油！
2016新SAT考試首考（美國時(shí)間3月5日）已經(jīng)在北美舉行。新東方在線老師親赴紐約，為大家?guī)淼谝皇值男耂AT考試資訊。
SAT李盛老師對(duì)新SAT考試寫作文本處理方法進(jìn)行解讀，幫助大家掌握SAT考試新動(dòng)向，以便充分備考2016年新SAT。
新SAT寫作部分不僅僅考查考生的寫作能力，同時(shí)也考查考生的閱讀分析能力。寫作任務(wù)不要求考生僅僅去復(fù)述文章中的內(nèi)容，而是要求考生討論原文作者是如何完成自己文章的論證。這就意味著如果考生在沒有很好理解和分析原文本的情況下，是無法完成合格的文章分析。
在新SAT寫作中，考生的文章將得到三個(gè)獨(dú)立的分?jǐn)?shù)，其中閱讀分?jǐn)?shù)展現(xiàn)考生對(duì)于閱讀文章的理解能力，這就需要考生在分析的過程中明確指出原作者在文章中寫了什么內(nèi)容。在寫作中，一般可以合理地使用quote（引用），paraphrase（釋義改寫）或summarize（總結(jié)）來指出作者在文章中提供的信息。
- Quote
引用是最直接也是最簡單的一種方式，如果原文本信息內(nèi)容比較簡單，或是想要保留原語言寫作風(fēng)格的時(shí)候，往往可以直接使用引號(hào)將原文中的內(nèi)容摘錄下來。
- Paraphrase
為了避免過度的引用，考生也可以對(duì)于原文本信息進(jìn)行同義改寫。Paraphrase（釋義）就是使用不同的詞匯或句型結(jié)構(gòu)來轉(zhuǎn)述原文本信息。
常見的paraphrase技巧可以從詞匯和句式結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行。在詞匯方面可以使用同義詞或近義詞（如cause可以換成leadto/resultin/giveriseto/bringabout/engender）、改變?cè)~性（如communicate-communication-communicative）等，在句式結(jié)構(gòu)方面可以使用不同的從句或分詞結(jié)構(gòu)，或者主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的替換等。
- Summarize
如果原文本內(nèi)容較長，或者原文本內(nèi)容信息點(diǎn)較多時(shí)，可以摘選原文本信息的主要內(nèi)容，忽略一些細(xì)節(jié)點(diǎn)，這就是summarize。
在寫作中，具體使用哪種方式來表述文本信息需要根據(jù)文本內(nèi)容的和考生來定，也可以將這三種方式混合使用，但無論使用哪種信息，需要保證所闡述的內(nèi)容與原文信息保持一致，沒有對(duì)原文信息進(jìn)行任何的扭曲。
以上就是新東方在線SAT教研組李盛老師為大家?guī)淼男耂AT解讀。祝大家在2016希望大家好好準(zhǔn)備，為自己的新SAT考試加油！