2016年人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)卷

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一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān
    ( 謹(jǐn)慎 ) ( 過(guò)濾 ) ( 慎重 ) ( 忐忑不安 )
    yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu
    ( 隱蔽 ) ( 歧途 ) ( 廢墟 ) ( 玲瓏剔透 )
    二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后再歸類(lèi)。
    (忐)(忑)不安 失(魂)落(魄) (喋)(喋)不休
    牽(腸)掛(肚) (心)靈(手)巧 對(duì)(答)如(流)
    (虎)頭(蛇)尾 滔滔(不)(絕) (嘔)心(瀝)血
    得意(揚(yáng))(揚(yáng)) (震)耳(欲)聾 興(高)采(烈)
    帶有人體部位的成語(yǔ):牽腸掛肚 心靈手巧 虎頭蛇尾 嘔心瀝血
    震耳欲聾
    描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ):忐忑不安 失魂落魄 得意揚(yáng)揚(yáng) 興高采烈
    描寫(xiě)人物語(yǔ)言的成語(yǔ):喋喋不休 對(duì)答如流 滔滔不絕
    三、詞語(yǔ)搭配。
    ( 簡(jiǎn)單 )的問(wèn)題 慈祥的( 面容 ) 投寄( 包裹 )
    ( 簡(jiǎn)陋 )的房屋 簡(jiǎn)樸的( 生活 ) 眺望( 遠(yuǎn)方 )
    ( 簡(jiǎn)潔 )的話語(yǔ) 魁梧的( 身材 ) 封鎖( 道路 )
    四、下列成語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( B )
    A.同仇敵愾 臨危不具 奮發(fā)圖強(qiáng) 歷精圖治
    B.勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱
    C.大義凜然 豪情壯志 不曲不撓 披荊斬棘
    C.眾志成誠(chéng) 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲
    五、給紅色字選擇正確的解釋。(3分)
    1.他們擠下了人行道,探著身子張望。( ① )
    2.教師節(jié)這天,我們一行五人前去看望了小學(xué)老師。( ② )
    3.他是個(gè)德高望重的老教授。( ④ )
    六、選詞填空。
    1.高大莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑( 屹立 )在天安門(mén)廣場(chǎng)上。
    2.高高的白楊樹(shù)( 挺立 )在馬路兩旁。
    3.完成這項(xiàng)任務(wù),對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次( 嚴(yán)峻 )的考驗(yàn)。
    4.一向溫和的爸爸聽(tīng)到兒子不遵守學(xué)校紀(jì)律,表情立刻變得很(嚴(yán)肅)。
    5.只有( 嚴(yán)厲 )打擊各種違法犯罪活動(dòng),才能維護(hù)正常的社會(huì)秩序。
    七、按要求改寫(xiě)句子。
    1.這兒的景色真美,使我流連忘返。
    反問(wèn)句:這兒的景色真美,怎能不使我流連忘返呢?
    雙重否定句:這兒的景色真美,不能不使我流連忘返。
    2.八月,桂花香。
    夸張句:八月,桂花香飄十里。
    感嘆句:八月,桂花好香啊!
    3.他用手撿起掉在地上的試卷。
    改成“把”字句:他用手把掉在地上的試卷?yè)炱稹?BR>    4.太陽(yáng)把一片片云染成了紫色或者紅色。
    改成“被”字句:一片片云被太陽(yáng)染成了紫色或者紅色。
    八、詩(shī)文填空。
    1.春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還 。
    2.紅軍不怕遠(yuǎn)征難, 萬(wàn)水千山只等閑 。
    3. 黑發(fā)不知勤學(xué)早 ,白首方悔讀書(shū)遲。
    4. 讀書(shū)破萬(wàn)卷 ,下筆如有神。
    5.風(fēng)一更,雪一更, 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成 ,故園 無(wú)此聲 。