一.教育類
在托福獨(dú)立口語task2中，教育類話題是一類?？嫉脑掝}，它主要從如何提高國家的教育、只有在高中學(xué)習(xí)好的學(xué)生才能讀大學(xué)、不上大學(xué)就不會(huì)成功嗎等方面來考察考生的英語能力。按照考試主題的不同，我們可以將這類話題分為細(xì)分為以下幾種。①以學(xué)校為主題，這類題目一般會(huì)要求考生判斷學(xué)校行為并做出評論或給出建議等。比如2005年10月26日大陸的真題Agree or disagree: Students should be required to wear school uniforms to school.就是要求考生針對學(xué)校的規(guī)定發(fā)表自己的見解。②以學(xué)生為主題。這個(gè)類型的考題較多，考查的角度多變，難以捉摸?？傮w來說主要涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及價(jià)值觀等。比如2010-11-5NA的題目When students have a question, do you prefer to ask your teacher or search on the internet or check reference books?詢問的主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。
二.生活方式類
在task2中，生活方式類話題的考察頻率僅次于對于教育類話題的考察次數(shù)，這個(gè)題目涉及的范圍很廣，包括了生活中的方方面面。我們可以將這類話題細(xì)分為以下幾個(gè)方面。首先，交流方式。在現(xiàn)代社會(huì)中，科技的發(fā)展日新月異，交流方式也變得復(fù)雜多變，所以在托?？谡Z考試中，有時(shí)候會(huì)涉及對于交流方式的考察。比如在2008年2月16日的考題Communicate with your family and friends by letter and e-mail or by telephone就是讓考生選擇自己喜歡通過email還是通過電話來和朋友交流。其次，是與朋友有關(guān)的話題。在生活方式類話題中，有很多題目的考察都涉及到了對于朋友的認(rèn)知，比如在2010年7月23日Are you willing to carefully choose the gift which your friends like or choose whatever gift you like? Explain with specific reasons and details.就考察的是考生對于送給朋友的禮物的選擇。最后?？嫉脑掝}是關(guān)于休閑娛樂的，生活中肯定會(huì)涉及到看電影，做活動(dòng)之類的，比如在2010年6月26日的題目Some people prefer to play team sports, other prefer to play individual sports, which do you prefer and why?就是考察的這類話題。
三.工作類
托?？谡Z考試中的工作類話題也是經(jīng)?？疾斓膬?nèi)容，出題者在出題的時(shí)候會(huì)從以下兩個(gè)角度來出。首先，讓大家說說過去的工作經(jīng)歷，但前提是有工作經(jīng)驗(yàn)的考生才有話可說;如果是學(xué)生的話，怎么辦?處于這樣的考慮，考官還會(huì)從讓大家說說你將來想做什么來出題。這樣可以避免學(xué)生人群無話可說的尷尬。比如在2009年12月20日的Which one would you like to become in the future, leader or follower?就是這類的考題。這兩種問題就是在托?？谡Z考試工作類話題中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容。
在托福獨(dú)立口語task2中，教育類話題是一類?？嫉脑掝}，它主要從如何提高國家的教育、只有在高中學(xué)習(xí)好的學(xué)生才能讀大學(xué)、不上大學(xué)就不會(huì)成功嗎等方面來考察考生的英語能力。按照考試主題的不同，我們可以將這類話題分為細(xì)分為以下幾種。①以學(xué)校為主題，這類題目一般會(huì)要求考生判斷學(xué)校行為并做出評論或給出建議等。比如2005年10月26日大陸的真題Agree or disagree: Students should be required to wear school uniforms to school.就是要求考生針對學(xué)校的規(guī)定發(fā)表自己的見解。②以學(xué)生為主題。這個(gè)類型的考題較多，考查的角度多變，難以捉摸?？傮w來說主要涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及價(jià)值觀等。比如2010-11-5NA的題目When students have a question, do you prefer to ask your teacher or search on the internet or check reference books?詢問的主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。
二.生活方式類
在task2中，生活方式類話題的考察頻率僅次于對于教育類話題的考察次數(shù)，這個(gè)題目涉及的范圍很廣，包括了生活中的方方面面。我們可以將這類話題細(xì)分為以下幾個(gè)方面。首先，交流方式。在現(xiàn)代社會(huì)中，科技的發(fā)展日新月異，交流方式也變得復(fù)雜多變，所以在托?？谡Z考試中，有時(shí)候會(huì)涉及對于交流方式的考察。比如在2008年2月16日的考題Communicate with your family and friends by letter and e-mail or by telephone就是讓考生選擇自己喜歡通過email還是通過電話來和朋友交流。其次，是與朋友有關(guān)的話題。在生活方式類話題中，有很多題目的考察都涉及到了對于朋友的認(rèn)知，比如在2010年7月23日Are you willing to carefully choose the gift which your friends like or choose whatever gift you like? Explain with specific reasons and details.就考察的是考生對于送給朋友的禮物的選擇。最后?？嫉脑掝}是關(guān)于休閑娛樂的，生活中肯定會(huì)涉及到看電影，做活動(dòng)之類的，比如在2010年6月26日的題目Some people prefer to play team sports, other prefer to play individual sports, which do you prefer and why?就是考察的這類話題。
三.工作類
托?？谡Z考試中的工作類話題也是經(jīng)?？疾斓膬?nèi)容，出題者在出題的時(shí)候會(huì)從以下兩個(gè)角度來出。首先，讓大家說說過去的工作經(jīng)歷，但前提是有工作經(jīng)驗(yàn)的考生才有話可說;如果是學(xué)生的話，怎么辦?處于這樣的考慮，考官還會(huì)從讓大家說說你將來想做什么來出題。這樣可以避免學(xué)生人群無話可說的尷尬。比如在2009年12月20日的Which one would you like to become in the future, leader or follower?就是這類的考題。這兩種問題就是在托?？谡Z考試工作類話題中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容。