“孝”字不僅是一個(gè)有深刻含意的字，其實(shí)，它還是一個(gè)可以從字面理解含義的漢字。
“孝”字真正的含量義是“老”在上，“子”在下，長(zhǎng)輩在上，要被晚輩尊重，晚輩在下，應(yīng)尊重長(zhǎng)輩。
雖然，我已經(jīng)明白了“孝”的意思，但是每當(dāng)我見(jiàn)到“孝”字時(shí)，心中卻涌現(xiàn)出一種后悔的心情。
我在學(xué)校和家里的表現(xiàn)完全判若兩人，學(xué)校里，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)
認(rèn)真完成——可一回到家，就如魚(yú)得水，成了“齊天大圣”成天“大鬧天宮”，更讓我后悔的是，我將自己的親人——爺爺，當(dāng)成了不花錢(qián)的仆人，“給我倒水”，給我做飯“，這樣的話不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在我在心中告訴自己，他不是你的仆人，而是你的親人啊。
孝字我以有了新的了解，孝可以不是黃金萬(wàn)兩，也許，它只是一句充滿溫暖的話語(yǔ)，孝可以不是良田萬(wàn)頃，也許它只是一個(gè)充滿感激的擁抱。
六年級(jí):毛民倩
“孝”字真正的含量義是“老”在上，“子”在下，長(zhǎng)輩在上，要被晚輩尊重，晚輩在下，應(yīng)尊重長(zhǎng)輩。
雖然，我已經(jīng)明白了“孝”的意思，但是每當(dāng)我見(jiàn)到“孝”字時(shí)，心中卻涌現(xiàn)出一種后悔的心情。
我在學(xué)校和家里的表現(xiàn)完全判若兩人，學(xué)校里，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)
認(rèn)真完成——可一回到家，就如魚(yú)得水，成了“齊天大圣”成天“大鬧天宮”，更讓我后悔的是，我將自己的親人——爺爺，當(dāng)成了不花錢(qián)的仆人，“給我倒水”，給我做飯“，這樣的話不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在我在心中告訴自己，他不是你的仆人，而是你的親人啊。
孝字我以有了新的了解，孝可以不是黃金萬(wàn)兩，也許，它只是一句充滿溫暖的話語(yǔ)，孝可以不是良田萬(wàn)頃，也許它只是一個(gè)充滿感激的擁抱。
六年級(jí):毛民倩