活動目標
1、能初步探索并感知風的大小與風車轉動的關系。
2、嘗試運用各種材料制作小風車?！ ?BR> 3、進一步產生科技探索與制作的興趣。
活動準備
1、課件：風車步驟圖
2、小風車若干，卡紙，筷子，圖釘?shù)取?BR> 活動過程
一、出示風車，引起幼兒的興趣。
1、教師：今天我們小朋友都帶來了風車，現(xiàn)在我們來玩一玩，怎樣使小風車轉動起來呢？
玩的時候要注意安全，同伴之間不要相互碰撞?！?BR> 2、幼兒玩風車，感知風車的轉動?！ ?BR> 二、討論講述
1、你剛才是怎樣玩風車的？你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？
請你先和旁邊的好朋友講一講?！ ?BR> 2、誰來說說你是怎樣玩風車的？你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？
你還有什么方法可以讓風車轉起來呢？
小結：讓風車轉起來的方法可真多，只要有風就可以了?！ ?BR> 三、擴展談話
1、小風車轉的一樣快嗎？為什么？
請你拿著小風車和好朋友去玩一玩，
看一看它什么時候轉的快，什么時候轉的慢？
2、誰來說說小風車什么時候轉的快，什么時候轉的慢？
小結：風大的時候，風車轉的快；風小的時候，風車轉的慢。
四、制作風車。
1、現(xiàn)在，我們也來制作小風車好嗎？
2、課件演示：風車步驟圖
要求：
做的時候要注意動腦筋，找好中心點再去做，注意中心點的部分不能剪掉。
3、幼兒制作風車?！?BR> 教師：風車制作好了，我們一起到院子里去玩一玩，比比看誰的轉的快，好嗎？