活動(dòng)目標(biāo)
1、知道輪子大小、材料不同，但都有相同的形狀（圓形）使得輪子能滾動(dòng)，并能使物體移動(dòng)。
2、幼兒通過(guò)觀察、測(cè)量等操作活動(dòng)，了解我們的周?chē)澜缬懈鞣N輪子。
3、培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：趣味練習(xí)——如果輪子是××樣子；有多少個(gè)輪子呢。
2、帶輪子的玩具
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都帶來(lái)了什么（小汽車(chē)，輪子等）
二、展開(kāi)
1、認(rèn)識(shí)輪子的特征
（1）請(qǐng)幼兒把帶來(lái)的輪子在桌子上或地上移動(dòng)，然后說(shuō)出，是什么使輪子移動(dòng)了。
（2）請(qǐng)幼兒觀察一下輪子是什么樣的？
他們是什么材料做成的？
（3）幼兒互相觀察所帶的玩具
2、量一量輪子的直徑和軸
（1）教師示范量的方法，請(qǐng)幼兒講一講量的方法，
請(qǐng)幼兒互相測(cè)量朋友的玩具 。
（2）小結(jié)：幼兒輪子大，有的輪子小，它們的大小不一樣。
有的用塑料、有的用木頭、有的用鐵、有的用橡膠做的，
他們做的材料都不一樣，但它們的形狀是一樣的，都是圓形的。
3、趣味練習(xí)：如果輪子是××樣子
幼兒觀察討論：
如果車(chē)輪是三角形的，車(chē)子走起來(lái)會(huì)怎么樣？
如果車(chē)輪是方形的，車(chē)子走起來(lái)會(huì)怎么樣？
如果車(chē)輪是五角形的，車(chē)子走起來(lái)會(huì)怎么樣？
4、在操作中發(fā)現(xiàn)為什么把輪子都做成圓的
（1）為什么輪子是圓的呢？
教師：現(xiàn)在你們可以玩玩，觀察你的玩具，比較比較，有什么感覺(jué)，有什么發(fā)現(xiàn)，
請(qǐng)告訴大家，為什么輪子是圓的？
（2）小結(jié)：圓形的輪子能滾動(dòng)，長(zhǎng)的、方的積木不會(huì)滾動(dòng)，有輪子的玩具移動(dòng)省力。
5、趣味練習(xí)：有多少個(gè)輪子呢
摩托車(chē)
三輪車(chē)
汽車(chē)
大巴車(chē)
三、結(jié)束
1、趣味練習(xí)：找有輪子的東西
說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)有輪子的東西，他們是什么？
2、如果這些東西沒(méi)有輪子將會(huì)怎么樣，輪子壞了將會(huì)怎么樣？
3、找出有輪子的東西畫(huà)在練習(xí)卡上。