2016年3月19日托福聽力機經(jīng)

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C1 : 校園場景學生想預定望遠鏡
    學生要做assignment但是總是訂不到學校的望遠鏡,于是想找教授問他課上提過的校外望遠鏡(目的主旨題)。教授認為問題是地方太遠無法過去(此處有題,教授的concern是什么)。教授可以給學生做兩件事:作業(yè)延期;給負責校外望遠鏡的group打電話(此處有題,教授可以做啥)。
    考點解析
    托福聽力conversation部分就是靠學生問老師問題以及老師解答學生問題推進的。首先把握開頭聽清學生的來意,以及由來意這個大問題引申出來的問題,再對應把握老師是如何一步步為學生解決問題的,就把握住了conversation的框架結構和考點。
    推薦練習:TPO1-C1,TPO7-C2,TPO9-C1,TPO8-C2。
    C2 : 校園場景男生修電腦
    一個男生電腦壞了,因為鍵盤被他是有撒上了咖啡,但他認為兩個人都有責任(有題),然后用帶輪子的箱子裝著電腦去電腦中心修,結果發(fā)現(xiàn)要預定(有題,被是有告知早去就可以)。電腦中心告訴他:電腦不能留在這里要預定(有題)。然后電腦中心查了時間發(fā)現(xiàn)晚上有空,讓學生帶著電腦去上課,晚上再來。
    考點解析
    這篇整體來說邏輯關系比較簡單,詞匯也比較易懂,把握住文章主線——即主旨,順著男生的問題追蹤事態(tài)發(fā)展即可。
    推薦練習:TPO2-C2, TPO11-C1, TPO18-C2
    L1 : 生物學早期的兩棲動物從水里遷移到陸地遇到的問題
    這篇竟然是英音!!!習慣美音的同學可能會有些不適應。講的是早期的兩棲動物從水里遷移到陸地遇到的問題:無法get rid of CO2 from their blood。后來有一種bone科學家猜測可以產(chǎn)生mineral來張他們中和由于二氧化碳利用在體內(nèi)形成的toxic acid。這種bone當時在turtle里有但不能完全確定。后來證實生活在陸地多的兩棲動物的這種bone比生活的水里的多,所以教授認為盡管是 indirect evidence 但是還是on the right track(態(tài)度題)。
    考點解析
    通常生物類文章以某種生物,生物現(xiàn)象,動物行為等進行講解;主要信息集中在:1)生物特點;2)生物進化歷程;3)生物群落間形成的生態(tài)關系;4)動物的行為以及行為動機的解釋。這次考試的文章考察的第2類,即通過實驗進行動物行為的研究。生物類文章是托福聽力考試必考的重點學科,一般繁瑣的詞匯和理論讓很多同學望而卻步,因此要求同學首先對生物學高頻詞匯做好梳理和背誦,如動物學,植物學和微生物學要分別整理記憶。
    推薦練習:TPO24-1,TPO18-L4,TPO28-L2,TPO30L1。
    L2:藝術史 Art appreciation里有關art exhibition trip的反饋
    這篇講了Art appreciation里有關art exhibition trip的反饋(主旨題)。學生認為藝術博物館展出automobile汽車之類的是博物館為了創(chuàng)匯。教授不這樣認為:1)design的目的一樣,藝術和汽車是一樣的,只不過汽車多了實用功能;2)盡管汽車是大批生產(chǎn),但poster一開始也是。此處還舉了一個藝術家的例子,他把汽車和 sculpture做了聯(lián)系,認為它們都是visual arts (有題)。另外提到兩個藝術運動,它們都對汽車的生產(chǎn)產(chǎn)生了影響line shape(有題)。
    考點解析
    藝術類文章一般都會考到藝術家,藝術流派或者藝術運動,文章會對其做一定解析,一般解析都是為了給教授提出的某種觀點作支撐。
    推薦練習:TPO7-L3,TPO17-L1,TPO19-L4, TPO21-L4。
    L3: 考古學中東文明
    講了中東地區(qū)一個T開頭的site,里面包含三個major cultures, 著重講了里面其中一個,里面提到blade,這個東西不可能出現(xiàn)在當?shù)?,所以猜測是商業(yè)往來,后來證明和土耳其有貿(mào)易往來,然后教授希望研究注重幾個 culture之間的interaction和transition。
    考點解析
    考古學是社會科學類長考的話題之一,一般會以文明為載體,提出對該文明以及考古事物的假說,質(zhì)疑,推理等,一般難度較大,需要學生好好把握其中的邏輯關系。
    推薦練習:TPO7-L3, TPO14-L4,TPO23-L1,TPO31-L4
    L4: 生物學ice age和氣溫降低之間的關系
    文章講了一個 ice age和氣溫降低之間的關系,有以下幾個原因:1)plate tectonics,教授認為這個只能影響地區(qū)氣候而不是全國氣候;2)decomposition of plants and animals,教授認為這個不是主要原因但有影響;3)silicate rocks 是主要原因,因為它的風化會導致二氧化碳下降,而且silicate rocks占地球表面的百分之八十(有題)。
    考點解析
    地質(zhì)學也是托福聽力考試難點學科之一,學生面臨諸多專業(yè)詞匯和地質(zhì)原理,反應的困境。備考此類學科首先要注意詞匯和背景知識的積累,很多時候背景知識能夠在紛亂的現(xiàn)象與原理之間幫你理出頭緒。
    推薦練習:TPO4-L3, TPO9-L3,TPO15-L2,TPO16-L1