今天的圍棋課上，張老師一連講了四個難題。當(dāng)他出示第五題時，他宣布休息一下。
同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱隽私淌?，我卻走近大棋盤，抬頭思考起來。黑子該放哪？走這里，不行，走那兒，也不行，這題目可真難。我絞盡腦汁，凝視著大棋盤。用“夾”？用“撲”？用“封”？這都行不通……哎！有了。幾分鐘后，我終于有了主意。又開始上課了，張老師神秘兮兮地說：“這題目可難了，估計后面那位六級的同學(xué)也不行。我請兩位同學(xué)來試試，誰能做出來，就發(fā)獎品給他?！蔽蚁肱e手，可有點(diǎn)怕，正猶豫不決，老師已抽了兩位同學(xué)上去了。我一看，他們的答案跟我的不一樣，就舉起了手。老師看見了，笑瞇瞇地說：“張羽關(guān)，你也來試試吧！”我不緊不慢地走近大棋盤，輕輕抓起一枚黑子放在白子的斷點(diǎn)上。
張老師開始分析了，宣布第三個答案是正確的，他請我繼續(xù)跟他對下，結(jié)果真的成功了。
當(dāng)老師把獎品——一本精美的圍棋書遞給我時，我心里樂開了花。我真了不起呀！
同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱隽私淌?，我卻走近大棋盤，抬頭思考起來。黑子該放哪？走這里，不行，走那兒，也不行，這題目可真難。我絞盡腦汁，凝視著大棋盤。用“夾”？用“撲”？用“封”？這都行不通……哎！有了。幾分鐘后，我終于有了主意。又開始上課了，張老師神秘兮兮地說：“這題目可難了，估計后面那位六級的同學(xué)也不行。我請兩位同學(xué)來試試，誰能做出來，就發(fā)獎品給他?！蔽蚁肱e手，可有點(diǎn)怕，正猶豫不決，老師已抽了兩位同學(xué)上去了。我一看，他們的答案跟我的不一樣，就舉起了手。老師看見了，笑瞇瞇地說：“張羽關(guān)，你也來試試吧！”我不緊不慢地走近大棋盤，輕輕抓起一枚黑子放在白子的斷點(diǎn)上。
張老師開始分析了，宣布第三個答案是正確的，他請我繼續(xù)跟他對下，結(jié)果真的成功了。
當(dāng)老師把獎品——一本精美的圍棋書遞給我時，我心里樂開了花。我真了不起呀！