1.問：博導專業(yè)目錄中的導師今年都招學生嗎?
答：列入專業(yè)目錄的博導均具有2016年招生資格。
2.問：有的目錄中擬招人數(shù)少于導師數(shù)，就是說并不是每個導師都能夠招1名學生?
答：首先，目前專業(yè)目錄中公布的均為各專業(yè)、各方向擬招人數(shù)，具體招生人數(shù)將根據(jù)教育部下達的招生計劃和生源狀況確定，因此實際招生人數(shù)會有所調(diào)整，目錄中數(shù)據(jù)僅供參考。
其次，博士生招生名額并非等額分配。博士生招生是按博導招生，刻意等額分配可能導致博導“被招生”，將帶來一系列負面后續(xù)問題。
再次，博導作為博士生培養(yǎng)第一責任人，學校也相應(yīng)建立了博導考核制度，博導培養(yǎng)質(zhì)量考核制度，因此博導在選拔博士生時嚴謹認真。根據(jù)歷年師生雙向選擇情況，博導對報考生源不滿意，當年會主動放棄招生名額。因此具有招生資格且有招生意愿的博導一般均能招收到符合選拔條件的成績優(yōu)異的具有科研水平的學生。
3.問：學校有什么樣的機制可能保證真正優(yōu)秀的學生能夠獲得錄取機會?
答：學校會在錄取階段根據(jù)生源情況、導師及招生單位的意見在不同招生單位間進行名額調(diào)整，以保證真正優(yōu)秀的符合導師選拔條件的學生能夠獲得我校的錄取機會。
4.問：如果兩名學生分別報考同一學院不同導師，而招生計劃僅剩1名，如何實現(xiàn)分配?
答：各學院將根據(jù)學校有關(guān)考核規(guī)定，對博導進行招生優(yōu)先排序，以判斷招生順序。
答：列入專業(yè)目錄的博導均具有2016年招生資格。
2.問：有的目錄中擬招人數(shù)少于導師數(shù)，就是說并不是每個導師都能夠招1名學生?
答：首先，目前專業(yè)目錄中公布的均為各專業(yè)、各方向擬招人數(shù)，具體招生人數(shù)將根據(jù)教育部下達的招生計劃和生源狀況確定，因此實際招生人數(shù)會有所調(diào)整，目錄中數(shù)據(jù)僅供參考。
其次，博士生招生名額并非等額分配。博士生招生是按博導招生，刻意等額分配可能導致博導“被招生”，將帶來一系列負面后續(xù)問題。
再次，博導作為博士生培養(yǎng)第一責任人，學校也相應(yīng)建立了博導考核制度，博導培養(yǎng)質(zhì)量考核制度，因此博導在選拔博士生時嚴謹認真。根據(jù)歷年師生雙向選擇情況，博導對報考生源不滿意，當年會主動放棄招生名額。因此具有招生資格且有招生意愿的博導一般均能招收到符合選拔條件的成績優(yōu)異的具有科研水平的學生。
3.問：學校有什么樣的機制可能保證真正優(yōu)秀的學生能夠獲得錄取機會?
答：學校會在錄取階段根據(jù)生源情況、導師及招生單位的意見在不同招生單位間進行名額調(diào)整，以保證真正優(yōu)秀的符合導師選拔條件的學生能夠獲得我校的錄取機會。
4.問：如果兩名學生分別報考同一學院不同導師，而招生計劃僅剩1名，如何實現(xiàn)分配?
答：各學院將根據(jù)學校有關(guān)考核規(guī)定，對博導進行招生優(yōu)先排序，以判斷招生順序。